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马克思主义新闻观是指马克思主义对于新闻现象和新闻传播活动的总的看法。它涉及诸如新闻本源、新闻本质及新闻传播规律等许多根本性问题。其核心是马克思主义关于无产阶级及其政党新闻事业的工作性质、工作原则和工作规律的一系列基本观点。它是马克思主义的世界观、人生观和价值观在新闻传播领域的反映和体现。它告诉人们怎样运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点和方法去看待新闻现象,去回答新闻传播活动中所出现的各种问题。马克思主义新闻观的形成是一个与时俱进,不断充实、完善和创新、发展的过程。马克思和恩格斯作为创立者和奠基… 相似文献
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马克思主义新闻观揭示了新闻传播的本质及规律,体现了马克思主义的精髓,是马克思主义世界观在新闻传播领域的真实反映和具体体现。它告诉人们怎样运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点和方法看待新闻现象,回答新闻传播活动中的各种问题。 相似文献
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哲学的两个根本问题就是思维和存在、精神与物质的关系问题。马克思主义新闻学作为人们在实践基础上对理论的总结与升华,以马克思主义哲学作为自己的认识工具和方法论原则。文章通过对辩证唯物主义观点和历史唯物主义观点对新闻传播活动的影响与制约的分析,论述了哲学理论影响着新闻传播活动的一般规律、本质、性质,影响着新闻传播活动中的每一环:传者、内容、受众、效果。 相似文献
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新闻策划的本质
自上个世纪90年代策划在新闻实践中兴起以来,大家对新闻策划的概念一直莫衷一是。通过近几年的新闻实践,笔者认为,新闻策划是把新闻传播过程中的某个元素和现实中其他与新闻传播密切相关的元素联接组合起来、形成一种更有效的传播结构的一种创造性智力劳动。主要包括以下几个要点: 相似文献
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对传播心理学研究的两点思考 总被引:2,自引:0,他引:2
本文就传播心理学研究中存在的两个问题即新闻心理学是不是传播心理学的一个分支学科和传播学给传播心理学的研究留出了多少空间提出了自己的观点新闻心理学不是传播心理学的一个分支学科,二者之间是既相互关联、相互渗透又相互独立、共同发展的关系;传播心理学是研究媒介化的信息传播过程中人的心理和行为变化的规律及其生理和心理机制的科学。 相似文献
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新闻是现代人们社会生活中不可或缺的一部分。可以说,离开了新闻信息,现代社会就失去其完整性。在现代社会生活中,我们都是新闻传播的受众,同时也是制造新闻事件的主角,为新闻传播提供丰富的素材。然而,重大新闻却不同,绝大多数人只能成为受众,只有极少部分人能成为新闻事件的主角。而恰恰是这些重大新闻往往能按照事物发展和新闻传播的客观规律,形成连锁性的系列报道,产生一波又一波相互关联而又独立的新闻高潮。这种新闻现象笔者称之为“新闻波” 现象。 相似文献
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“整合型媒体”是借用物理学和社会学的有关原理和概念,来描述媒体对杜会事物的作用,以及媒体与社会互动关系的一种理论。简单地说,“整合型媒体”就是,如果媒体新闻传播活动所产生的作用力,与现实某个社会事物运动变化的脉搏同步,就会发生共振。这种共振能够聚合起一种能量作用于该社会事物,使之产生突变、产生飞跃,推动和促进其向前发展,同时,也大大提升媒体的价值。我们把这种现象概括为“媒体对社会事物的整合现象”,并把这种能够对社会事物产生整合作用的媒体,称为“整合型媒体”。三个阶段的三个理论 在华西都市报创刊时我提出了“市民生活报”的定位,创立了把新闻规律和市场规律成功结合起来的一整套办报理论和 相似文献
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马克思主义新闻观的形成与特点 总被引:5,自引:0,他引:5
要学习和掌握马克思主义的新闻观,首先必须了解其形成发展过程及其特点,在此基础上准确地把握它的科学内涵。 马克思主义新闻观的形成 所谓马克思主义新闻观,是指马克思主义对于新闻现象和新闻传播活动的总的看法。它涉及诸如新闻本源、新闻本质及新闻传播规律等许多根本性问题。其核心是马克思主义关于无产阶级及其政党新闻事业的工作性质、工作原则和工作规律的一系列基本观点。它是马克思主义的世界观、人生观和价值观在新闻传播 相似文献
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出版传播作为一种社会活动,遵循自身发展的客观规律,是保障其健康发展的前提。对出版传播基本规律进行研究,不仅是出版传播理论建设的需要,更是出版传播实践的迫切要求。列宁说:“规律就是关系……本质的关系或本质之间的关系。”这就是说,规律是客观世界中两个或两个以上的现象以及某一现象内部两个或两个以上方面的本质的必然的联系或关系,单独的一个现象或现象中的单独方面是谈不上有规律的,那些非本质的偶然的现象的联系也不是规律。因此,出版传播规律,是指出版传播活动运行过程中本身固有的本质的必然的联系。它表现为两个方面:出版传播现象内部要素之间的必然联系,出版传播现象与其外在环境之间的必然联系(主要是与社会环境的关系)。我们不妨将前者称为出版传播的内在规律,后者则为出版传播的外在规律。 相似文献
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新闻媒介的报道对象从大体上讲无非是各种社会现象。从哲学意义上理解,现象包含三个层次:一是一般规律和趋势意义上的“现象”。二是具有重大现实问题意义上的“现象”,一般宣传上习惯于称之为实际,所谓理论联系实际主要就是这一层次上的现象。三是日常用语中的“现象”,它主要是日常生活中的具体事件和过程。显然,第一类现象不是新闻报道的具体对象,第二类现象新闻实践虽然很感兴趣,但处理起来比较复杂,在新闻中所占比例很小,第三类现象才是新闻报道的主要内容。现在有些记者摒弃现象,强调报道的本质真实,美其名曰让现象(“真实”)为主题服务,不仅现象的三个层次没有清晰区分,而且真相与表象、假象、幻象混杂纠缠在一起,这就极易引起新闻失实,导致侵权诉讼的发生。 相似文献
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媒介批评是中国现代著名新闻记者范长江概括和抽象新闻实践、演绎新闻理论成果的重要手段。抗战初期他就撰文批评当时战区报刊匮乏的不良文化生态,在抗战进入第二阶段之后,他又及时撰文对抗战形势下新闻工作的变化进行总结,对报业未来的发展趋势作出判断和评述。范长江以是否争取抗战最后胜利作为媒介批评的主要标准,以读者需求是否得到满足对新闻传播作出具体评价。其媒介批评透过现象直逼本质,具有极强的理论概括性。 相似文献
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马克思主义新闻观是指马克思主义对于新闻现象和新闻传播活动总的看法。它涉及诸如新闻本源、新闻本质及新闻传播规律等许多根本性问题。其核心是马克思主义关 相似文献
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一、新闻采编是实现新闻美学价值的桥梁
一般来说一篇新闻如果能够将新闻学和美学统一结合起来,那么这个新闻作品就可以称得上有美感。并且可以提出这种美感是由实践而得到的。新闻的传播源头还有相关的传播活动以及与新闻有关的工作的规律,是新闻学主要研究的科学内容, 相似文献
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群众路线继承了马克思主义的群众史观被称之为中国共产党的"传家宝"。新闻传播工作的本质就是群众工作并要求新闻工作者要将人民群众利益作为工作的出发点和落脚点。本文就毛泽东新闻思想的相关研究成果进行剖析、梳理,通过对其历史渊源、基本内容、学术意义等的研究,充分认识毛泽东新闻思想对做好我国新时期的新闻工作具有的重大指导意义和现实启示,从而提出对未来研究的展望并寻找出研究的不足之处。 相似文献
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媒介融合背景下新闻人才培养模式探析 总被引:1,自引:0,他引:1
近年来,数字技术的迅猛发展对传媒业产生了极为重要而深远的影响.不同媒介之间原来泾渭分明的界限已经目渐模糊.各种媒介在传播内容和传播渠道甚至是传播营运上,都体现出了一种既相互交叉又相互融合的现象。这一现象被新闻业界和学界冠之以“媒介融合”之名。 相似文献
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"价值中立"和"价值关联"是社会研究中的两种价值立场,这两个概念旨在说明研究者的价值立场在社会科学研究中的地位和作用,以及价值立场与研究结果的客观性之间的联系。该文从新闻传播原则、大众传播的"把关人"理论这两个角度阐述了两种价值立场在传播活动中的体现,分析了二者在新闻传播中的相互关系,并对新闻传播者在进行传播活动中应怎样对待这两种立场提出了自己的观点。 相似文献