项目教学法在服装设计专业课程改革中的研究应用

项目教学法以学生为中心,以项目为中心,以实践为中心,与传统教学法相比,极大促进了学生创新能力,全面培养了学生的综合从业能力,很好地适应了学生未来从事职业活动和教育的时代需要.     

服装工作室式项目教学法在服装设计教学中的应用分析

以高校服装设计教学为着眼点,建立在项目教学法下的服装工作室模式基础之后上,对其基本含义、研究必要性、运行内容以及教学结果这几方面内容进行了较为详细的分析与阐述,据此论证了做好这种实践性强的项目教学工作对完善教学方法,达成教学目标,提升学生理论水平与操作能力中所起到的至关重要的作用与意义。     

项目教学法在中职服装设计Photoshop课程应用中的几点思考

项目教学法目前正在我国的中职学校全面推广实施,针对服装专业Photoshop课程而言,项目教学法实施起来需要一定的技巧,本文对此进行了一些探索和分析,就如何使项目教学法发挥课堂教学最大的作用与价值,谈几点思考。     

企业项目教学法在影视动画专业课程中的应用

企业项目教学法把校内学习与实际工作项目结合起来,能有效地提高学生的职业技能和综合素质。企业项目教学法适用于影视动画专业课程的教学改革,福建信息职业技术学院影视动画专业《快乐成长》企业动画项目教学改革是影视动画专业教学改革实践的初步探索。     

实施项目教学法优化服装设计课教学

近年来,项目教学法在我国职业教育领域开始兴起,它是通过教师的引导,学生以现有的知识和技能为平台,自主地收集资料、实物并进行小组共享,从而提高兴趣,强化记忆,巩固已学知识,增进新知识、新技能,以提高各种能力的一种教学方法,其核心旨趣就是让学生学会自主学习,培养其多方面的学习能力。     

项目教学法在财会专业课程中的应用

项目教学法提倡在解决问题的过程中开展学习，切实有效地提高学生的专业能力。在中职财会专业实施项目教学法应包括如下步骤：制定学科计划，选定项目模块；实施项目计划，完成项目教学；反馈课题，完善项目教学。教师角色必须变主体为主导，项目的选取要适应现实生活的需要，学习效果的考核应灵活多样。     

项目教学法在市场营销专业课程教学中的应用

项目教学法是以实践为导向、教师为主导、学生为主体的教学方法,它从职业的实际需要出发选择具有典型性的项目为教学内容,通过师生共同实施这一完整的项目进行教学活动。学生划分为不同的项目小组,在教师的指导下,按项目要求进行资料收集、选择、整理,通过小组成员的共同研究分     

项目教学法在专业课程教学中应用的探索

本文结合当前学生普遍感到《电视原理与接收机》课程难学、难懂的现状,提出利用项目教学法进行教学改革,阐述了项目教学法的概念以及对比传统教学模式,项目教学法优势,重点分析了项目教学法在《电视原理与接收机》课程中的应用过程。     

项目教学法在专业课程中的实践

高等职业教育作为高等教育发展中的一个类型,肩负着培养面向生产、建设、管理和服务第一线需要的高技能人才的使命.但传统的以教师为中心、以课本为中心的教学方法已经不能满足培养一线需要的高技能人才的要求,教学方法改革势在必行.文章重点介绍了适合人才培养需要的项目教学法的起源、概念及与传统教学模式相比所具有的优势,并结合"招投标与合同管理"课程介绍了项目教学法的实施过程.     

情境创设教学法在中职服装设计专业课程中的应用

本文分析中职服装设计专业课程教学现状,论述情境创设教学法在中职服装设计专业课程中应用的策略,提出课堂上构建实景、巧设问题、进行项目驱动式教学等做法,以培养学生的动手能力和创新能力、激发学生的探索欲望和学习自主性、拓展教学空间,全面提升学生的职业能力。     

项目教学法在高职汽车电器专业课程教学中的应用

随着国家对职业教育重视程度的不断提高,深化高职教育教学改革变得尤为重要。目前最重要的任务是培养技能型人才,沿用传统的教学模式已经远远不能实现汽车电器专业课程的教学目标,要想提高教学质量就要对教学方法进行创新与改革,在教学过程中引入项目教学法。高职汽车电器专业课程作为汽车类专业中的一门基础课具有很强的实践性和理论性,且涉及的理论知识较为抽象,学生学习起来具有一定难度。针对这一情况引入项目教学法,充分发挥学生主体性,培养学生的自主学习能力和创造力,使学生掌握专业技能,这将是一段时期内高职教育工作的重点。     

项目教学法在高职专业课程教学中的应用

本文基于构建主义学习理论,分析了项目教学法的特点及实施方法,并结合高职学生的实际,提出了项目教学法在专业课程教学中的具体应用,指出了项目教学法是高职教学的重要模式,对激发学生的学习兴趣和提高应用能力有重要效果.     

项目教学法在高职计算机专业课程教学中的应用

随着计算机信息技术的发展,提高高职院校计算机专业教学水平这一问题变得越来越重要,这与现代社会对计算机专业人才的需求有很大联系。本文阐述了对项目教学法的认识,并深入剖析了项目教学法在高职计算机专业课程教学中的应用。     

项目教学法在教学中的应用初探

项目教学法是职业教育课堂教学的一种方法,它的主要目的是为了培养学生的动手能力和解决问题的能力。本文主要针对目前社会上对"经验型"人才的渴求,结合本人所任教的《电工学》,打破传统的讲授式的教学方法,以学生的动手能力为出发点,为社会培养更适合企业需要的人才。     

项目教学法在职校电工电子专业课程教学中的应用

随着社会对电工电子职位应聘更重视对技术能力的要求,职业学校应该积极顺应教育改革潮流,从课堂改革应用项目教学法培养学生的实践和理论知识的综合能力,从而实现职业学校电工电子专业的可持续发展。项目教学法是从根本上提高职业学校教学质量的有效方法,根据职业学校学生的学习特点,作为在"操作实践中学习"和在"学习中实践操作"的教学方法充分调动学生的能动性,让学生在动手中增加知识贮备,提高操作能力。     

基于3D打印的项目教学法在“创客”培养中的应用

3D打印技术(3D printing)能在短时间内直接制造产品模型或样品,该项技术创立了产品开发的新模式,使设计师以前所未有的直观方式体会设计的感觉,感性而迅速地验证和检查所设计产品的结构和外形。而创新是科学发展、文明进步的动力。培养大学生创新能力,是大学教育的首要任务。3D打印可以直接将创客的设计产品化,真正将CAD和CAM集于一体。本文以大学生创新教育为依托,阐述基于3D打印技术的项目教学法在高校创客培养中的应用。     

项目驱动教学法在高职环评专业课程教学中的应用研究

新经济形式下,社会对环保类高职人才的需求提出了新的要求.本文分析了项目驱动教学法应用于高职环评专业课程教学的理论基础,阐述了项目驱动教学法的具体应用设计,并提出了"项目驱动-环评流程-项目结论"的应用模式.     

项目式教学法在远程教育技能型课程中的应用

在分析目前远程教育技能型课程教学中存在的问题的基础上,以windows操作系统课程为例引入项目对技能型课程进行课程内容的任务驱动重构,并进行具体的实施探索,取得了不错的教学效果,最后指出了实施过程中需要注意的问题。     

项目式教学法在数据库课程教学中的应用

项目式教学法是一种积极有效的教学方法。本文探讨了项目式教学法在数据库课程教学中的应用,并介绍了实施方案和教学要点。     

项目式教学法在初中物理教学中的应用

文章基于一线教学经验,对项目式教学法的概念进行分析,并在此基础上探讨初中物理教学中应用项目式教学法的相关策略,旨在更好地提升初中物理课堂的教学实效。