低谷中崛起的惠水民中

回首民中六年历程,令人惊叹的华美巨美！六年前民中教育教学质量一度停滞不前,社会信任度低、高考质量排全州末尾,优秀初中毕业生外流达400余人,2005年在校学生人数仅1800余人;到2011年,在校学生数已达3968人,教职工241人……     

中了魔法的铅字(中)

他念了一段咒语,把所有的老鼠从地窖中呼唤出来。他把它们放在玻璃柜里的帽子上,让它们待在小鸟离开的位置上。在波波波的眼里,这些小老鼠与那些女帽相配得是那么和谐。     

浅谈中语教学中写作知识的迁移

语文教学中的知识迁移是培养学生语文能力的重要途径。其主要步骤有总结梳理、找出特点 ,体会鉴赏、咀嚼感性材料 ,总结升华、形成技巧 ,指导实践、形成能力。     

关于中提琴演奏中支点的探讨

随着弦乐艺术的发展,中提琴逐渐被人们所了解和喜爱。中提琴的演奏姿势与小提琴一样,但其重量却比小提琴大得多,所以在演奏时容易出现由于支撑不足而难以掌握的现象。为了避免这种的情况发生,在演奏中对中提琴有一个良好的支撑就显得尤为重要了。这个"支撑"也就是本文所说的中提琴演奏中的支点。     

由神话中窥见的中西方文化差异

站在当代角度探求中西方文化差异,不得不把比较的触角伸入到历史的渊流中去。而历史烟波浩渺,想要全盘考虑似乎不太现实。因此,人类早期的思想和文明的结晶——神话,就成为我们探寻中西方文化差异的具体依据。而神话所反映的思想性、概括性及其在文化上的特别意义也给了我们很多重要的启示。笔者试着从题材与影响、神的人化与人的神化、幻想与实际、力量与美德、宿命论和天人合一的理想这几个方面去比较中西神话的内容和深层含意,并从中找出其与中西方文化形成之间的联系。     

论高中阅读中教师的主导作用

正新的课程标准要求教师高度重视学生的主体地位,"发展独立阅读的能力",一方面它强调个性化、多元化解读,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。但这绝不意味着忽视或放弃教师的主导作用。教师的主导作用主要体现在以下两个方面:一、以学生为本,搞好教学设计。如在教《音乐巨人贝多芬》时,我让学生自主解读"贝多芬是一个怎样的人?"许多学生都认为贝多芬是一个不幸的人。这一角度进行评析。但也有一个孩子大声说道:"我认为贝多芬双耳失聪,是     

高等数学中解析几何中平面向量的应用

向量做为一种数学计算和图形学习的工具,一直以来就是数学教师关注的数学重要知识点。本文通过实际习题分析,重点讨论在学习解析几何过程中,向量的主要应用。     

中地理教学中情感教育的策略

新的《地理课程标准》指出：地理课应使学生能“体会地理与人们日常生活的密切关系——初步理解地理的趣味性和挑战性，能感受地理学的美”，“培养学生的国家意识，热爱自己的国家——关心周围环境和地球上的不同的自然和人文特征”。因此，地理教师应根据地理学科的特点，精心编排教学内容，采用灵活多样的教学方法，创建地理教学的情感教育模式，     

著作权法中compulsory license的中译名辨析

国内学界在研究著作权法外文文献时,往往将compulsory license翻译为强制许可而非法定许可。然而,对国外学术论文、司法判例和立法实践的考察发现,上述翻译实为不妥,即在著作权法中compulsory license和statutory license通常都被用来表达法定许可这一概念。由于语境不同,compulsory license在著作权法和专利法中应作不同翻译。     

传统中西方文化中存在的差异

语言是人类最重要的交际工具,也是民族的重要特征之一。在自己特定的环境中,语言是为了生活的需要而产生的,所以在记录着人类文化发展的历史的同时,语言所在的环境必然会在语言上打上烙印,因此,只有在了解不同国家不同民族的各自文化取向之后才能尽量避免文化方面误解。     

中动结构中各组成部分的特征分析

中动结构存在于各种语言中,国外对中动结构的研究较完善,但国内的研究比较零碎。本文从两个方面对中动结构进行分析。首先,从中动句的层次结构方面简要介绍了中动结构的组成部分,及其层次结构。第二,从句法构造方面分别阐述了各组成部分的特征。通过对两部分的分析,可以更好地理解这一语言现象。     

论中学音乐教育中创新能力的培养

音乐是提高学生素质,培养学生创新能力的重要学科,如何在音乐教学中培养学生的创新思雏,提高提高学生的创新能力,是音乐教育工作者必须研究和努力实践的新课题.     

在务实中求发展的会宁二中

校长不能以行政手段治校,应当身先垂范,以德服人。少一点领导的威严,多一点人文的亲和力;少一点制度的约束,多一点行为的引领。教育的灵魂是创新,管理的关健是落实。因此,校长还应居安思危,在理念上不断创新。校长张神明     

中日同形词中文学词汇的语体对比

中日词汇的语体对比是一个新兴的研究领域。本文采用定性和定量的方法,对《类语国语辞典》有关文学方面的所有同形词进行了语体对比,并详细分析了各种语体类型产生的原因,由此得出了这组词的优势使用范围。它对准确规范使用语言及传统教学模式有较强的启发作用。     

论中小学课堂管理中教师的专业性

课堂管理中教师工作具有复杂性、创造性和道德性的特点。目前在课堂管理中教师的管理类型有专制型、放任型、民主型三种。有效的、民主的课堂管理需要教师具有清晰的教育价值观、理性的决策、问题解决的能力和课堂管理的策略等专业特性。     

中芬跨文化交际中时间观念的差异

时间作为非语言交际中的一个重要因素,它制约和支配人们的言行,从而对跨文化交际产生影响。文章以中国和芬兰作为出发点,对中芬跨文化交际中时间观念的差异进行了对比,并分别从社会因素、宗教因素及思维方式三个层面对两者的不同进行分析。最后文章提出了中芬跨文化交际中时间观差异的解决策略,以此来促进跨文化交际的顺利进行。     

浅谈中学武术教学中直观法的运用

教学无定法,贵在得法。笔者在教学中吸收古今中外行之有效的教学方法,结合武术自身特点,科学地运用教学方法来完成教学任务并影响教学目标的完成,反过来,根据教学目标、教材特点、学生实际、器材设备等具体情况来确定教学方法的运用。     

分析国际贸易谈判中出现的中西方文化差异

谈判是国际贸易的重要环节。谈判前必须了解双方的文化差异,包括称呼、服饰、谈判方法、价值观等。避免因文化冲突影响贸易交流。     

我的中华梦

当潮水涌上年代久远的堤岸,季节连接着下一个季节,你,什么样?当细雨洒在幽静美丽的村落,岁月承接着下一个岁月,你,什么样?穿越三千年的绿春悲秋忍冬和来年更加青绿的夏天,你依然出现在我的面前。来年又来年,于是我就成为你的倒影,活在与你完全不同的世界里,猜想着你神秘婚礼的习俗美,猜想着你精巧园林的