黔东南州少数民族人口问题研究

根据黔东南州第5次人口普查资料,对黔东南州少数民族人口发展的现状、分布及存在的问题进行分析和研究,在此基础上对少数民族人口问题提出相应的对策和措施。     

民族自治地方发展、稳定、团结典型的实证研究——以黔东南苗族侗族自治州为例

黔东南州位于贵州省东南部,辖1市15县1个省级经济开发区和17个民族乡（单一民族乡14个,两个以上民族联合组建的民族乡3个）,是我国30个自治州中总人口和少数民族人口最多的自治州,在3．03万平方公里的土地上生活着33个共计397．69万人口的少数民族。黔东南州少数民族自治地方发展、稳定、团结典型的实证研究,在实现各民族平等、民族团结与各民族共同繁荣的今天,具有重大的理论意义和实践意义。     

黔东南州少数民族地区寄住高中生现状及改善策略研究

通过对黔东南州少数民族地区寄住高中学生的实地调查,从学生学习、饮食、住宿、家庭、心理健康5个方面分析存在的问题,并提出改善寄住学生现状的策略.     

贵州凯里学院招收百名民间文化传承人

贵州凯罡学院开设的五年制民族民间文化艺术人才培训班，招收丁黔东南州100名具有一定才艺的少数民族学生。这批学生在学业结束后，将成为保护和弘扬黔东南民族民间文化艺术的传承人。据了解，百名学生在校5年期间的学习、生活费以及必需的教学设备费用将由黔东南州财政负责补贴。     

加强财源建设,促进黔东南州经济社会更好更快发展

财源建设问题,实质上是经济发展问题,没有经济的发展就没有充足的财源,财源建设的根本目的,就是扶持经济发展,实现财政增收,最终形成规模和效益的有机结合,从而实现财政和经济的良性互动.财源建设是地方财政走出困境的关键所在,贫困地区地方财源建设的目标应着眼于进一步发挥贫困地区区域优势,优化财源结构,稳固、扩大财源范围,围绕经济抓财政,围绕效益抓财源,不断提高财政收入占国民生产总值(GDP)和可用财力占财政收入的比重,逐步减少对上级财政的依赖性.黔东南州作为贫困落后的少数民族地区,如何加强财源建设,促进财政增收,做大经济蛋糕,实现财政和经济的良性互动,既是当前黔东南州财政经济工作面临的现实问题,也是今后黔东南州财政经济工作的重点和难点,更是实现黔东南州财政经济可持续协调和更好更快发展的关键所在.     

关于中国少数民族人口文化程度的若干定量分析

关于中国少数民族人口文化程度的若干定量分析林香顺，李红杰本文将根据１９９０年中国人口普查中的有关资料，分析我国少数民族人口目前的文化程度。一、少数民族人口文化程度的基本状况及其与全国水平的比较在１９９０年的人口普查资料中，各省、自治区和直辖市少数民族...     

21世纪中国少数民族地区的社会─经济发展问题

本文分析了当前影响少数民族地区社会－经济发展的主要问题．少数民族地区社会一经济发展问题对中国现代化进程的影响，社会－经济发展亟待解决的主要问题．探讨了２１世纪少数民族地区社会一经济发展道路，认为应当协调好人与自然环境的关系，保护资源和生态，鼓励农牧业人口向工业人日转移；协调好人口与社会－经济发展的关系，因地制宜，鼓励人口适当集中，在自然条件较好的地方发展大中型城市，以利于教育、科学、文化的发展和提高社会－经济综合效益；协调好地区发展与全国发展的关系，调整产业政策，发挥地区优势．     

基于广州市外来少数民族流动人口适应与管理研究

我国城市少数民族流动人口逐年增加。少数民族流动人口能否很好地适应城市生活,是关系到城市民族关系稳定的重要因素。广州是珠三角城市群的代表城市。笔者在本文中首先阐述了影响广州外来少数民族人口流动的因素。然后从经济、文化、心理三个方面分析了广州少数民族人口流动的适应现状,并探析了广州少数民族人口流动适应存在的问题,进而提出广州少数民族人口流动管理的建议和对策。     

西北少数民族中小学教育发展的问题与对策

探讨西北少数民族中小学教育发展中的问题,对西北各少数民族的繁荣昌盛有重要的现实意义。本文从分析西北地区少数民族人口状况、自然条件和经济水平出发,探讨了西北少数民族中小学教育发展中存在的主要问题,并针对这些问题提出了有效的对策。     

贵州凯里学院招收百名民间文化传承人

贵州凯里学院开设的五年制民族民间文化艺术人才培训班,招收了黔东南州100名具有一定才艺的少数民族学生。这批学生在学业结束后,将成为保护和弘扬黔东南民族民间文化艺术的传承人。据了解,百名学生在校5年期间的学习、生活费以及必需的教学设备费用将由黔东南州财政负责补贴。     

黔东南少儿竞技体操开展现状及对策研究

对黔东南竞技体操选材的区域优势及成因,黔东南榕江少儿竞技体操发展现状加以分析,认为黔东南是竞技体操运动员初级选材的摇篮,并在分析黔东南少儿竞技体操发展中存在的问题之后,提出发展对策。     

少数民族传统体育纳入贵州高校体育课程资源体系的必要性分析

通过对贵州省高校体育课程资源利用中存在的主要问题的分析,结合当前全国高校体育教学改革的情况和贵州高校实际,提出贵州高校体育课程资源体系引入少数民族传统体育课程不仅可以更好地传承民族传统文化,形成贵州高校的发展特色,促进自身发展,而且也能适应当前《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》的要求,进一步满足贵州高校体育教学改革的需要,同时还能有效拓宽贵州高校体育教材的建设,促进贵州高校与中小学体育教学的有效衔接;利于巩固第九届全国少数民族传统体育运动会成果。     

清代黔东南苗疆地区习惯法的法律人类学阐释

黔东南苗族人民在其历史发展过程中,逐渐形成了一套内容丰富的习惯法规范体系。至清代,习惯法成为苗疆地区维持苗民内部的社会组织秩序及其运转的主要力量。鼓社、议榔和理老作为苗族社会的三大支柱,并在习惯法的执行机制中扮演关键性角色。从法律人类学的视角来看,苗族习惯法也是苗疆地区山地耕猎性经济文化类型的集中反映,苗族原始宗教、禁忌、生态环境、社会风俗等因素对其习惯法的生成、发展和适用有着深刻的影响。     

生态脆弱地区人口较少民族发展问题研究——以贵州毛南族为例

加快扶持人口较少民族发展,是构建社会主义和谐社会与全面建设小康社会的重要内容和紧迫任务,而西南地区喀斯特石漠化严重制约着该民族地区经济社会的发展。以贵州毛南族为例,分析西南生态脆弱地区人口较少民族发展现状及其面临的主要问题,提出加快扶持该地区人口较少民族发展的对策建议。     

贵州毛南族经济发展面临的问题及对策探析

加快扶持人口较少民族发展,是我国＂十二五＂规划提出的重要而紧迫的任务。毛南族是贵州省惟一的人口较少民族,当前贵州毛南族经济发展仍然面临自然环境恶劣、基础设施欠账多、经济结构单一、社会事业落后等突出问题,需要采取切实有效的对策措施才能促进其快速发展。     

浅议贵州民族中小学民族文化教育

通过对贵州18所民族中小学民族文化教育现状的调查，发现民族文化教育仍未得到足够重视，且不同学校的发展极不平衡。文章分析了民族文化发展与基础教育的关系，明确提出：要保持和发展民族文化传统，必须将民族文化教育纳入基础教育体系之中。     

贵州少数民族地区城镇化建设的动力机制分析

在当今社会,城镇化是经济发展的必然选择。制约贵州少数民族地区城镇化建设的因素,主要有人文、经济、自然、政策和文化等,也有别于发达地区和省份其他地区的特殊性。新时期推动贵州少数民族地区城镇化建设的动力机制主要有现代新型农业产业化、现代工业的规模化、第三产业的持续发展、民族事业的迅速发展、政策规划的科学合理和基础设施的不断完善。     

浅谈黔东南地区旅游景点公示语的汉英翻译

公示语指城市或城镇的标识,指示牌、路牌、标语、单位名称、特别通告等。近年来,黔东南其独特的民族文化和美丽的自然风光吸引了众多的国内外游客,公示语也因此得到广泛运用。但由于语言文化差异等原因,公示语在汉英翻译上存在不少问题,黔东南旅游景点公示语的汉英翻译问题更为复杂。本文分析其中存在的问题并提出可行解决办法。     

《贵州苗夷社会研究》对贵州少数民族教育发展的论述及其当代意义

贵州是一个有着17个世居民族的多民族省份,民族教育问题一直为社会所关注.民国时期吴泽霖、陈国钧等著名学者在对贵州民族社会进行调查的过程中,一直关注贵州少数民族教育发展.汇于《贵州苗夷社会研究》一书中上述学者的相关论述,代表了一代爱国忧民学者对贵州民族教育发展的关注、认识与期待,其中显现出的大力发展苗夷教育,提高民族文化素质,以化愚昧为文明;重视民族妇女的教育和培养民族地区基层干部,以促进民族社会进步;将学校教育与社会教育相结合,以教育促进经济发展;要有针对性地开展爱国救国教育,以提高民族意识和国家意识;在教育中加强中华民族主流文化的传播,以抵御外来文化侵袭,掌握教育的主动权等等观点,对于当代贵州民族教育的发展、贵州民族人口文化素质的全面提高仍然具有多方面的启示意义和价值.