共查询到20条相似文献,搜索用时 0 毫秒
1.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
一年来,我对学校教育工作的领导,只是发发通知、表格和口头上空喊了几声。教师反映我对他们没有帮助,没有负起领导的责任。查究原因,主要是由於自己不钻研业务,对文教政策、学校教学工作生疏得很。上学期我和昆山县文教科的几个同志,一道负责听取与审查全县各校的教学经验交流材料时,曾经有这样两件事情,至今还使我羞愧不已: 当昆山县幼儿园主任在讲述她所要介绍的材料时,读到“律动”一词,大家不懂,我却解释说:“是小人立的‘立桶’,底下放一个脚炉的。”这时读的人笑了,大家也笑了,我也跟着笑了。然而笑得是多么勉强! 再有我和几个中心校校长一道研究了两天多的一年级教学经验,却一直没有发觉成绩考查中所用的五级制记分,是教师未经学习,以百分来换算的 相似文献
9.
长期以来,职中语文教学一直困扰着语文教师,且处于高耗低效的状态。究其原因,虽说十分复杂,我们认识到问题的主要症结一方面可以说是在语文教学内容的封闭和教学方法的陈旧;另一方面是由于语文教学内容与职高专业有一定的脱节,缺乏为专业服务的气息, 语文教学方法上的注入式,学生缺乏自主的实践,才导致了语文课堂气氛的沉闷,导致学生学习兴趣的下降, 导致学生语文能力的局限,也导致了语文教学质量适应不了现代社会的需要。因此,语文教学必须要走出困境,教师在教学中要强调语文教学内容的开放性和语文教学方法的多样性,特别要注重学生自主地进行语文学习实践。而任务单的语文教学模式的开展正是为语文教学改革注入新的血液,为解决职中语文教学提供了一条充满希望追求高效的途径。我们经常说:教学应该是“授之以渔”,而不是“授之以鱼”,所以,优质的教学方法可以让语文课堂变得轻松活泼,在掌握知识的同时让学生热爱语文,热爱生活,综合素质得到提高。笔者根据近年来的职高语文课改教学经验,在教学中运用“任务单教学模式”,在一定程度上能起到明显的教学效果。 相似文献
10.
11.
12.
13.
走进张家港市青龙小学校园,你会听到一群群天真活泼的孩子唱着风趣幽默的童谣:“小闹钟,真神气,早晨铃声响,叫我按时起,背着书包上学去。”“天上星,亮晶晶,伟大首都是北京。北京有个天安门,天安门上挂红灯。红灯红,红灯亮。我们大家齐声唱。五星红旗迎风飘,伟大祖国多富强。”“你拍一,我拍一,八荣八耻要牢记;你拍二,我拍二,爱国爱乡爱大伙;你拍三,我拍三,害人害己咱不干……你拍十,我拍十,人要活得有价值,从小端正人生观,长大以后作贡献。”“地球是我家,人人都爱她,你种一棵树,我栽一片花,人人献爱心,美化祖国靠大家。”一首首健康向上的… 相似文献
14.
15.
16.
17.
钱君 《中小学心理健康教育》2011,(12):45-45
一堂"自己选择好成绩"的主题班会课上,班主任提出这样的问题:"同学们,在我们周围,有的同学成绩好,有的稍差一些,请大家分析一下,学习成绩的好坏主要取决于什么?"学生们思考一会儿后,学习方法、个人智商、认真听课、勤奋练习、教学水平等各种答案争相辩论。班主任不置可否,却讲起了这样一个故事。一个农村出生的小孩叫小华,从小很调皮,经常欺负村里的小孩,还糟蹋村民的庄稼,是大家眼中的"坏孩子"。后来小华上学了,没有小伙伴陪伴的他与书为友,上课认真听讲,课后及时练习,很快小华的成绩 相似文献
18.
19.
国务院副总理李岚清明确指出:“减轻中小学生过重的课业负担,难度再大也得下决心解决。”国家教委副主任王明达也一再强调:“当前,学生负担过重问题还是相当普遍,这个问题比较复杂,也不是短期内能解决的,但是,城市教育综合改革一定要在这个问题上坚持不懈地抓下去。”看来, 相似文献
20.
广东省新会县于1981年在全县范围内基本实现了普及初等教育,由省人民政府正式授予“普及小学教育先进县”的光荣称号。一个有80万人口的大县完成了这样一项艰巨的任务,教师队伍建设这个关键问题是怎样解决的呢?我们怀着一种欣喜的心情和浓厚 相似文献