发展地方高教事业 培养港城建设人才

近两年市政协高教组对我市高等教育事业的现状进行了多次调查。现就发展地方高教事业,培养港城建设人才的一些问题,提出一点看法,与大家探讨。 一、市属高校的发展与贡献 连云港市地理位置十分优越,自然资源比较丰富,全市普教事业有一定的基础,但高等教育事业比较落后。“文革”前曾有“工专”、“医专”、“水专”三所地方高校,由于历史的种种原因,相继都停办了,到1979年前,连云港市是高校空白市,人才奇缺     

文化视域下印度高等教育复合治理模式探究

印度高等教育在发展过程中,受历史发展与社会变迁的影响,确立了适合本国文化传统和现实国情的高等教育复合治理模式。高等教育复合治理模式就是将结构和功能各异的高等教育单一治理模式有机整合的模式聚合体,其实质是规范了政府、社会、高校三者在控制、协调和分配高等教育中的权力。印度在其漫长的历史发展过程中分别受到英国盎格鲁-撒克逊文化、前苏联集权文化以及美国市场文化的影响,最终形成了现在的公立、私立高校都采用的"学者自治"型、公立高校所采用的"政府主导"型、私立高校选择的"市场导向"型三者结合的混合治理模式。     

谈地方高校内涵式发展的八对关系

走内涵式发展之路,已成为当今高等教育发展的主题和高校综合实力提升的焦点。如果说"十五"、"十一五"是以规模为主兼顾内涵发展的话,那么"十二五"则是以内涵建设为主兼顾规模发展,由规模发展向内涵发展转变。这是高等教育发展战略重点的一个大转移,也是国家高等教育发展策略措施的一个大调整。未来高等教育的竞争中,高校之间综合实力的比拼最根本的无疑将是质量和特色的内涵发展。对于一所地方大学来说,要想在激烈的竞争     

地方高校发展应体现区域特色

20世纪末以来,随着我国高等教育宏观管理体制改革的不断深入,高等教育"条块关系"得到了基本调整,高等教育与区域经济社会发展的适应性不断增强.截至2005年,在全国2089所普通高校中,教育部和其他部委主管的普通高校(本文称为国家高校)只有111所,其余的均为地方高校,所占比例达到了95%.     

高等教育质量文化及其建设策略

高等教育质量文化是围绕高等教育质量所形成的理念、信念、价值及由此所衍生和发展起来的相关制度、行为、惯习、物化载体等的有机体。质量文化是高等教育发展的产物,高校是质量文化形成和发展的关键主体,师生是质量文化的直接创造者,质量评估和认证是质量文化创新发展的推进器。质量文化建设是大众化、普及化高等教育健康发展的根本保证,是高教界面对社会关切的有效回应,是高等教育社会功能的"显示屏"。加强高等教育质量文化建设,应树立以学生为中心的核心质量价值,打造基于高校的质量文化建设组织体系,构建内外结合、合作共治的质量保障体系和高质量发展的高等教育体系。     

欠发达地区地方高校人才培养问题的思考

随着我国高等教育进入大众化阶段,高等教育发展的迫切任务和重点工作转移到提高质量上来,高等教育正在进入"质量中心"时代。当前,高等教育领域存在的生源与就业等严重问题,对高校的生存和发展产生极为不利的影响,尤其是欠发达地区地方高校所受到的冲击更大,问题更加突出。如何破解这一难题,文章认为,地方高校一要找到人才供给的最佳结合点,二要在高等教育系统准确定位,三要探索个性化人才培养方案。     

地方高校发展策略:基于SWOT的分析

在高等教育大众化阶段,地市高校发展面临着激烈竞争,本文借鉴"五力竞争模型"和SWOT分析法,归纳地市高校所面临的多种竞争力量,总结地市高校发展的优势和劣势,提出结合自身实际条件和区域经济特点,采取差异化、多元化、战略联盟和"有所为有所不为"等策略,形成办学优势,谋求发展机遇.     

资讯

法国高等教育署携24所高校赴华招生法国高等教育署执行主任贝雅特利斯?卡亚特,值第16届中国国际教育展之际,赴华参加"国际学生流动研讨会"。法国高等教育署携24所法国高校亮相本次教育展法国展区。其中包括16所工商管理院校、2所综合大学、2所工程师学院和4所专业技术学院。法国高等院校有意与中国高校更多地开展校际交流项目。(中国新闻网)     

地方行业类高校建设世界一流学科路径探析

国家"双一流"建设是我国高等教育进入新时代后加快推进高校内涵建设,实现由高等教育大国向高等教育强国转变的重大国家战略,共137所高校和465个学科入选。在这137所高校中,16所高校为非"985""211"的地方行业高校,这些高校建设世界一流学科的经验较少。本文在分析行业特色高校的优势和存在的问题后,从学科规划、学科特色、资源配置、人才师资、学科交叉、人才培养、学科平台、制度体系建设等八个维度对一流学科建设路径进行探究,以期找到科学合理的实践路径,为地方行业高校建设世界一流学科提供参考。     

一个冷清的意义视界:非主流高校的生存与发展

近年来,云南大学高等教育研究院致力于区域高等教育发展与改革的研究。在不同类型的高校异口同声"争创一流"的潮流中,董云川教授带领高等教育学科的一批师生开始了聚焦于高等教育非强势群体的系列研究,其中包括少数民族地区高校的生存发展专题、高等教育情景中的民族专题、本土文化的传承与创新专题以及高等教育入学机会专题等,相关成果不断涌现。最近,董云川所撰写《非主流高校的生存策略:一个亟待关注的高教研究视界》于2007年10月《中国高等教育》发表后,很快引起了新闻媒体的关注。《中国青年报》引用该文观点并综合了课题组实证调研内容在2007年11月28日以较大篇幅刊发了《贫困地区高校发展面临边缘化困境》一文,观点迅速被多家网站转载。该文提出的"非主流高校"概念由此引起了社会和学术界的关注。为了吸引更多的有识之士共同关注这些高校的生存问题,进一步明晰深化"非主流高校"在一个国家和谐高等教育体系中不可替代的存在价值和意义。董云川教授邀请了其研究团队中具有不同代表性和研究特长的成员做客本刊"教育学家茶座",就此问题从教育人类学、教育生态学、教育法、教师发展、后现代等视角展开了热烈的讨论。     

“双一流”内涵建设的最大困境及突围探究

“双一流”大学建设最主要目的就是力促中国从高等教育大国向高等教育强国转变。而“最后一公里”服务问题却严重影响着“双一流”大学建设的内涵式发展乃至高等教育现代化建设的整体成效。要解决服务覆盖面不够到位,不能满足差异化需求;办事方式灵活度不够,人文关怀有待加强;多头管理,办事效率有待提高;注重执行上级安排,关注师生满意度不够等“最后一公里”服务问题。必须采取建立以“大学章程”为核心的现代大学制度,落实办学自主权;扫清行政化障碍,大学行政回归以服务为中心的本位;完善监督与奖惩制度,及时解决问题;提高服务水平,实现双赢发展;共生共荣,打造学术命运共同体等相关措施。     

连云港市高等教育结构研究报告（三）

连云港市高等教育已初具规模，已为连云港市社会经济发展做出了贡献，但我市高等教育存在着明显的结构缺陷：办学规模小、层次低、专业设置重复陈旧、办学资源分散、办学条件不足、规模效益低下、管理体制条块分割等。应该根据国家的宏观政策和我市的实际，对我市高等教育结构进行优化调整。调整的目标可分为近期、中期和长期三个阶段性方案，最终建成一所功能齐全、结构合理、办学效益高的综合性大学，政府应该未雨绸缪，做好宣传、组织、投入等基础性准备工作。     

中国“新大学”:概念、延承与发展

"新大学"是指1998年至今,在我国高等教育大众化阶段设置的,以本科教育为主,面向区域经济社会,以学科为依托,以应用型专业教育为基础,以社会人才需求为导向,培养高层次应用型人才的新型的院校。中国"新大学"发端于20世纪80年代广东的"中心城市办大学"的试验,其发展需要经历两次变革过程,即外延式发展和内涵式发展。当前"新大学"的发展面临着资金和人才不足、师资结构失衡、学科基础薄弱、管理水平偏低的困境,需要予以破解。     

高职院校“两课”的现状及对策

高校“两课”是对大学生进行系统的马克思主义世界观、人生观、价值观教育的主渠道,在中国特色社会主义高等教育体系中占有十分重要的地位。目前,在某些高职院校中“两课”教学存在着一些问题,文章以“两课”教育在高职院校中存在的这些主要问题为出发点,分析了教学困境的原因以及“两课”教育在新时代下所面临的新形势,本着认识问题、把握时代契机原则,试图寻找摆脱困境,从根本上实现“两课”教育的发展与创新的对策。     

从定位到安于其位

不同的"位"决定了高校在高等教育结构中不同的功能.真正的定位发生在多重博弈之后.安于其位,就是各个高校要根据市场需要、国家要求以及自身的条件做到安于职守、各司其职.安于其位的前提是正确理解"位"的差异性问题,防止高校盲目追求"上位";安于其位的核心是组织认同;安于其位的保障是制度.     

"顾客导向"管理:成人高等教育管理的新理念

实施“顾客导向”管理是在新的时代背景下成人高等教育发展的必然要求,也是我国成人高等教育管理改革的必然趋势。探讨成人高等教育“顾客导向”管理模式的基本内涵和特征,并对如何实施成人高等教育“顾客导向”管理模式提出建议,会对提高我国成人高等教育质量有所帮助。     

普通高等学校与成人教育发展

市场经济对人才的迫切需求,促进了成人教育发展,普通高校在发展成人教育方面任重道远。成人高等教育在学人员结构的变化决定了教育形式的“多元化”。大力发展岗位培训和大学后的继续教育决定了普通高校成人教育的“两高”发展趋势。     

高职院校专业结构与区域产业结构对接研究--以株洲市职教园高职院校为例

高职院校专业设置要以市场需求为导向,根据当地产业政策的要求和产业结构、技术结构的变化开设经济发展、社会进步所需要的专业。以株洲职教大学城内高职学校为例,通过调查分析发现当前与第一产业相关的专业缺失,与第二、第三产业总体上基本对接,但是专业结构还需要进一步优化调整;提出了提升株洲高职院校专业设置与产业结构适应性的对策建议。     

加强和改进大学生就业指导对策分析

近几年大学生就业难问题日渐突出,高等学校应主动适应经济社会发展对人才的需求,采取切实有效的措施,加强和改进大学生就业指导,重视就业指导队伍建设,构建大学生就业信息网络平台,注重大学生就业指导向“全程化”、“科学化”发展,在培养大学生全面素质的基础上,努力提高大学生的就业能力,促进大学生充分就业。     

大学毕业生“蚁族”现象的成因及对策:理性人假设的视角

"蚁族"现象的本质是大学毕业生选择在大城市还是中小城市就业的问题。从理性人假设的角度来看,"蚁族"现象是"蚁族"为了获得更多的就业机会、更高的就业质量等经济收益和更多的教育收益、消费收益、心理收益和健康收益等非经济收益,主动选择在大城市就业的结果。减少"蚁族"现象的思路在于缩小城市发展差距、推进高等教育改革、促进地区间教育公平与均衡发展,从而吸引大学毕业生到中小城市就业。