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乔格格 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2005,(6)
学期将近结束的时候,班上刮起了“同学录”风,几乎每个同学都有一本属于自己的同学录。同学们最想看到的也就是好朋友的祝福了。当我怀着激动而兴奋的心情去看好朋友的祝福语时,那种快乐的感觉顿时一扫而光。有的写着:祝你笑口常开,笑死活该。有的写着:祝你一路顺风,半路失踪。 相似文献
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《小学阅读指南(3-6年级)》2012,(12):47
同学们,一年一度的圣诞节马上就要来到了,你大概已经精心挑选好了卡片,准备将节日的祝福送给亲朋好友了吧?那么,你知道怎样用英语写圣诞祝福语吗?快来和我一起学习一下吧。 相似文献
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《中学生电脑》2005,(12)
圣诞好!圣诞妙!圣诞就快要来到!想给远方的朋友寄张贺卡吗?那知道祝福语怎么写吗?还是听Sunny姐姐慢慢道来吧!¤·给朋友的祝福·A Christmas wish for my best friend!给我最好的朋友一个圣诞祝福!Take your passion and makeit come true.发挥你的热情,让美梦成真。¤·给长辈的祝福·Blessings for you and yourfamily during this holidayseason!在这个佳节里,向您和您全家人祝福!Best wishes for a wonderful New Year!献上最诚挚的祝福,祝您新年愉快!¤·给老师的祝福·A Merry Christmas from all of your students!祝您圣诞快… 相似文献
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园丁 《小星星(作文100分)》2016,(Z1):119-122,118
踏入营门——祝福满怀欢迎同学们来到新年快乐营!这里既有趣又好玩。祝福的大门已经打开,但是,需要根据拼音给下边的祝福语填入动词才能进入。快来试试吧。新春祝福:愿你新的一年bào()着平安,lǒu()着温馨,chuāi()着幸福,带着tián mì(),拽着jíxiáng(),迈入新年。祝大家快乐生活每一天! 相似文献
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<正>今天,赵老师给同学们布置了写话作业：写一写班里最有特点的同学。萌萌到家之后就唉声叹气。妈妈看到了,问她：“萌萌,怎么了？”萌萌说：“老师让写班里最有特点的同学,我不知道应该怎么写。”妈妈想了想,问：“你班里哪个同学做事最认真？哪个同学讲故事最吸引人？哪个同学在体育方面最出色？”“要说做事最认真的,那应该是小白了。”萌萌说,“大鹏讲故事最吸引人,每次课间讲故事,总有一群同学围着他听。体育最出色的是体育委员瑶瑶,别看她是女生,短跑比我们班男生还快呢！” 相似文献
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刘晓丹 《小学生之友(智力探索版)》2004,(Z1)
新的一年又来到了,首先鱼儿要祝同学们HappyNewYear!新年到来的时候,你都会做些什么呢?总结过去一年的学习,为新的一年制订计划……当然,你还要为你的家人、朋友、老师、同学送去你的祝福。今天,鱼儿就要教给大家一些祝福的话,让它们带去你们对家人、朋友最美好的祝愿吧!———吧主鱼儿 相似文献
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汪倩倩 《学生之友(小学版)》2010,(17):25-25
如今,有这么一种现象——姑且叫做“扣人心弦”。老师在教学时,其中不时有个环节：请同学们找出文中最令你感动或扣人心弦的地方,谈谈你的感受;作文时,也经常出现请你写一写最让你感动的人或事;评课时,一些老师也爱把“心弦”两宁挂在嘴边……是不是被冠以“心弦”就果真能“扣人心弦”呢？ 相似文献
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母亲节到了,同学们会用什么方式为自己的母亲祝福呢？贺卡？康乃馨？一个拥抱？这些当然都是必不可少的。可是,如果每年的母亲节给予母亲的都只有这些,是不是太没有创意了？母亲是生活中无处不在的身影,是嘘寒问暖的声音,母亲是你生命中最疼爱你的那一个人。当你受到了伤害,安慰你的总是母亲;即使你犯了错误,仍能够给予包容的还是母亲。母亲是我们最强大的精神支柱,无所不能,无处不在。让我们学会感恩吧,虽然不可能每天都给母亲一个拥抱,那么至少在母亲节这天给她一个拥抱;不可能每天都送母亲一束花,那么至少在母亲节这天送她一束康乃馨;不可能每天都给母亲一份惊喜,那么至少在母亲节这天竭尽所能给她一个或文或小的惊喜。花钱为母亲买一份可心的礼物固然很好,但是同学们如果能利用在学校里所学到的知识为母亲送出祝福, 对于母亲而言,一定更是一个Big surprise吧!让我们来看看下面的几位主人公在母亲节是怎么为母亲带来快乐的吧。 相似文献
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“同学们，是谁为你擦干第一滴眼泪？是谁教会你第一个字？是谁在你需要钱的时候给你送来々是谁在你半夜生病时照顾你到天明？然而，同学们，你们是否扪心自问过：我对父母的挂念又有多少呢？你是否留意过父母的生日？民间有谚语：儿生日，娘苦日。当你在为自己生日庆贺时，你是否想到过用死亡般的痛苦，让你降生的母亲呢？是否曾真诚地给孕育你生命的母亲一声祝福呢？”当主持人不停地抛出这些问题的时候，全场一片寂静，继而传来的是阵阵抽噎……在最后真情告白的时刻，同学们似乎在一瞬之间长大了，千言万语化作一句：“爸爸妈妈，我爱你们”。与此同时进行的是签名活动，同学们无声地走到千人签名白布前，把自己心里想的都写在了上面，一位还未签名的学生懊恼地说：“来得晚了一点就没有签名的地方了，即使把名字写得小一点我也要签上去，因为这将见证以后我对父母的孝心。”这是4月23日我校感恩教育体验活动——“共托明天的太阳”的现场集锦。 相似文献
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雪花纷飞的季节里,圣诞节(Christmas)又悄悄地走近了,给这冰雪的世界带来了浓浓的暖意。装饰好了的圣诞树,门前挂好了三叶草等,别忘了精心挑选几张卡片(Christmascards),让小小的卡片把你圣诞的祝福带给远方的亲朋好友。卡片上该写些什么呢?以下给大家提供一些参考的祝福语。 相似文献
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顾金玉 《快乐作文（低年级版）》2023,(34):4-6
<正>写什么《猜猜他是谁》是小学语文教材三年级上册第一单元的同步作文。如何让人读了你的文字,就能知道你写的是谁呢？根据下面的方法,相信你也能写出让人印象深刻的人物来。如何写一、外貌描写展示特点每个人都是独特的个体,同学们要善于抓住人物的外貌,只要写出独特的长相,就能让读者产生深刻的印象。 相似文献
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同学们都喜欢参加各类有益的活动，在活动中往往表现出浓厚的兴趣，可以说是全身心地投入。那么怎样把自己参与活动的情况写下来呢？在这里，给同学们谈几点看法：一、场面再现场面是一篇活动类文章的关键。因此，要写好活动，场面的再现至关重要。如何使参加过的活动完整地展现在眼前呢？这就得思考这次活动给你印象最深刻的地方。如《一次拔河比赛》，让你忘不了的可能是比赛输了或赢了，也可能是某位同学的异常表现，然后顺藤摸瓜，比赛的场地、人员安排等，让整个活动场面浮现在眼前。另外，也可以与同学交流，因为不同的人在活动中有不… 相似文献
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这是一次六年级《我写我》的习作训练,习作提示如下：
再过两个月,小学六年愉快的学习生活就要结束了,同学们将要离开可爱的母校,告别敬爱的师长了。六年来,同学们就像小树一样,各有各的姿态,各有各的特点。毕业前夕,想不想给自己画画像,写一写自己？应该说自己最了解自己,这次作文就来个“我写我”。你爱写什么就写什么,你爱怎么写就怎么写,你爱出什么题目就出什么题目。 相似文献
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