企业科技人员工作压力与焦虑的关系:社会支持的调节作用

以济南市23家企业1957名科技人员为被试,采用赖斯工作压力问卷、社会支持评定量表和焦虑自评量表进行测查。结果显示企业科技人员工作压力偏高,焦虑水平较高;工作压力对焦虑有正向预测作用,社会支持对焦虑有负向预测作用;社会支持在工作压力与焦虑之间起调节作用。社会支持增加,工作压力对焦虑的正向预测作用变弱,即增加企业科技人员的主观支持、客观支持,提高支持利用度可降低由工作压力导致的焦虑水平。     

心理压力产生的原因及其影响

压力与生活伴随而存在,人活着就有压力,不可能存在完全没有压力的人生。外在的环境出现了变化,或者自己的内心出现了变化,或者环境和我们的内心一同变化,压力就会产生,内心会出现不舒适的感受。这种不舒适的感觉会影响到个体的日常生活,引起个体生理、心理、行为上的改变;如果是持久的或者是爆发式的压力,甚至会引起个体的病理性表现,产生心理疾病或者躯体的慢性疾病。如此看来,承受压力的能力和处理压力的方式对于感受到压力的个体而言至关重要。然而,我们必须要先了解心理压力产生的原因,才能根治压力,也才能减少压力对我们产生的负面影响,让人生向着更健康的方向发展。     

论高校毕业生就业压力及应对方式的关系

就业压力是就业阶段大学毕业生的重要压力源之一,应对方式"幻想"对就业成功有重要影响,乐观、应对方式与压力两两相关,自责、逃避、合理化等消极或者混合型应对方式在乐观对压力的影响过程中起中介作用。乐观、应对方式对大学毕业生就业阶段的压力有预测作用。文章以问卷调查的方式对108名有就业意向的大学应届毕业生进行纵向研究,采用t检验、卡方检验、相关分析、回归分析探究乐观、应对方式与压力之间的关系。     

压力管理的方法和技巧

高三同学面对着各种各样的压力,为顺利通过高考,该如何应对呢? 解决问题.这是一种积极的应对方式.当我们不具备问题的答案或者解决问题的能力时,就会产生压力.我们可以学习解决问题的普遍策略,应用到学习和生活之中.     

艰难就业市场下的选择

就业压力对每一个毕业生来说,几乎都是逃不开的难题,太多的竞争是否让人选择了自己并不喜欢的方式逃避或者解决这个难题?比如继续读研只为推迟就业压力或者选择不太喜欢的工作……如果你有这方面的迷茫,来看看Brad会有怎样的建议。     

研究生压力认知对心理健康的影响

目前研究生的压力主要有学业压力、就业压力、经济压力、角色以及生活方式压力等;对压力不合理的认知是产生心理问题的根源,这又主要是由于极端思维和情绪化推理,因此建立正确压力认知模式可以提高心理健康水平。     

临夏回族已婚女教师工作压力、家务压力与婚姻满意度研究

目的：了解甘肃临夏回族已婚女教师的工作压力现状并对其影响因素进行了探讨。方法：采用教师工作压力源量表、家务压力及堪萨斯婚姻满意度量表对265名女教师进行了调查。结果：回族已婚女教师的工作压力、家务压力较大,婚姻满意度偏低。逐步回归分析结果表明,工作压力越大者,家务压力也越大;工作压力越大者,或者家务压力越大者,婚姻满意度越低。回归分析结果显示,回族已婚女教师的背景变量、工作压力、家务压力对婚姻满意度有预测力。     

高校教师的压力与调适

压力是一种常见的社会心理现象。高校教师在教育结构调整和改革的背景下面临着较大的压力。压力源有生活方式的变化、工作构成、工作环境、公众形象等因素,也和个体的压力体验有关。压力既可能是行动的动力,也可能是行动的障碍和阻力。压力需适当的调整。     

大学生压力源及压力应对方式研究综述

随着现代社会节奏的加快和竞争的日益激烈,大学生体验到越来越大的压力。国内外都在上个世纪就开始对大学生的压力问题进行了关注。通过采用文献综述法从压力的概念、大学生压力源和大学生压力应对方式三个方面介绍了近几年国内外相关的研究成果和现状,提出这一领域现存的问题和今后的研究方向。     

教师要学会压力管理

角色过载让科学知识的传播者、思想教育的开拓者———教师承受了过多的外显和内隐压力。这些压力有多方面的成因,造成了对教师工作的诸多消极影响。缓解教师所面临的沉重压力已迫在眉睫,教师学会压力管理是消除或减缓职业压力的有效方式之一。     

中学生学习压力成因及应对策略

本研究对湖南省长沙市225名中学生进行了问卷调查,试图探讨影响中学生学习压力的因素和学习压力下学生的身心反应状况,以及学生应对学习压力的策略。调查发现,学习压力现象在中学生中普遍存在,约50％的中学生依然承受较大学习压力,只有8％～10％的学生认为自己没有学习压力,约70％的中学生有了压力以后能够以积极的心态和方式解决。学生学习压力主要源自考试、升学、家长与社会的期望等几个方面。数据分析表明,中学生学习压力存在显著的学校类型差异与年级差异。     

缓解学习压力 积极备战高考

高三学子面临升学和择业的挑战,容易存在学习压力过大的问题。如果学习压力过大,会直接影响一个人的情绪和状态,严重时会让人对自我能力产生怀疑,进而爆发焦虑、躁动等负面情绪。这样的情绪如果找不到出口,学生可能会自暴自弃,或者会用逃避的方式减轻压力。更有甚者,会影响其身体健康,引发内分泌失调、失眠等问题。     

浅析研究生的压力管理

复杂多变的现代社会给研究生带来了诸多压力。笔者根据研究生压力膨胀的现状,作出对压力及压力管理的界定,对研究生的主要压力源进行了具体分析,并且指出了进行压力管理的具体措施：学会确立目标和统筹时间,加强自我教育,建立良好的人际关系,采用健康的生活方式。     

大学生压力源及压力应对方式研究综述

随着现代社会节奏的加快和竞争的日益激烈,大学生体验到越来越大的压力.国内外都在上个世纪就开始对大学生的压力问题进行了关注.通过采用文献综述法从压力的概念、大学生压力源和大学生压力应对方式三个方面介绍了近几年国内外相关的研究成果和现状,提出这一领域现存的问题和今后的研究方向.     

论职业压力与调控

由于缺少理论指导,在当前企业管理实践中,不少管理者对新形势下员工的职业上的压力问题缺乏科学的认识,本文针对"职业压力与调控"这一主题,对职业生涯中的压力、压力源,以及自我调控进行探讨。首先是界定职业压力的内涵,其次是从"人际关系"等五个方面研究职业上的工作压力源系统,最后是对自我调控职业压力提出了"改变不良认知方式"等五点建议。     

当代大学生压力应对特点与干预策略探析

应对方式是心理应激过程中一种重要的中介调节因素。准确地分析判定一个人的压力应对方式,可以为压力应对技巧的学习以及心理健康教育和治疗性干预指明方向。应对方式的选择以一定的心理资源和社会支持资源为基础。高校可以从压力认知、自我效能感、情绪管理策略、问题解决能力和社会支持系统等方面着手,引导大学生形成积极的压力应对方式。     

广西民族地区中学生生活压力调查分析

一、引言生活压力是影响个体身心健康的主要因素。研究发现,许多疾病与压力存在一定的相关,可以说压力与人的健康有着重要的直接联系。美国生活压力与躯体疾病会议正式确认了生活压力对疾病的影响性。有研究表明,应对方式作为压力和健康的中介机制,与     

高中生生活压力、应对方式对其心理健康的影响

文章探讨了高中生生活压力与应对方式对其心理健康的影响。采用高中生生活压力问卷、高中生应对方式问卷和中学生心理健康量表对807名高中生进行了调查,运用典型相关和逐步多元回归分析的方法处理。结果发现,高中生生活压力、应对方式与心理健康之间有显著的典型相关;高中生生活压力与应对方式对其心理健康水平具有联合预测的功能;其中,主观生活压力中的同伴关系压力和应对方式中的内部消极评价具有最大的预测力;生活压力与应对方式中有11个变量能共同解释高中生整体心理健康水平63.9%的变异量。     

教育改革形式下高校教师压力来源分析及其应对策略

新形势下的教育改革对高校教师队伍的素质提出了重要的挑战。习近平同志提出,要建设政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质教师队伍。大学老师在工作中面临着更多压力和挑战,其中教学质量和科研能力评估是大学教师最主要的压力来源,尤其是给青年教师带来较为显著的压力。文章认为通过改变对压力源的认知、压力拆分以及向他人求助等方式来缓解工作压力是非常必要的措施。     

中小学教师工作压力源及应对方式的关系研究

目的:旨在了解广州市中小学教师工作压力主要来源和压力应对方式,为改善教师工作条件和维护教师心理健康提供科学的依据.方法:随机选取广州市教师共339人,采用中小学教师工作压力量表和应对方式问卷进行施测.结果:性别、任教年级、学校类型和婚姻状况都与教师工作压力存在显著相关,教师对工作压力有着不同的应对方式.结论:广州市中小学教师工作压力源来自不同的方面,教师普遍存在着工作压力且采用不同的应对方式.