教育研究的有力工具:结构方程模型(SEM)

目前结构方程模型（ＳＥＭ）已成为心理学、社会学、组织行为　学各领域有力的研究　手段之一，它是理论发展的重要工具，促使研究者细致、认真地考虑研究的理论构思与变量　结构，使研究更为严密并富有理论与实际意义。     

结构方程模型及其在网络教学中的应用

结构方程模型(structural equation modeling简称SEM)是统计学中快速发展的一个分支。由于它能够分析处理一些社会、心理等抽象概念，所以近些年来在教育及心理学方面被广泛应用。从学习者角度，以科技接受模型(technology acceptance model简称TAM)为基础建立假设模型，并结合结构方程模型这一数据分析方法来了解学习者对网络教学的接受度。最终在结果分析的基础上对系统进行修改，提高接受度，进而提高教学与学习效果。     

结构方程模型及其在数学教育研究中的一个案例

结构方程模型(SEM)是基于变量的协方差矩阵来分析变量间关系的一种统计方法,它融合了因素分析和路径分析两种统计技术,主要特色是能在估计结构关系时有效控制测量误差的影响,尤其是在测量工具编制上更具有独特的贡献。以编制初中生数学信念量表的具体案例,说明结构方程模型这种方法在教育心理研究中的应用。     

基于结构方程模型的数学建模翻转教学满意度路径研究

为了提高数学建模教学质量,文章中建立了以世界大学城为平台的翻转教学模式,以连续5个学期的数学建模选修课为教学实验班.综合国内外量表,结合我国高校情况制定问卷,通过验证性因素分析确定了18个观察变量.使用结构方程模型分析方法,构建了提高数学建模满意度的路径模型,为我国高等学校数学建模教学提供了理论依据.     

结构方程模型在科研机构评估中的应用

该文提出利用含有潜变量和显变量的结构方程模型对科研机构进行评估。该方法一方面能揭示潜变量与其显变量之间的关系，另一方面还可分析出各潜变量与综合评价指数之间的联系。该文以重点实验室的评估为例，采用了反映研究成果、承担经费、人才培养、队伍建设和开放交流的5个变量组，利用结构方程模型建立科研机构综合评估指数，对各实验室进行排序。     

方程函数思想在初中数学中的应用

通过方程函数思想在不等式中的应用、在数列中的应用以及利用方程函数思想求值三个方面进行了简单探讨.     

结构方程模型在英语阅读语料库中的研究

该文从建立基础型英语阅读语料库(English Reading Corpus,ERC),然后采用结构方程模型(Structural EquationModeling,SEM)及语言统计学方法,从英语阅读语料库的语篇复杂度、学习者个体的信息获取水平及情感因素三方面进行了建模及相关关系的探索性研究,在数据统计和分析的基础上,找到了满足置信度及可拟合的数学模型,以期能对英语阅读教学和学习有所启示。在通过对SEM的ERC建模之后的数据进行全面、准确的统计分析,能够为提高英语阅读教学质量提供有价值的统计数据和分析资料。     

方程思想在数学解题中的应用

方程思想是中学数学中重要的数学方法之一．本文就一些看上去似乎与方程无关的数学问题,运用方程的思想使问题巧妙地获解．     

数学教育中的数学应用

从数学、教育、心理三个视角来看“数学应用”，得出了如下初步结论：（1）数学可应用；（2）应用题只是数学应用的一个侧面；（3）数学应用既是数学教育目的，也是手段；（4）数学应用能够促进学生智力发展，并从多方面剖析学生“应用能力”差的原因。     

函数与方程思想在数学解题中的应用

本文对数学中的函数与方程思想的内涵作了探讨,并结合一些具体实例说明了函数与方程思想在数学解题中的应用。     

结构方程模型在“专用车辆”教学分析中的应用

本文基于结构方程模型基本原理,并根据在“专用车辆”课程中的教学实践,建立了关于标准掌握程度、课程综合效果、满足企业要求三个变量之间的结构方程模型,分析了标准在课程教学和企业中的重要性.     

结构方程模型在公共部门公众满意度测评中的应用

随着政府绩效评价工作的深入开展,公共部门公众满意度测评研究受到越来越多的关注。公众满意度测评涉及到对公众期望等较难直接测量的潜变量之间关系的分析,这对用于测评的工具提出了较高的要求,而结构方程模型正是能够满足这类要求的多元数据分析工具。由于用于私人部门的顾客满意度模型在经过了大量的调研实践和反复的数据验证基础上已经形成了较为完善的指标体系,所以公众满意度的结构方程模型可以在此基础上结合公共产品/服务的特点加以改进而形成,在运用中还要注意构建模型要有正确的理论基础等问题。     

直线参数方程在高中文科数学中的应用

直线参数方程是高中数学在解析几何这一模块中非常重要的知识点,也是整个高中数学的一大难题,更是高中文科生学习数学中攻克不下的一大难题,学生在运用直线参数方程解决题目时,往往因为不清楚主要条件而不知道如何下手.近年来的高考文科数学卷中,尽管一再降低参数方程的难度,但使用参数方程求解的题目和考查形式有所增加,这迫使学生要对参数方程的题型做更多的了解和认真研究,才能够将这一大知识点熟练应用.本文将从一些条例中展示出直线参数方程在高中文科数学中如何应用,该如何解答.     

教育促进人力资源生长的结构方程模型研究

厘清教育与人力资源的关系,特别是教育促进人力资源生长的机理,是提升人力资源生长水平的关键。影响人力资源生长的基本要素有自然环境、本土文化、经济形态、学校教育和个体自组织能力等。人力资源的生长状况存在标准化人力资源和本土化人力资源的类别分化,二者生长过程不同,影响因素的作用方式和程度亦不同。学校教育对标准化人力资源生长影响远胜于对本土化人力资源生长影响,而自组织对本土化人力资源生长影响远胜于对标准化人力资源生长影响。     

基于结构方程模型的高校MBA教育满意度研究

本文以满意度的特性为切入点,将结构方程模型与满意度的测量结合起来,对构成高校MBA教育满意度的因果变量及理论模型进行分析和路径设计,通过模型的拟合度检验模型的合理性,最后通过AMOS软件进行实证分析,以期为高校获取MBA教育竞争优势提供理论依据。     

云南职业教育可持续发展结构方程模型研究

本文以近30年云南职业教育的发展为样本,通过建立结构方程模型评价云南职业教育的可持续发展,有助于云南省职业教育政策及策略的制定,促进云南职业教育科学发展、和谐发展.     

教育促进人力资源生长的结构方程模型研究

孙杰远在《教育研究））2007年第12期撰文指出．教育在影响人力资源生成和发展过程中的决定性作用．使得教育的发展成为支撑和推动人力资源发展的根本途径。厘清教育与人力资源的关系．特别是教育促进人力资源生长的机理，是提升人力资源生长水平的关键。作者指出，尽管生活于相同的自然与社会环境，但由于生长的路径及其对当地社会、经济、文化等方面条件的适应性以及谋生的手段和方式不同，人力资源生长状况实际上出现了分化，     

结构方程模型在艾滋病青年高危易感人群中的应用

实验选取58名中学生为被试对象参与了研究,通过情景反应、相关分析和结构模型探讨了有关变量之间的关系;在青少年性健康行为形成的理论模型指导下设计的干预模型,能针对性地控制各种可控因素,从而获得有效的干预方法和途径.结果表明,对艾滋病的外部不可控归因引起较低责任推断,较低生气类情感反应和较高同情类情感反应,以及较高利他行为内外部和控制性归因影响到责任判断和情感反应,责任推断除了直接影响到行为反应策略外,还间接地以情感反应为中介对利他行为发挥作用.干预组学生的各种性知识得分在干预后显著提高,其趋势向有利于性健康的方向发展.结构方程模型可以用于艾滋病相关因素的研究.     

多媒体技术在学校教育中应用的结构模型

本文讨论了多媒体技术的原理和应用,在分析学校教育的各个环节的基础上提出了多媒体技术在学校教育中应用的结构模型。