必须加强心理健康教育

近年来,各报刊媒体,时常出现大中小学生自杀及杀人案件的报道。学生的自杀及杀人现象的频繁出现,其原因可能是多方面的,但有一点可以肯定地说,自我心理承受能力差,排他性攻击心理强是造成自杀和杀人现象的主要原因。“自杀者”多是因为原来自己的成绩比较好,为了就是要维持一个“名次”状态,使自己保有优越于他人、超越于他人的优越感,惶惶终日,努力学习。当偶然的一两次考试成绩不理想,优越感就会顿失,死要面子的心理一时间无法摆脱,在心理上逐渐出现“自虐型”排他性焦虑,把成绩看得比生命还重要,“只许我比别人强”的自虐排他性心理使他…     

坚持以人为本是科学发展观对新时期大学生思想政治教育工作的本质要求

以人为本是科学发展观的核心,也是加强和改进新时期大学生思想政治教育工作的重要突破口.坚持以学生为本,就要全面而准确地把握学生的思想状况,以学生的利益作为工作的出发点,明确人性化的心理原则,把实现学生的全面发展作为工作的最终日的.     

浅论对青少年学生进行心理健康教育的重要性

近年来,各报刊媒体,时常会出现大、中、小学生自杀及杀人案件的报道。学生的自杀及杀人现象的频繁出现,其原因可能是多方面的,但有一点可以肯定地说,自我心理承受能力差,排他性攻击心理强是造成自杀和杀人现象的主要原因。“自杀者”多是因为原来自己的成绩比较好,为了就是要维持一个“名次”状态,使自己保有优越于他人、超越于他人的优越感,惶惶终日,努力学习。     

中学生心理健康教育的探索与实践

中学阶段,是个体发展过程中的一个特殊、重要、关键的阶段。生理发育迅速,第二性征出现,性趋于成熟,但心理发展相对缓慢,心理水平尚处于从幼稚向成熟发展的过渡期,他们的情绪不甚稳定,易产生心理矛盾、心理冲突,身心处于一种非平衡状态。大量研究和实践证明,     

心理健康教育的理论构思与实施

近年来,心理教育与辅导的迅速兴起,固然跟学生的心理问题日益增长密切相关,而更重要的是实施素质教育的必然要求.开展心理教育不只是消极地、被动地防患学生出现心理问题和纠正心理偏差,更重要的是积极地、主动地促进学生心理健康发展,全面提高学生的整体素质.     

大学生心理社团现状及发展对策

心理社团的建设对大学生心理发展、社会发展具有重要作用。现有的大学生心理社团出现了许多问题,已经不能完全满足学生的发展需要。本文从大学生心理社团的重要性出发,分析了心理社团的发展现状,探讨促进大学生心理社团发展的有效策略。     

浅谈青少年心理危机的干预

青少年是人生发展的重要阶段,而这一阶段出现的心理危机也最为严重,大学生的跳楼、自杀等行为给我们敲响了警钟。本文分析了心理危机干预的作用和内涵,介绍了心理危机干预的理论基础,并对心理危机干预的步骤进行了阐述。     

怎样做好后进生的教育转化工作

如何做好后进生的教育转化工作,不仅是学校思想工作的重点,也是难点。做好后进生的教育转化工作,对于端正校风,培养合格的人才具有重要意义。 作为教师对后进生的心理特点必须有一定的了解,经常研究、分析后进生的心理表现,才能更多地掌握情况,才有可能对症下药。一般来说,后进生由于学习基础差,终日以应付、对付的态度对待学习,不求上     

论大学生心理社会化障碍的成因与对策

大学生心理社会化是大学生人格形成、走向社会的重要过程.当前,大学生心理社会化过程出现不同程度的障碍.引导大学生确立稳定的价值观念,改革高等教育的内容与形式是促进大学生心理社会化健康发展的有效途径.     

如何培养小学生的健康心理

在小学中，有不少学生存在心理上的失常，据有关部门进行的心理调查表明，学生的厌学障碍和人际关系问题相当突出。用学生自己的话说，终日过着“单调而紧张”、“烦躁抑郁”的生活。多达近30％的学生有不同程度的心理问题，任性、偏激、冷漠、孤独、自私、嫉妒、自卑等。加强心理健康教育，提高学生心理素质，应成为小学素质教育的重要方面。     

职业技术教育中德育工作的心理辅导

心理辅导是本世纪教育改革中出现的新理念,它是德育工作方式的补充,心理辅导工作应成为现代职业技术学校的一个重要标志,将心理辅导纳入德育工作中,这是职业技术学校教育发展的一个趋势。     

心理教育模式的建构与整合

社会的发展特别是新媒体网络技术的发展,对当今青年学生心理及思想观念产生了巨大的冲击,心理教育逐渐成为我国教育系统重要的一部分,特别是大学教育。大学生作为一个特殊的群体,进入大学后,由于其生活环境的变化及其与社会的频繁接触,出现了种种心理问题。心理教育成为大学教育中的重要课程,心理教育模式作为将心理教育理论运用于心理教育实践的重要手段,是心理教育课程取得良好效果的重要保证。基于此,以心理教育在我国的实施现状及其重要性为起点,分析建构心理教育的整合模式。     

高中生积极心理资本调研与教育对策

高中是人生发展的重要阶段,积极心理资本建设有助于学生心理健康和人格健全发展。为探求高中生积极心理资本的现状,在内蒙古自治区两所高中进行随机抽样,采用积极心理资本问卷（PPQ）对高中生心理资本现状展开调研,收回有效问卷350份,并采用SPSS26.0对数据进行统计分析,研究发现高中生心理资本处于中等水平,在性别、是否学生干部和年级上出现显著差异,讨论分析后对高中生心理资本建设提出了教育对策。     

冲破迷雾 我们必赢——高三学生心理调适

【活动背景与目的】随着高考日益临近,学生们终日在习题、考试以及对分数的追逐中度过,心理困惑很多。尤其是在第一次高考模拟考试过后,学生中＂复习中的高原现象＂＂迎考的心理饱和现象＂＂面考的心理阴影现象＂以及＂应考时的舌尖现象＂暴露得越来越充分。在高考一模后针对学生的心理困惑展开有针对性的辅导,可以帮助学生消除困惑,轻松面对挑战,自信迎接高考。     

谈中学生心理健康教育的必要性

谈中学生心理健康教育的必要性尤志强中学生阶段,是个体发展过程中的一个重要、特殊、关键的阶段。特别是初中生,由于心理发育迅速,身体外形变化大,第二性特征出现,性趋于成熟,但心理发展速度相对缓慢,心理水平尚处于从幼稚向成熟发展的过渡时期,所以他们的身心处...     

闭锁性:青春期心理成熟的外部表征

青春期是个体心理发展的重要转折时期,出现了外界交往的强烈需求和缺乏相应图式的发展性矛盾。闭锁化是心理发展的要求,是社会适应成熟的表现。这方面存在问题的主要原因是:对于未成年人表征转换的不恰当解释;心理科学发展的历史性局限。     

小学高年级,健康心理素质形成的关键期

正小学阶段是儿童吸收和积累知识的时期,同时也是心理品质形成和发展的重要阶段。小学高年级学生的心理正处在成长、发展的关键阶段。作为教育工作者,应当重视这一阶段儿童的教育,研究其心理,有针对性的进行心理健康教育。一、高年级学生心理既具有儿童特点,又初步出现某些少年的特点1.学习态度。高年级学生在学习态度上不但像     

小学生的入学适应与心理指导

学前儿童从幼儿园进入小学,是心理发展上的一个质的飞跃,也是人生发展的一个重要转折。随着角色的变化,往往会出现一系列心理的适应问题需要教师和家长给予指导和帮助。否则就可能出现一系列的心理问题,影响小学生的心理正常发展。一般来说,小学新生在入学适应上有以下几个问题需要帮助与指导。一是学校正规课程的适应;二是学校规章制度的适应;三是学校情绪生活的适应;四是学校     

家庭因素引发的大学生心理危机干预对策研究

大学阶段是学生心理从幼稚走向成熟的重要过渡期,也是其生理、心理发展的关键阶段,学生在这一时期极易发生心理危机事件。在众多影响因素中,家庭经济状况、亲子关系、教养方式和家庭结构等家庭因素是学生出现心理危机事件的最主要因素之一。基于家庭因素引发的大学生心理危机事件具有突发性与持久性、普遍性与特殊性、心理问题走向不稳定性的特征,需要采取多种预防措施来进行应对。     

在教学过程中对“问题学生”的个别心理指导

刚进入初中的学生正处于身心发展的重要时期。随着生理、心理的发育和发展,社会阅历扩展及思维方式的变化,特别是面对社会竞争的压力,他们容易在学习、生活、人际交往、自我意识等方面,遇到各种心理困惑和问题。我班有24位男生中,有不同程度心理问题的学生有22位,有的学生产生了学习压力过高的心理、自卑心理、逆反心理、畏惧心理、脆弱心理等各种心理偏差现象。其中12位“问题学生”的出现,直接影响着德、智、体、美、劳诸方面的发展。因此,作为教育过程重要组成环节的班级管理者,班主任应及时帮助学生适应中学的学习环境和学习要求,培养正…