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相似文献
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信息综揽     
全国城市职教中心研究会第十六届年会召开 (本刊讯:记者刘扬军)11月2日至6日,全城市职教中心研究会第十六届年会在浙江省波市召开,来自全国44所职业院校的校长、教行政部门、上级学会负责同志及《职教论坛》等教期刊代表共75人参加了会议,教育部职业术教育中心研究所所长助理、研究员姜大源和海市教育科学研究院职业教育和成人教育研所所长、研究员马树超等同志参加会议并作了告。此次年会的主题是:学习和贯彻全国职教会精神,研讨城市职业技术学校如何以“科学发观”为指导,推进职业教育的改…  相似文献   

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中韩职教研究机构备忘录签署中国教育部职业技术教育中心研究所日前与韩国职业能力开发院签署职教合作备忘录并召开研讨会,双方将就职业教育的人力资源开发、职业培训、企业培训、产学结合及职业资格制度等双方关心的课题,进行广泛的政策研究及交流合作,以期推动双方职业教育面向产业经济取得更实质性的发展。教育部职教所是中德两国合作的项目之一,多年来已与国外一流职教研究机构建立了紧密的合作关系。韩国是联合国命名的职教优秀亚太中心,在面向产业经济进行人力资源开发的研究方面成就卓著。两国优秀职教研究机构的合作及其将要开…  相似文献   

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深化改革推动公办中等职业教育快速发展教育部国家发改委联合召开全国县级职教中心改革与发展座谈会(本刊讯:刘扬军)6月14日,教育部、国家发改委在陕西省宝鸡市召开全国县级职教中心改革与发展座谈会。教育部部长周济在会上强调,自觉树立和落实科学发展观,着眼于为社会主义现代化建设服务、为人民服务的大局,深化改革,开拓创新,进一步推动公办中等职业教育快速发展。这次会议的主要任务是,以“三个代表”重要思想为指导,树立和落实科学发展观,总结、交流近年来各地公办中等职业学校体制改革和县级职教中心建设的经验,研究、探讨新形势下进一…  相似文献   

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职业教育从幕后走到前台10月18日,第四届(2003)中国国际教育论坛在北京国际会议中心召开。劳动和社会保障部技能鉴定中心主任陈宇、北京教育科学院副院长史龙、北大青鸟集团执行总裁徐癨祥等应邀在职业技术教育论坛上做了主题演讲,从不同的角度论证和解读职业教育在我国社会教育体系中的地位和发展趋向。本届论坛的主题为“构建终身教育体系,建设学习型社会”。围绕这一主题分别开辟了农村教育、职业技术教育、高等教育等专题论坛,提出要在全社会通过多种教育方式的结合,构建我国的终身教育体系。本届论坛最为引人瞩目的可以说是职业技术教…  相似文献   

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国务院召开常务会议研究部署加强职业教育工作国务院总理温家宝9月21日主持召开国务院常务会议,研究部署加强职业教育工作,讨论并原则通过《国务院关于大力发展职业教育的决定》。会议听取了教育部关于职业教育工作有关情况的汇报。会议指出,落实科教兴国战略和人才强国战略,大力发展职业教育,加快人力资源开发,是推进我国走新型工业化道路、解决“三农”问题、促进就业再就业的重大举措;是全面提高国民素质,提升我国综合国力的重要途径;是遵循教育规律,实施因材施教,促进基础教育、职业教育、普通高等教育协调发展的必然要求。各级政府和有…  相似文献   

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教育部等部门联合启动紧缺人才培养培训工程近年来,随着制造业的发展,中国劳动力市场出现技能型人才短缺问题,这引起了中国有关部门的高度重视。为加强职业教育改革,中国教育部、劳动和社会保障部、国防科工委等六部门近日联合印发了《关于实施职业院校制造业和现代服务业技能型紧缺人才培养培训工程的通知》。教育部等六部门据此提出:优先在数控技术应用、计算机应用与软件技术、汽车运用与维修、护理等4个专业领域实施“制造业和现代服务业技能型紧缺人才培养培训工程”。这项“工程”的目标任务是,在全国确定500多所(其中高职院校250多所…  相似文献   

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国家将投入60亿元支持中等职业教育基础能力建设中等职业教育基础能力建设规划,由中央和地方政府共同投入和组织实施。中央专项资金投入60亿元,除2005年已安排10亿元外,2006年至2010年每年各安排10亿元,重点支持建设1000所左右县级职教中心(或县级职业学校)和1000所左右示范性中等职业学校。这是国家发展改革委、教育部、劳动和社会保障部在日前发出的《关于编制中等职业教育基础能力建设规划的通知》中强调的。《通知》要求各地按照《国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要》要求,以服务社会主义现代化建设为宗旨,促进中等职业教育与繁荣…  相似文献   

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我国职业教育再添高级技术人才新贵“找一百个大学生不难,找一百个高级钳工却是难上加难”。为了解决这一现状,中国留学服务中心和英国苏格兰政府所属学历管理委员会联手推出了中英高等教育文凭项目(HND),这是我国职业教育机构推动职业教育向技能化、实用化转变的一项积极有益的探索。中国留学服务中心副主任邵巍认为,我国的职业教育培养人才时要从市场出发,根据企业的需要及时调整、更新学习内容,这样可使学生自身的“保质期”增长,就业竞争力增大。HND文凭证书的推出,为填补我国“灰领”技能型人才空缺,并使之有机会到国外深造成为国际…  相似文献   

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教育部拟开展新一轮中等职业学校合格评估工作和国家级、省级示范性中等职业学校评估认定工作(本刊讯)为进一步贯彻落实《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》提出的“县级以上地方各级人民政府要在职业教育中发挥主导作用,重点办好起骨干和示范作用的职业学校和职业培训机构的要求,推动各地进一步加强示范性中等职业学校建设,教育部拟从2003年开始,开展新一轮中等职业学校合格评估工作和国家级、省级示范性中等职业学校评估认定工作,为使这项工作建立在更加科学、规范的基础上,更加符合各地实际,教育部职成司决定对…  相似文献   

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教育振兴行动计划获国务院批转国务院日前批转了教育部《2003━2007年教育振兴行动计划》。这一计划是在充分总结以往教育工作的基础上制定的,是加快教育改革的基本蓝图。该计划包括两大战略重点、六项重大工程和六个重要举措。两大战略重点是推进农村教育发展与改革、推进高水平大学和重点学科建设。六项重大工程,分别是“新世纪素质教育”、“职业教育与培训创新”、“高等学校教学质量与教学改革”、“促进毕业生就业”、“教育信息化建设”、“高素质教师和管理队伍建设”等工程。同时,还提出了“加强制度创新和依法治教”、“大力支持…  相似文献   

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中国“十一五”期间职业教育投入100亿元国务委员陈至立3月8日透露,中国十一五期间将向职业教育投入一百亿元,政策主要向西部倾斜。陈至立是在当天参加十届全国人大四次会议重庆代表团审议时作上述表示的。据了解,这一百亿元中,来自财政部的为四十亿元,主要用于职业教育助学金,来自发改委的为六十亿元,主要用于一千个职教中心的建设。平均每年国家投入二十亿元。陈至立表示,这些钱不会给东部很多,基本向西部地区倾斜。陈至立称,中国职业教育是让农民脱贫的最好方式,特别是中等职业教育,对农村的孩子而言是一条捷径。所以中国目前已经将职业…  相似文献   

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陈至立在江西湖南调研考察教育工作时强调发扬井冈山革命精神再创教育改革与发展新佳绩日前,教育部党组书记、部长陈至立到江西、湖南调研考察教育工作。她深入到高校和农村中小学,深入到教师、学生中间。在与两省教育系统干部、师生座谈时,她强调,几年来,在以江泽民同志为核心的党中央领导下,教育系统认真学习、宣传、实践“三个代表”重要思想,各项工作取得了新的进展。当前,我们要更加努力,奋发有为,大力弘扬井冈山精神,进一步解放思想,深化改革,加快发展,提高质量,保持稳定,以教育改革与发展的新佳绩迎接党的十六大召开…  相似文献   

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全国职业教育半工半读试点工作会议闭幕10月25日,为期两天的全国职业教育半工半读试点工作会议在青岛闭幕,教育部副部长吴启迪作了会议总结讲话。会议指出,开展半工半读试点工作,是当前职业教育工作的一项重要任务。各地各校要进一步明确开展半工半读试点工作的重要意义,明确试点工作的指导思想、目标任务和政策措施,以党的十六届六中全会精神为指导,扎实工作,克服困难,大胆探索,勇于实践,不断建立和完善有中国特色的半工半读制度,推动我国职业教育持续快速健康发展。会上,大家一致认为,这次会议主题鲜明,内容丰富,会议经验交流有特色,现场…  相似文献   

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“国家职业教育改革试验区”实施方案确定教育部和天津市人民政府联合制定的《国家职业教育改革试验区建设实施方案》3月28日正式出台。这标志着天津市作为国家职业教育改革试验区,职业教育改革试验的发展方向确定。本方案的指导思想为:坚持以服务社会主义现代化建设为宗旨,以就业为导向,以行业为依托,以加强职业院校学生实践能力和职业技能的培养为核心,充分发挥国家职业教育改革试验区先行先试的功能,坚持改革创新,突破发展瓶颈,创造新鲜经验,提升服务能力。主要内容为:包括加强基础设施建设、强化技能型和实用型人才培养、深化教育教学改…  相似文献   

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国务院决定“十一五”期间将投入职业教育100亿元全国职业教育工作会议11月7日在北京召开。中共中央政治局常委、国务院总理温家宝强调,当前和今后一个时期,我国职业教育的重点是对城乡需要就业人员进行职业技能培训,对在岗人员进行技术培训,培养高技能人才。使无业者有业,使有业者乐业。温家宝指出,要着力抓好四个方面的工作。一是合理调整教育结构,重点加强职业教育。二是推进体制机制创新,形成多元化办学格局。三是以就业为导向,提高职业院校办学水平和质量。四是重视发展面向农村的职业教育,提高广大农民的职业技能和转移就业能力。温家…  相似文献   

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教育部要求今年严控专科招生规模记者从教育部获悉,从2005年开始,各地必严格做到按计划招生,尤其是要坚决控制住专层次的招生规模。有关负责人接受记者采访时称,专科生的招计划由地方审批,有些地方盲目扩大招生规,不考虑就业,不顾办学条件、师资力量和社会求,过快发展。教育部周济部长称,这是不可持的,是与科学发展观背道而驰的。教育部叫停各地高校盲目扩招专科生,但相扩大职业教育的考生。前几年,中职招生人数直在下滑,从去年开始,下滑的势头得到遏制,现上升的趋势,2004年中等职业教育招生人数到了550万人,在校生人数突破1370万;高等业教…  相似文献   

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教育部下发通知要求职业院校进一步加强校企合作(本刊讯)教育部日前发文,要求各地各职业院校要进一步加强校企合作,加快推进职业教育人才培养模式的根本性转变。通知指出,要大胆探索学分制、弹性学制等教育管理制度的改革,以适应工学结合、校企合作培养模式的要求。要积极推进学生到企业等用人单位顶岗实习,努力形成以学校为主体,企业和学校共同教育、管理和训练学生的教学模式。通知说,中等职业学校在校学生最后一年要到企业等用人单位顶岗实习,高等职业院校学生实习实训时间不少于半年。积极开展学生通过半工半读实现免费或低费接受职业教…  相似文献   

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陈至立在河南考察时强调把大力发展职业教育作为教育战略重点之一国务委员陈至立8月26日、27日在河南考察时强调,要把大力发展职业教育作为教育工作的一个战略重点,以服务为宗旨,以就业为导向,大力加强职业教育和技能培训,增强主动为经济社会服务的意识和能力。陈至立指出,大力发展职业教育,是走新型工业化道路、解决“三农”问题、提高劳动者素质、促进就业再就业的重大举措。党中央、国务院高度重视和关心职业教育工作。2002年国务院召开全国职业教育工作会议以来,职业教育发展规模不断扩大,毕业生就业率逐年提高,改革发展思路更加清晰,主…  相似文献   

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