写实素描的基础理论浅议——美术专业高考素描试卷评析

写实素描的基础理论浅议——美术专业高考素描试卷评析●山西晋中师专艺术系牛水才在一年一度的高考招生美术专业考试中，素描考试尤为重要，是考生可否跨入高等美术学府的关键性考试。故此，素描考试成为美术专业高考的热门话题。笔者曾参加素描高考评卷工作，谈点考生在...     

美术高考素描成绩提高方法的探讨

高等教育的全面发展使特长生的数量在逐渐增多,报考美术院校的考生也越来越多,素描作为美术的基础是美术专业高考的必考项目,如何提高高考中素描考试的成绩成为众多考生关注的话题,本文将对此做简要论述,供考生参考。     

2006年高考数学考纲分析与命题趋势

2006年全国高考《考试大纲》(简称)对数学学科的考查确定了总体上的要求,是高考命题及考生复习备考的纲领性文件.《考试大纲》体现了稳中求变的新思路,较之以往也有不少的变化.在此,笔者结合新《考试大纲》就近年来试题的特点进行分析与展望,期望这能有助于同学们在高考备考后阶段有针对性地进行查漏补缺与强化对相关考点的复习.一、注重内在联系和知识的综合,在知识网络交汇点设计试题1.全面考查基础知识、基本技能、基本思想和方法数学高考的宗旨之一是考查考生时中学数学基础知识、基本技能、基本思想和方法的掌握程度,将“三基”有机结…     

巧解高考英语听力题

《普通高等学校招生全国统一考试大纲（课程标准试验·2010年版）》明确地指出高考应在考查基础知识和基本技能的同时．侧重考查考生的综合语言运用能力．高考英语试卷的命题者必然以此为据。因而考生在解题时也应以全局的视野,即解题时应具有整体理解意识。但在实际的应试过程中,大部分考生却做不到或做得不充分,特别是高考英语听力题。     

对物理高考能力目标的再认识

目前,高中教学中对高考物理考试能力目标存在着不同的认识。应该从高考命题的角度对此进行澄清。高考物理科所测试的能力目标,必须立足在高中物理课程标准规定的,基本知识与基本技能的基础上,考查考生运用这些基本知识解决问题的能力,脱离了物理学科的基础知识与基本技能进行的能力测试,对高考而言是没有效度的。     

高考数学科命题设计要点

高考数学科命题设计要点数学命题研究小组数学科高考的考试目标注重在知识、方法和能力等几方面，在实际命题工作中．渗透、兼顾对考生个性品质的考查。一、基础知识与基本技能１。注重知识本身的逻辑结构数学是有严密逻辑体系的知识系统。各部内容有机联系组成一个整体结...     

素描教学浅谈

素描教学在整个中学美术教学中占有相当大的比例,它是一切绘画的基础。无论是画家、雕塑家还是工艺美术家都离不开坚实的素描基本功。高考时,报考美术专业的考生,必须考:素描、创作、速写和彩画。而在这四项中,素描又是其它三项必备的基础。素描正是美术的基础。俗话说万丈高楼平地起,只有     

怎样报考美术院校

目前全国有近百所各级各类的招收美术专业学生的院校，其专业高考时间大都集中在 3月初至 5月初。为了使美术考生减少选择报考院校和专业时的失误，笔者根据自己多年辅导学生的经验谈几点建议。 　　一、美术专业的种类 　　美术专业大体上可以分为两大类。一类是纯美术方向，专业有中国画、书法、油画、版画、雕塑、壁画、史论、美术教育。其中美术教育专业考试科目有素描、色彩、速写、创作及面试。第二大类是艺术设计，专业分为染织艺术设计、服装艺术设计、装潢艺术设计、环境艺术设计、工业造型设计。以上 5项还可细分为陶瓷艺术、书籍…     

艺术与理工的结合——解读设计艺术学专业

作为一名美术专业出身的 学生来说,高三一年中 除了参加高考外,最重要的就是参 加美术专业考试了。当年我和所有 湖北美术考生一样,频频往返于武 汉的各个美术考点。大家都出于同 一个目的:在自己所报的高校中, 能够拿到尽量多的专业合格证,特 别是自己所向往的学校,以及自己 喜爱的专业。     

高师美术教学应如何与“5+2”专升本考试接轨

每一年的省高师"5+2"专升本考试中,艺术专业的考生都来自不同专业,考试的内容也向基本技能及知识的综合运用转变,把命题创作融入到素描测试中,题目重视于生活,不限表现风格,这种考试虽然不同用于高校的入学考试,但是也为专升本选拔出不少基础好,可塑性强的学生。同时也大大提高了高师美术考生的公平竞争性。高师各专业的美术课如何上好,专业老师应该理清思路,既要完成各种专业班级的美术教学任务,又要考虑与"5+2"的专升本考试接轨,为学生升学做好专业上和心理上准备。     

关于初高中数学衔接的思考

1初、高中数学衔接问题的认识1.1中考与高考的命题要求比较中考中考命题体现初中毕业学业水平考试功能,兼顾高中阶段教育招生选拔性要求,依据各学科课程标准,在全面检查学生基础知识和基本技能的基础上,重视对学生运用所学知识分析、解决实际问题能力的考查,反映课程标准中对学生的知识与技能、过程与方法、情感态度价值观三维目标的基本要求.     

2006年普通高等学校招生全国统一考试英语考试大纲解读

鉴于我国高考是“高厉害关系测试”，即高考成绩直接影响考生能否进入高等学校或进入哪类高等学校，指导高考命题和考生复习备考的高考考试大纲对于广大师生非常重要，考试大纲的颁布也有利于将测试“去神秘化”，改变了以前把考试神秘化的做法，如不公布考纲且把题型故意变来变去，中学师生只得年年猜测考题，是否猜中直接影响到考生分数，损害了测试的公平性，而且考试时考生还得耗费时间理解新题型新要求，从而干扰了考试。所以，考试大纲对考生是非常重要的指导性件，特别是自2005年起的英语考试大纲明确细化了语言运用中听力、阅读和写作各项微技能，除了有利于规范命题专家命题外，也有利于考生备考，有利于消除考生对试卷的神秘感，缓解考试时的心理压力。本主要以全国考试大纲为分析对象，对2006年普通高等学校招生全国统一考试英语考试大纲进行解读，因为各自主命题省市也将参考全国大纲制定本省市的考试说明，有的就以全国考纲为准。     

关于1986年高考各科命题的说明

1986年普通高等学校招生统一考试已经结束。今年高考各科试题有何特点?题型有哪些变化?各科着重考查了考生哪些基础知识、基本技能和能力……都是广大读者迫切希望了解的,为此,我们请高考命题组的同志撰写了一组说明文章。高考命题工作是严格遵循国家教委提出的指导思想和原则进行的。今年高考命题的指导思想仍然是,既有利于高等学校选拔新生,又有利于中学教学。命题原则是,范围不超出中学教学大纲,试题内容的要求不超过中学所用统编教材所能达到的程度。今年各科试题的主要特点是: 一、注重能力的考查。今年各科试题从易到难、从基本到灵活都有一定的坡度。一些学科试题在难易比例上作了适当调整。一些学科试题增加了灵活性。今年的试题在全面考查考生的基础知识和基本技能的同时,注重考查考生灵活运用基础知识分析和解决问题的能力。二、试题的覆盖面广。凡是学生在中学阶段学过的主要内容在今年各科试题中基本上都得到了反映,还着重考查了高中阶段的重点内容和重点章节。三、试题的难度趋于稳定。经过近几年的摸索,对全国考生的水平开始有了一定的了解、试题的难度逐渐趋于稳定。下面,我们刊登部分学科命题组写的说明文章,对命题中如何具体实施国家教委提出的命题指导思想和原则作说明。     

美术专业生高考之我见

随着近年来美术专业考生的增多和竞争的激烈,许多美术专业考生在专业课考试结束后都是喜忧参半,没有达到自己的预期值,从而影响了文化课的学习,最终导致名落孙山。美术高考也是一个系统工程,从高一到高三的美术生,专业课教师也就要有一个系统规划,从各个方面都要去研究、准备,在各个阶段,针对每个学生的不同情况采取不同的教学方法和应对策略。     

2009年福建省高考文科综合思想政治试题探究

2009年福建省高考文科综合思想政治试题严格遵循了福建省《考试说明》,在考查基础知识和基本技能的同时,注重考查考生运用所学知识分析和解决实际问题的能力,全面体现了新课程的基本理念和知识、能力、情感态度价值观的目标要求。2010年高考命题思路、角度、技巧等方面将会更加成熟和完善。但高考命题在指导思想、考试目标、试卷结构、试题难度等方面,将继续坚持“基本稳定,稳中有变,稳中求新”的原则。     

高考数学如何得高分

一、重视教材,研读《考试大纲》教材是学习数学基础知识、形成基本技能的"蓝本",高考中相当数量的基本题都源于教材,即使是综合题也是基础知识的组合、加工和发展,充分体现出教材的基础地位.考生要把各个知识点按照一定的观点和方法重新组合,形成知识体系,构建知识网络.《考试大纲》是高考命题的依据,当然也是备考的准绳.《考试大纲》对知识的要求确定了三个层次:了解、理解和掌握、灵活运用和综合运用.考生只有     

能力立意 引导创新——例谈高考对考生数学思维灵活性的考查

＂重视双基的落实,以规定知识点为载体出活题。＂是新课程高考命题一直坚持的命题原则之一。纵观近年高考数学试卷,每年都有考查考生数学思维灵活性的试题。出活题——活在创新,要求考生能够创造性运用基础知识、基本技能与基本数学方法解决问题。本文拟就近年高考数学试卷的“创新题”,浅析高考对考生数学思维灵活性的考查。     

积累反思,提升综合素质和综合能力

高考命题的最根本的原则就是考查考生的学习潜质.在命题老师眼里,考生是一个个活生生的人,而不是一个个被动接受知识的物.进一步讲,考生不是只渎了3年高中的学生,而是在我国基础教育阶段读了12年书的学生,更是在现代社会中生活了十六七年的年轻人.于是考题就不会只局限在高巾学过的内容,还包括初中甚至是小学的内容;也不局限在学校所学的知识上,还需要解决社会问题、积累生活经验等. 因此,我们首先要清楚高考的要求:(1)当前的高考要求的是综合素质、综合能力,是全面的应考能力,包括基本素质、道德修养、考试技巧、心理、身体等.(2)当前的高考要求的是在较强的综合素质基础上,充分发挥特长.(3)高考是竞争,竞争就要优胜劣汰,就要优先把那些具备条件的考生选拔出来.     

走出美术院校招生的误区

较长时间以来,我国美术院校招生录取的文化成绩偏低,最低时仅100多分,现在有的地方师范专科美术专业录取的考生文化考试总分也未超过300分。因此在不少家长和考生中存在着这样的误区“文化低、考美院”。每当听到这样的说法,对我这个从事美术教育多年的教师来说便感到很不是个滋味!美术院校及美术专业是国家培养美术专门人才的主要阵地,但由于美术专业学生文化要求低些,致使一些考生不是以酷爱艺术、献身艺术的思想应考,而是单纯出于就     

高考作文命题对作文教学的启示探索

作文是高考语文考试中的重要组成部分,也是划分考生语文成绩和决定考生高考成败的关键。通过对高考作文命题的研究,能够为高中阶段的作文教学提供更多的理论依据支持,提高学生的语文写作水平。本文以适用人教版高中语文教材的省份近几年作文命题为例,结合高考语文作文命题的特点,思考怎样进一步优化高中语文作文教学。