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相似文献
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1.
美国成人教育的发展趋势   总被引:3,自引:0,他引:3  
杨延 《职教论坛》2001,(10):63-64
成人教育在美国教育体系中占有重要的位置。伴随美国社会、经济、文化的发展变革,美国的成人教育正在进行着重心转移,逐步由卖方市场转向买方市场,由社会导向为主的传统教育向以个体、生活为导向的现代教育转变,由此导致与之相对应的美国成人教育在组织形式、办学体制、教育理论等诸多方面发生了深刻的变化,其发展趋势主要体现在以下几点:一、成人教育迈向专业化目前美国成人教育已逐渐摆脱了教育边际地位的处境,并逐渐形成其自身的知识理论体系,成立了专业组织,从事专业活动,开设成人教育大学及研究所学课程以培养专业人才,社会…  相似文献   

2.
美国成人教育办学特点及经验借鉴   总被引:10,自引:1,他引:10  
一、美国成人教育现状 从世界范围内看,美国已经成为成人教育总体上最发达、人力资源开发最先进的国家之一。其中最主要的原因之一就是美国成人教育得益于一个有效的发展机制。  相似文献   

3.
美国是世界上成人教育最发达的国家。美国在发展成人教育的过程中重视教育立法的保障作用,鼓励灵活多样的办学形式,开设丰富的的课程,发展现代远程教育,重视成人教育的研究,这些措施促进了美国成人教育的发展。  相似文献   

4.
美国是当今世界上成人教育总体上最发达的国家.美国成人教育高度发达的原因固然是多方面的,但社会力量的积极参与和支持无疑是其发展的重要力量.美国社会力量广泛参与成人教育机制的形成,既有历史原因,又有现实因素.  相似文献   

5.
国外成人教育发展态势与我们的现实选择   总被引:1,自引:0,他引:1  
纵观世界成人教育的发展历史,由最初的自发性教育活动到有目的、有计划、有组织的教育活动,由传统的岗位培训到终身教育,由建立成人教育体系到建立基本的教育制度。这既反映了人们对成人教育内在规律的认识轨迹,也反映了世界成人教育发展的基本趋势。 一、国外成人教育发展的特点 1.成人教育的立法发展情况。成人教育的发展,迫切要求人们对其进行有效的督导与管理,并使之制度化、法律化。早在第一次世界大战以前,德国、日本、美国、英国等国家就制定了若干有关成人教育的法规。如英国在1924 年制度了一部成人教育的专门法规─…  相似文献   

6.
成人识字程度在现代社会中深刻影响人们的生活与社会发展,在终生学习的背景下,识字教育是终生教育实现的基础。美国是世界上成人教育最为发达的国家之一,成人识字教育是美国成人教育的重要组成部分,通过美国成人识字教育的现状与存在问题的分析,从教育立法、组织机构、活动类型三个方面探讨美国成人识字教育的主要特点,美国成人识字教育发展也出现新的趋势。  相似文献   

7.
<正> 主要发达国家自20世纪尤其是60年代以来,制订大量的成人教育立法,有力地推动和保障成人教育发展,成为成人教育促进社会发展的有效法律机制。研究和借鉴主要发达国家成人教育立法,对于我国完备成人教育立法和发展成人教育是有一定意义的。一、主要发达国家成人教育立法历史概述有组织的成人教育在主要发达国家已有数百年的历史。直到本世纪60年代以来,成人教育得到大规模的发展,与此同时,成人教育立法也应运而生。可以说,成人教育发展的过程就是成人教育立法不断制订、完善的过程,一部成人教育发展史也就是一部成人教育立法史。美国1862年制订《莫里尔法案》,1914年制订《农  相似文献   

8.
美国成人教育的发展机制   总被引:11,自引:0,他引:11  
从世界范围内看,美国已经成为成人教育总体上最发达、人力资源开发最先进的国家之一。其中最主要的原因之一就是美国成人教育得益于一个有效的发展机制。这是我国有关研究中较为薄弱因而值得系统探讨的重要问题。故本文既全面分析美国成人教育系统内部运行机制,也力求考察它所拥有系统外部社会各界的支持与调控机制  相似文献   

9.
法国成人教育行政管理及其特点   总被引:4,自引:0,他引:4  
丁兆礼 《职教论坛》2002,(15):56-56
成人教育在法国的教育体系中占有重要的位置,也是促进法国社会经济发展的重要因素。法国政府十分重视成人教育,适应法国社会政治、经济、文化生活环境的需要,法国成人教育行政管理亦具有自己鲜明的特点。一、法国政府和工商界十分重视成人教育法国的大众教育具有非官方性、自发性的特点,政府几乎不干预它的发展。而对于继续职业教育法国政府和工商界却高度重视,政府和工商界对继续职业教育的干预主要是通过成人教育立法、建立机构、组织实施、增加投入等多种途径进行的。法国作为中央集权制的国家,通过立法来加强对成人教育,特别是对…  相似文献   

10.
成人享有接受教育的权利——我国成人教育立法的探讨   总被引:6,自引:0,他引:6  
成人享有接受教育的权利,通过成人教育立法,才能确认成人受教育权利的法律地位,在社会发展和成人教育发展过程中,成人受教育权利逐步得到法律上的确认,通过成人教育立法,才能完善成人受教育权利的具体内容,成人带薪教育假是成人教育权利的重要方面。  相似文献   

11.
世界成人教育立法发展趋势   总被引:2,自引:0,他引:2  
本世纪60年代以来,随着终身教育思想的提出.世界成人教育的发展进入了一个崭新的历史时期。各国普遍加强了对成人教育的干预和管理,由此导致了世界范围成人教育立法活动的迅速发展。综观60年代以来的成人教育立法情况,大致呈现出以下凡种趋势。一、确定成人教育在国家教育体系中的地位成人教育在相当长的时间内是一种民间自愿组织的慈善事业,是非官方的、自由发展的,不存在国家对成人教育的干预和控制,因此国家针对成人教育的立法也极为零散、稀少。随着现代社会的发展,特别是60年代以来终身教育思想的提出和发展,成人教育在各国经…  相似文献   

12.
薛滩 《职业技术教育》2001,22(16):38-39
成人教育的发展要受到各种因素的影响,而教育思想对成人教育发展的影响最直接最有效。由于现代社会发展速度加快、质量提高,符合社会发展的新教育思想也随之不断出现,如普及教育、终身教育、主体性教育、素质教育、创新教育等思想.成为影响成人教育发展的重要因素,对成人教育发展所起的作用是积极的、正价的。  相似文献   

13.
美国是当今世界上成人教育总体上最发达的国家。美国成人教育高度发达的原因有:开办成人教育的悠久历史奠定了成人教育的牢固根基;联邦政府的高度重视和有效管理为其提供了保障;社会力量的积极参与和支持是成人教育发展的外部力量;美国国内崇尚知识、提高素质成为潮流;高度发达的科技水平为美国成人教育提供了发展的平台。  相似文献   

14.
美国是当今世界上成人教育总体上最发达的国家.美国成人教育高度发达的原因有:开办成人教育的悠久历史奠定了成人教育的牢固根基;联邦政府的高度重视和有效管理为其提供了保障;社会力量的积极参与和支持是成人教育发展的外部力量;美国国内崇尚知识、提高素质成为潮流;高度发达的科技水平为美国成人教育提供了发展的平台.  相似文献   

15.
成人教育立法势在必行   总被引:1,自引:0,他引:1  
成人教育立法势在必行龚昆,陈志鼎成人教育是我国教育事业的重要组成部分,它在我国通常划分的“四大块”教育(基础教育、高等教育、职业教育、成人教育)中是数量最多、覆盖面最广、同经济和社会生活关系最为密切的“一大块”教育。自党的十一届三中全会以来,在改革开...  相似文献   

16.
美国的成人教育及启示   总被引:4,自引:0,他引:4  
美国是世界上成人教育最发达的国家之一,成人教育在美国经济社会发展中和个人生活方面发挥了巨大作用,在成人教育的目的、任务、内容、师资培训、管理体制、办学机制等方面,从法律上作出了全面且系统的规定。对我国开展成人教育具有借鉴和启示。  相似文献   

17.
成人教育是一种新型教育制度,在构建终身教育体系和建设学习型社会中扮演着主体性角色。发展成人教育社会中介组织是由政府职能转变、成人教育的本质与特征等因素规定的。本文探究性地提出了构建组织体系、完善组织功能、改善治理机制、提高人员素质、推进法规建设等发展成人教育社会中介组织措施,以期继续推进我国成人教育管理体制改革,促进成人教育理论与实践的可持续发展。  相似文献   

18.
美国职业教育立法的演变及其启示   总被引:1,自引:0,他引:1  
美国是个联邦制国家,有联邦立法和州立法两种。而美国的联邦立法在美国的职业教育的发展当中起到关键作用。美国的职业教育直至今日,在世界上依然是最成功的模式之一。所以探讨美国的联邦职业教育立法就显得尤为重要。从纵深的历史角度来看,美国的联邦教育法的每一次制定都有其实际的社会背景,而观念的更新促使联邦政府通过对现实的立法。美国的职业教育法对于美国的整个教育系统的形成和发展的作用也不容低估。  相似文献   

19.
<正> 五、主要发达国家成人教育立法的主要内容主要发达国家成人教育立法内容丰富体系健全。主要包括: 1.成人教育的定义、目的和任务(内容) 主要发达国家成人教育立法关于成人教育的定义一般采用狭义的成人教育,其目的在于促进每个成人作为个体的自我发展,通过教育使每个人充分发挥其社会和经济角色作用,满足作为集体的社会对经济和文化教育的需求。成人教育的内容则随着经济社会发展和科技进步而日益丰富多采,主要有职业、专业、工业、商业培训,农业技术推广,扫盲教育,业余学位课程,妇女教育、青年教育、闲暇教育、老年人教育,保健和营养教育及和平教育、环境教育等。美国《成人教育法》规定,成人教育是指受教育者低于大学水平受教育的人,这些人没有掌握基本教育  相似文献   

20.
武汉市成人教育学院王煜照同志撰文指出,当前世界范围内成人教育发生了多方面的巨大变化,呈现出六大发展趋势: 1.在教育地位上,许多国家用立法形式予以确立和维护成人教育的社会地位,保障成人教育发展所需的社会、政治、经济等条件。特别是在1972年联合国教科文组织的第三次国际成人教育会议在日本东京召开后,美国、法国、苏联、日本等许多国家都制订或修订了成人  相似文献   

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