试论周西成与贵州近代教育的发展

ZHOU Shanjü;YANG Ying(Department of Admissions and Under-Graduate Guidance,Zunyi Normal University,Zunyi,Guizhou,563000,China;No.3 Middle School of Zhijin County,Zunyi,Guizhou,552100, China)     

贵阳华氏家族与贵州近代教育发展探析

华氏家族是贵州近代民营企业的代表,该家族于20世纪初率先在贵州贫瘠的土地上使用机器生产,从而开启了贵州企业近代化的先河。在长期经营企业过程中,他们不仅经营理念、经营方式前卫,推动了贵州近代企业的向前发展,而且积极倡办教育,印刷、出版大量文化教育书籍,使贵州风气大开,为闭塞、落后的贵州人接受新思想、学习新文化,提供精神食粮,为贵州近代文化教育的发展作出了重要贡献。     

近代与时俱进的贵州舆论及影响

19世纪末至20世纪初，在这一风云变幻的时期，贵州进步舆论与时俱进，对当时的反封建、反保皇的资产阶级民主革命产生了极大的影响，对辛亥革命的成功起到了积极的促进作用。     

贵州近代留日学生与达德学校

达德学校是贵州近代史上的一面旗帜,贵州近代派遣的留日学生中有不少是达德学校的师生。这些留日学生因受新学的熏陶,在他们归国后在传播进步的思想观念和先进的教育理念方面做出了重要贡献,从而推动了贵州教育近代化的进程。     

论周西成主政贵州之功

周西成主政贵州期间,以巩固其统治为目的,以造福一方为己任,立足贵州发展实际,采取了一系列切中时弊之举如清理财政、修筑公路、兴办实业、创办贵大,从而极大地促进了贵州近代化进程,其功决不可小觑。     

浅析贵州军阀周西成走向独裁统治

一九二六年四月,自周西成从赤水去到桐梓县进省,并于当年六月一日,在贵阳宣誓就职贵州省长,由此开始桐梓系集团对贵州为期十年的统治。在周西成统治贵州的时期,排除异己,积极残害进步人士,宣传封建思想。本文旨在讨论贵州军阀头目周西成对贵州长达十年的统治中,如何形成独裁政治,成为贵州"土皇帝"。     

从一份清光绪年间“教育文书”看贵州毛南族近代教育的发展

近年来,从贵州毛南族地区农户家中收集到一批民间文书,文书时限集中在清末民初年间。其中有一份清光绪年间的"校长委任状",对了解和研究贵州毛南族地区近代教育的发展很有参考价值。     

清末民初贵州近代教育评述

20世纪初清王朝的"新政",是中国第一次在全国范围内推行的近代化运动,作为经济文化滞后、信息闭塞的贵州省,也参与到了这场近代化运动之中,其中在教育领域,贵州有下列近代化举措——开办新式学堂、成立新式的知识团体、鼓励发展民办教育,虽取得了一些成绩,也推动了贵州近代化的进程,但由于贵州落后的社会经济状况,使贵州近代教育面临着困境。     

洋务运动对我国近代教育发展的积极影响

洋务运动是我国近代教育史的开端,可以说,它不仅是对我国传统教育的一次重要变革,更是我国现代教育制度萌芽的一个重要时期。史学家对洋务运动的评价褒贬不一,成功或失败我们暂且不作讨论。但是,洋务运动对我国教育发展的积极影响是毋庸置疑的。笔者选取近代教育发展这一视角,以洋务运动对我国学科建设、人才建设、师资建设的积极影响为例进行详细阐述。     

浅论周西成在贵州的经济建设

周西成在1926至1929年主黔期间,开展了大规模的经济建设。具体为统一财政、兴办实业、修筑公路。虽然其进行经济建设的主观目的是为了增强自身实力,巩固在贵州的统治,并进而谋求向邻省扩张;但这些建设举措,却在客观上促进了贵州的发展。     

略论贵州大学堂的创办及其影响

创办于 10 0多年前的贵州大学堂既是清末教育改革的产物 ,更是贵州近代高等教育的发端。由于种种历史原因 ,贵州大学堂在其发展中几经沉浮 ,步履艰难 ,然而它对贵州近代高等教育发展所做出的开创之功不可否认 ,尤其是它“实事求是 ,造就通才 ,兴学育人”的办学精神和培养目标 ,对于今天的高教育改革仍有可资借鉴之处。     

近代贵州鸦片毒患问题述论

贵州是近代中国鸦片的主要产区之一,也是贩运、制造和吸食鸦片的重灾区.贵州鸦片流毒兴起主要归因于鸦片合法化的刺激、政府征税的变相鼓励以及民众的贪利竞种.贵州鸦片种贩的"兴盛"呈现出种植面积大、产量高、运销渠道广、从业人员多、商号烟馆林立等特点.鸦片烟毒加深了农民对鸦片市场的依赖,加速了当地自然经济的解体,严重阻碍了贵州社会经济的现代化改造.     

蔡元培与中国近代教育

蔡元培是中国近现代著名的民主革命家,教育家和科学家,是中国近代教育的先驱和集大成者,对中国控学校教育的发展作出杰出贡献。     

近代贵州工厂女工的产生与生存状况探析

近代以来,在外国商品和资本输入的影响下,中国开始出现资本主义生产方式,贵州资本主义工商业也得到发展。在贵州经济近代化的过程中,轻工业部门开始出现女工。贵州女工主要来源于破产农民和手工业者,其工资明显低于男工,且在同一工厂中因生产部门的异同女工工资也存在差别。和全国发达地区女工相比,生活状况较东部沿海地区稍优越,劳资矛盾相对缓和。贵州近代女工的产生和发展对贵州社会产生了深刻的影响。     

论梁启超对贵州近代一些历史人物的影响

梁启超是广东新会人,是中国近代思想家、文学家、学者、资产阶级改良派领袖。他的妻子李蕙仙是近代贵州人,梁启超也因此成为近代贵州人的女婿。由于种种特殊原因,梁启超与近代贵州人结下了不解之缘。他对贵州近代一些历史人物,如李端棻、严修、吴嘉瑞、乐嘉藻等都曾产生过重要影响。     

试论贵州近代土地市场的出现

结合封建传统市场向近代市场转变的过程，从三个方面论述贵州近代土地市场的出现：购买或租赁土地办近代企业或资本主义性质的手工工场；租地或买地经营经济作物或办农林场；买地做科学实验基地。     

制约近代贵州区域经济发展的制度因素分析

资金、技术等资源约束固然成为近代贵州经济发展的瓶颈,但制约其发展的根本因素并非仅为这些资源约束,那么,根本因素究竟是什么呢?试图运用新制度经济学的相关理论、采用比较研究的方法,来解析制约近代贵州区域经济发展的制度因素。     

教育近代化的积极推动力——中国近代教育学术团体之研究

文章对中国近代教育学术团体的发展进行研究，认为近代教育学术团体随着中国近代社会变迁，教育的发展而兴衰起伏。它积极评议重大教育问题、引导教育舆论。对我国近代教育制度、实际事业、理论研究等方面起到了组织动员、示范促进的作用，在一定程度上左右了近代教育改革运动的方向、内容和深度，推动教育改革。它还积极参与兴办地方教育事业，推动基础教育的发展，对中国教育近代化产生了相当大的积极影响。     

我国近代女子教育对现代妇女成人教育的现实意义

“女人撑起半边天,男女平等”与女子教育水平普遍偏低,女子失学率高、妇女歧视,这一矛盾观念形成与发展有其历史性和过程性的归因,当下研究的着力点归结为女子教育同题,从史学的角度对各个时期女子教育的发展历程进行一番分析与梳理,在归纳与借鉴的意义上,追寻能够发展妇女成人教育的生长点。     

论梁启超对贵州近代的政治经济和文化教育的影响

历史性地介绍了梁启超与贵州结下的不解之缘和他对贵州近代的政治经济和思想文化曾产生的重要影响.评价了梁启超对贵州社会发展的推动作用.