我国高校科研管理机制创新的对策思考

科学研究是高校的一项重要任务,高校的科研管理作为科研活动的重要组成分,其管理效果越来越受到重视,高校的科研管理机制创新对高校科研工作及整个高校的发展具有十分重要的作用。本文从高校科研管理的观念创新、组织体制创新、评价与激励机制创新、管理方法创新以及加强科研管理队伍建设等方面探讨了推进高校科研管理机制创新的思路与对策。     

高校科研管理队伍激励机制的构建研究

高校科研队伍对于学校的发展与进步有着至关重要的作用,而激励机制就是快速增长人员工作热情,提高科研队伍人员的工作效率的关键举措,因此如何科学有效的构建管理队伍的激励机制尤为必要。本文则对于此问题进行了系统分,提出相应的举措,并针对科研管理队伍存在的问题进行了系统的分析,从不同的视角论述了科研管理队伍激励机制的发展现状与构建方式,对于调动科研管理人员的积极性,提高科研个体的工作效率,完善科研队伍的稳定性,提升科研管理水平具有重要借鉴意义。     

浅析高校科研管理激励机制存在问题及对策

通过对我国高校科研管理激励机制现状及存在问题进行分析,提出我国高校科研激励机制创新策略,使我国高校在科研管理中建立有效的激励机制。     

论科研基地在普通高校人才培养工作中的作用

科研基地是高校科技创新体系的核心,也是人才培养的重要组成部分。搭建依托科研基地的人才培养平台,充分发挥科研基地在软硬件条件等方面的优势,将科学研究工作与人才培养有机结合,对于丰富高校教学工作内涵,引导和激发学生的创新热情,充实实践教学内容,有着非常重要的作用。通过研究科研基地在高校人才培养工作中发挥的积极作用,有利于更好推进高校人才培养模式变革,完善高校人才培养体系,对于国家做好人才工作,实施"人才强国"战略有着积极意义。     

产学研协同创新视角下的高校科研管理机制研究

产学研协同创新是我国促进经济发展方式向主要依靠科技进步、劳动者素质提高、管理创新转变的重要环节。在产学研协同创新中,高校是知识资源和科技成果的提供者,也是创新人才培养的主要基地。当前地方高校科研管理机制存在的问题抑制了高校在产学研协同创新中作用的发挥。因此,高校要从横向项目的过程管理、科研评价体系和激励机制、学科科研协同机制、科研创新平台等方面完善地方高校科研管理机制,促进科技创新的发展。     

围绕协同创新理念，构建高校科研档案管理新体系

随着高校科研水平的不断提高,科研档案作为重要信息资源在教学、科研、管理和文化建设等方面发挥着越来越重要的作用,但是现行的科研档案管理模式已不能适应飞速发展的科研需求,存在科研档案不完整、档案利用率低,信息化步伐滞后、管理队伍专业化程度低等问题。“协同创新”理念的提出,为高校科研档案管理提供了新的思路,高校应紧紧围绕“协同创新”理念,探索科研档案管理的协同创新模式,进一步提高科研档案归档效率,提升档案利用价值,完善档案管理服务体系。本文剖析了高校科研档案管理现状,从体制机制创新、信息化管理和管理队伍建设三方面提出了科研档案管理协同创新体系构建的设想。     

高校科研管理创新的构建

知识经济对高校科研管理工作提出了更高的要求,高校科研管理必须对管理理念、管理体制进行创新,组建高素质管理队伍,实施创新管理手段,促进高校科研管理水平的提高。     

构建高校科研机构管理创新体系的几点思考

高校的科研创新体系是我国国家创新体系的重要组成部分,在科教兴国战略中发挥着重要作用.高校的科研创新体系是我国国家创新体系的重要组成部分,在科教兴国战略中发挥着重要作用.通过分析高校科研机构的职责和定位和构建高校科研机构管理创新体系的意义,提出高校科研机构管理创新体系的建设内容和建议,指出高校的科研机构是凝聚科技人才、锤炼科研队伍、开展创新研究、产生原创成果的良好载体.     

创新形势下的高校科研管理队伍建设

高水平的科研管理队伍是高校参与科研竞争,建设创新型国家的需要。通过分析在创新形势下的科研管理角色定位,结合新形势的科研管理工作,提出满足创新形势的科研管理队伍建设的措施、建议,为推动高校科研发展提供有力的支持。     

准确定位,办好有特色的中国农业大学

高校是培养人才,生产和传播新知识、新思想的重要基地.在近日科技部和教育部联合发布的<关于充分发挥高等学校科技创新作用的若干意见>中,明确了高校在我国国家创新体系建设中的重要地位,要努力使高校真正成为我国高层次人才培养的摇篮,科技创新的基地,新产业培育发展的源泉,国家和地方经济发展的重要科技支撑,高校科研队伍要成为我国科技创新队伍中的主要力量之一.     

浅析机制设计理论在高校科研管理中的应用

文章从机制设计理论出发,分析了高校科研管理的特点,提出运用激励相容原理进行科研管理制度的建立。以浙江大学为例,对高校管理这一庞大系统工程进行了剖析,强调在高校的科研管理工作中要以人为本,在构建良好的高校科研管理制度时,要从办学理念、学科建设、队伍建设、科研成果和管理专业化等方面来考虑,制定有效的激励机制,以促进高校科研工作的和谐和可持续发展。     

重大科研平台建设与创新人才培养

高校重大科研平台在培养创新人才中发挥着重要的引领作用。本文将科研平台建设与创新人才培养有机结合起来,阐述通过合理布局、加强科研平台管理、开放科研平台、积极打造人才队伍等方面,以平台建设推动创新人才培养。     

如何在高校科研管理中实现人本管理

人本思想在管理中的体现,已成为现代化管理的一个基本标志。高校作为人才培养和科技创新的重要基地,其人力资源管理水平直接影响到高校人才培养、知识创新和社会服务三大职能的实现。因此,在高等院校中,科研工作的管理同样也应该是以人为本的管理。文章从人本管理的理论基础入手,结合目前高校科研管理实际,提出了在高校科研管理中实现人本管理的途径。     

创新驱动发展战略背景下地方高校科研管理面临的挑战、问题与改革建议

地方高校是我国科技创新的重要基地之一,其科研管理水平对我国区域经济的创新发展和转型升级具有重要影响。通过分析创新驱动发展战略背景下我国地方高校科研管理目前面临的挑战和主要问题,提出构建更完善的管理机制、更灵活的多级科研管理模式、更密切的校—地交流机制、更合理的多维度创新激励机制和更良好的科研诚信环境等改革建议,为我国地方高校科技管理水平的提升提供参考。     

高校科研创新团队成员知识创新的激励机制研究

结合高校科研创新团队经费支持和科研管理的实践,系统研究了高校科研创新团队成员知识创新的激励机制。通过模型分析发现,团队成员知识创新的内在动机(成果的未来收益)应该成为知识创新激励机制设计的核心,团队的经费支持应该成为机制设计的补充措施。采用动态分析的视角将高校科研创新团队成员知识创新的动机分为声誉建立和声誉获利两个阶段。在声誉建立阶段,团队成员对知识创新成果未来收益进行预期而选择相应的努力水平,而声誉获利阶段是成果收益的实现阶段,同时又对未来的知识创新提供了新的预期。最后,结合当前中国科研资助的实践,提出"当期资助与未来奖励"并存的知识创新激励机制,以强化知识创新的内在动机。     

高校科研管理工作寻求创新的认识与思考

高校科技管理队伍是高校科技工作中不可或缺的重要力量文章对如何在科研管理中寻求创新，从而有效服务学校科研工作，促进学校科技工作的发展进行探讨     

高校实验室建设与管理探讨

加强高校实验室建设与管理是高校教学管理工作的重要组成部分,加强实验室建设与管理对于提高教学质量、培养创新人才有着举足轻重的作用。从加强高校实验室建设与管理工作出发,提出了加强实验室规划建设和实验室管理,建立科学化、规范化、制度化的实验室管理体制,加强实验室队伍建设,充分发挥实验技术人员的能动作用,为实验教学和科研服务。     

论科研管理队伍激励机制的构建

本文针对科研管理队伍存在的问题,通过分析科研管理人员自身原因和外部环境等因素,从不同角度论述了科研管理队伍激励机制的构建方式,对于调动科研管理人员的积极性和创造性,提升科研管理水平具有重要借鉴意义。     

高校二级学院科研监管机制研究

建立科学的科研监管机制是目前高校二级学院面临的重要改革任务。本文结合土木工程学院实际科研及管理情况,从学院科研监管岗位职责、科研项目管理及服务到科研经费管理和对项目、创新团队及个人的考核评价激励机制等学院具体科研监管方面作了深入研究。初步建立了具有我院特色的学院科研监管机制。全国各高校学院科研监管办法还处于摸索阶段,希望本机制的建立思路对全国各高校学院科研监管办法的建立健全做出贡献。     

浅谈高校科技创新团队的建设和管理

以高校科研创新团队的建设和管理为研究对象,通过查阅和研究相关中外文献,介绍我国高校科研创新团队的定义、特点和运作现状;归纳出高校科研创新团队建设的关键要素,提出从制度建设、评估体系、激励机制以及资源分配方式等四个管理要点来加强与优化高校科技创新团队的建设和管理;介绍中山大学创新团队建设和管理的经验,提出组建高校创新联盟以实现高校科技创新团队的可持续性发展。