党在我心里

我们小朋友,齐庆党生日。你画一幅画,《太阳东方红》。他画向日葵,花儿永向阳。我写一首诗:《党在我心里》。     

画我的坡

约在1976年读中专时吧,我画了作品《迟到》,又画了小品《村童四季》。本科时画了《瑞雪》,后来又画《五谷》、《牛羊》。一路走来,我画中的人物渐渐成了“儿童”。我也画过别的,比如历史画、乡风民俗画、仕女美人画。但夜深人静时,我在灯下写文章画画,诉诸笔端的仍然是些孩子。     

有趣的“诗配画”比赛

今天下午,我参加了学校举行的诗配画比赛。比赛开始了,一位胖胖的男老师给我们每人发了一张作业纸,要求我们完成诗配画——《画鸡》。我暗暗地想:嘿!这对我来说简直就是小菜一碟!我一定要细心地画,     

《新作文》是……

在你心目中,《新作文》是什么样的呢?你有没有想过,要动手把《新作文》画出来?下面两位同学的画,会让你看到他们眼中的“新作文”形象——最明亮的星星——《新作文》。霍晓彤马沁露/画《新作文》浇灌祖国的花朵。我们进步的阶梯——《新作文》。《新作文》,开启智慧之门!我和《新作文》是好朋友。《新作文》采出最甜的蜂蜜奉献给我们。亲爱的同学,在你心中,《新作文》是什么样子的呢?不妨动手画一画吧。我们期待着你“大作”早日飞到编辑部来!这两位可爱的同学,还随信寄来了自己的自画像呢!让我们赶快认识一下他们吧!你道吗?他们是同班、同…     

印里印外

正《莲溪入梦》因《爱莲说》而被我们熟知的周敦颐,世称"濂溪先生",他也是于庐山的濂溪书堂病逝。这里的"莲溪"与"濂溪"谐音。我画任何东西都配有专门的印章,画鱼有画鱼的印,画芭蕉有画芭蕉的印。我很喜欢画荷花,所以也刻了几方用来配荷花作品的闲章,这方《莲溪入梦》就是     

三读丰子恺

初读丰子恺,他是一位笔下生春的漫画家。一堂小学语文课,内容为中国漫画的欣赏。语文老师对中国漫画的概况以及漫画的欣赏方法作了精要的介绍,还说,被我们那时奉为“漫画至宝”的那些日本连环画,都是些低俗无趣的“公仔画”,论画功论格调,档次极低。在我们羞惭的目光中,老师写下了几部最出色的中国漫画的名字。在这其中我最先找到的是丰子恺的《古诗新画》和《儿童漫画》。那是怎样的一种心动哦。从没有想过,《古诗新画》这黑白二色、笔画寥寥的方寸小图,竟能让我初品惊艳,再品回味悠长。《古诗新画》中的第一篇是《无言独上西楼,月如钩》,…     

画画

我喜欢听老师讲故事，喜欢和小伙伴一块儿做游戏，但最喜欢的还是学画画。我家客厅里、房间里到处都贴着我画的画儿，大人们都夸我是个小画家。那天，老师给我们讲了《画鸡蛋》的故事。老师告诉我们：学画画就要像达·芬奇那样，听老师的话，用心地画鸡蛋，扎扎实实地练好基本功，就能把画儿画好。晚上做完功课，我向妈妈要了两个鸡蛋，就像达·芬奇那样，专心地画呀、画呀，画了一个又一个，画了一张又一张，画得可有劲了……夜里，我做了一个有趣的梦，梦见我和一个卷发的小男孩在一块儿画鸡蛋，那个小男孩就是达·芬奇。画画$江西省信丰…     

我这样做好原型示范

现以我执教的一年级口语交际课《我们的画》中的原型示范环节为例,谈谈如何使原型示范取得最佳效果。播放课件:一间教室里,有几个小朋友正围在一张桌子边画画。小明高兴地站起身,拿着画对大家说:“大家请看,这是我的画!我画的是蓝蓝的天空中,一个火红的太阳,太阳底下是许多五颜     

欢乐无极限

这期的《我说我画》是关于学习的小插曲,人物表情比较生动,卡通味很浓!希望能有越来越多的同学加入到我们的“我说我画”来哦!     

教儿歌两法

为了让幼儿理解儿歌内容,在短时间内能熟练地记住所教儿歌,我采用这样两种教学方法。一、画画法在课前我对拟教的儿歌进行认真分析,根据儿歌内容,画出相应的一幅或几幅画。如在教《我们爱祖国》这首儿歌时,我就画了这样四幅画:     

略谈鲁迅画眼睛

鲁迅善于画眼睛。他说过:“总之是要极省俭的画出一个人的特点,最好是画他的眼睛。我以为这话是极对的,倘若画了全付的头发,即使细得逼真,也毫无意思。”(《我是怎样做起小说来的》)翻开鲁迅小说,我们便能看到许多双各具性格特征的眼睛。诸如:协助眉间尺复仇的壮士的“黑须黑眼睛”(《铸剑》),农家女孩阿顺的“眼     

画掉了之后

周一的早晨,一迈进教室,我就发现墙上的一幅画掉在了地上,那是我们的集体组画《晨练》。孩子们很喜欢这幅画,总到跟前来指指点点,这是谁画的,在干什么。可能是因为大家总摸它     

故事层面和味道层面

昨天晚上,我一反往常,没有让嘟嘟自己挑图画书,而是直接对她说:我们今天看三本书。——哪三本——《三个强盗》,《我是谁我的爱……》,《朋友——于勒和塞扎尔》。——为什么是这三本——因为……都是法国人画的。——噢。     

我对画画着了魔

<正>一天,我在妈妈的手机上看见了许多幅画,那些画一幅比一幅漂亮。我就想,什么时候我要是也能画出这么美的画该多好啊！于是,我就请求妈妈在网上给我报了一个美术班。刚开始学画画,我对自己很没信心。在妈妈的鼓励下,我跟着网课老师试着画了一幅《可爱的“三傻”》,画面的主体人物分别是章鱼哥、派大星和海绵宝宝。我画得歪歪扭扭的,一点儿都不好看。     

妙教“象形字”

[案例]《认识象形字》教学片段：师：今天,我给同学们带来一幅画,请欣赏。（师画文字图）看见这些画,你想说什么？生：（非常激动）这些画真奇妙,像我们学的字又像画。师：对,它们是我们今天要学的字。你能猜出它们是哪些字吗？     

《画给孩子的中国民间故事》——走进民间故事,感受神奇想象

<正>8月书单:《画给孩子的中国民间故事》《画给孩子的中国民间故事》是“画给孩子”的绘本系列之一,文字作者是桑亚春,绘图是杨义,吉林美术出版社出版。小朋友,你们还记得民间故事《月亮姑娘做衣裳》吗?月亮姑娘想找裁缝师傅做件衣裳,可衣裳总不合身,原来月亮姑娘每天都在变。有趣的民间故事给我们留下了深刻的印象。你想了解其他有趣的民间故事吗?让我们一起走进《画给孩子的中国民间故事》,感受民间故事的神奇。     

丰富多彩的“看”

<正>同学们先看下面的句子,注意带点的字：1.我认认真真地看,老老实实地画,自己觉得画得很准确。·2.老师看了看这幅画,到我的座位上坐下来……··——统编版《语文》二年级下册第13课《画杨桃》上面句子中带点的字“看”是一个多音字,在上面句子中读“kàn”,意思是用眼睛感受外界事物。在《画杨桃》这篇课文中,有好几个句子中都含有“看（kàn）”这个字。     

在美术教学中渗透科学教育

记得有一次,我指着走廊上两排雪白的瓷砖墙壁对孩子们说:“请小朋友们一起想想这上面可画些什么?”“老师,我们来画《小蝌蚪找妈妈》吧!”没想到孩子们居然一起这样回答。原来,他们刚听过这一故事。我马上表示同意:“好啊,我们用画把‘小蝌蚪是哪儿求的’‘又是怎么变成小青蛙的’画出来。”     

我的《清明上河图》

<正>与我纠结了几十年的一幅画,是世人皆知的《清明上河图》。我是画山水出身,初识它时却给我以强大的震撼。一个画家居然敢于把一个城市画下来,古今中外唯有这位宋人张择端。当时我二十岁出头,气盛胆大,居然发誓要把它临摹下来。现在想来,我对它的痴迷与我对民俗兴趣的潜质分不开。     

跟着称谓读传记

<正>师：《美丽的颜色》选自《居里夫人传》,作者是传主居里夫人的次女艾芙·居里。边默读课文,边圈画文中的关于传主的称谓,再从总体上观察它们,看看我们能有什么发现？（生默读、圈画）生：我圈画的传主称谓有“玛丽·斯可罗多夫斯卡”“玛丽·居里”“玛丽”“夫人”。生：我补充“物理学家”“学者”“年轻妇人”。师：好。（教师按自然段顺序将这些称谓整理在黑板上）一部传记对传主竟然有这么多不同的称谓,你怎么看传记中的这种语言现象？