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在"大众创业、万众创新"的时代背景下,全国各高校全面启动创新创业教育改革工作."大学生创新创业训练计划"是推进高校创新创业教育改革、提高学生创新创业能力的重要途径之一,也是培养创新型人才的重要举措.对2015年教育部公布的地方高校国家级"大学生创新创业训练计划"项目中涉及的经费投入、师资队伍、项目所属学科门类、立项数量进行数据分析,提出做好顶层设计、加大经费投入、加强过程管理、优化师资队伍建设等具体建议,并提出通过修订本科生培养方案、构建创新创业教育课程体系和加强实践教学环节等措施,进一步培养大学生创新创业能力. 相似文献
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以南京大学为例,分析了我国大学生创新创业培养体系现状,提出了当前创新创业培养存在的三个问题:一是学生知识储备不足;二是学生功课繁重,兴趣不足;三是学生创新意识缺乏。结合大学生创新创业训练计划“超声相控阵实现三维实景成像算法的研究”项目实践,针对当前创新创业教育存在的问题,创新性地提出联动专业核心课程助推大学生创新创业实践的解决思路,结合项目取得的成效,验证了该思路的正确性。 相似文献
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结合我校石油骨干专业改革发展实际与体会,分析了工程教育所面临的问题,探讨了工程教育背景下实施大学生创新创业训练计划的方针定位及目标,并从制度建设及管理、学生训练层次的过渡、资源的整合与共享、以及成果展示和激励政策的进一步规范等方面介绍了针对该训练计划的具体推进举措,同时提出将该训练计划与工程教育的改革发展、基础理论和工程实际背景的衔接、校企联动的深化、大学生素质、能力的拓展及其结构完善有机统一起来,为我校新一轮专业建设中实践环节的提升思路做了解读,也为大学生创新创业训练计划的有序开展提供参考。 相似文献
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大学生创新创业训练计划项目的实践与探索 总被引:1,自引:0,他引:1
"大学生创新创业训练计划"是教育主管理部门面向本科生立项的项目,也是"高等学校本科教学质量与教学改革工程"重点建设项目之一。目的是通过开展创新创业教育的改革,促进人才培养观念的转变,提升大学生创新创业素质和能力,为创建创新型国家储备人才。介绍了当前开展"大学生创新创业训练计划"的现实意义及必要性、"国家级—省级—校级"三层次的创新创业训练体系、运行机制和管理模式,提出了实施路径、激励政策和科学化管理等措施,并采取建立创业孵化基地、项目驱动、开放实验室等形式,促进大学生创新创业素养和能力的提升,取得了较好的效果。 相似文献
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地方高校大学生创新创业训练计划项目的实施与管理 总被引:2,自引:0,他引:2
《实验室研究与探索》2017,(7)
北华大学在不断深化创新创业教育教学改革的实践中,制定了双创具体实施方案和管理办法。以大学生创新创业训练计划项目为载体,引导大学生在校内开展创新创业训练,加强了大学生创新精神、创业意识和实践能力。大学生创新创业训练计划项目经过多年的组织与运行,形成了一套有效的实施方案和管理体系。本文从学校的组织机构设置、项目实施过程、实施效果、校内保障条件等几个方面阐述了地方综合性大学在大学生创新创业训练计划项目方面的具体做法和取得的一些经验,为其他高校开展相关工作提供参考。 相似文献
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目前各大高校对于研究生科学道德与学术规范有很多措施:入学教育,道德与学术规范专场,开展民主生活会,分发各类相关书籍,定期召开学术道德讲座,宣讲警示案例等。熟不知本科生学术道德问题其实更为紧迫,学术道德教育应从本科生抓起。学校在培养学生专业领域知识的同时,在一定程度上忽略了对于学术道德上的教育。本文主要以大学生创新创业训练计划为例,阐述大学生创新创业训练计划中产生的种种与学术道德问题的相关事情。 相似文献
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大学生创新创业训练计划是由国家推出的,旨在提高大学生在创新能力基础上的创业能力。为此,高等学校都应加强项目实施的体制、机制,教师队伍建设,考核评价等方面的研究,以期建立一套以大学生创新创业训练计划为依托的人才培养模式,为全面提高人才培养质量服务。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2017,(10)
大学生创新创业训练计划项目对于培养大学生的创新能力至关重要,本文以作者指导的大学生创新创业训练计划项目——"基于硒化钴-凹土对电极的染料敏化太阳能电池光伏性能研究"为例,探索以大学生创新创业训练计划项目为导引的跨学科创新人才的培养路径。 相似文献
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赵倩 《佳木斯教育学院学报》2013,(6):221-222
加强大学生创新意识、创新精神和实践能力的培养是高等院校进行素质教育的重要形式和内容。本文通过分析广州美术学院启动大学生创新创业训练计划项目以来取得的成绩及存在的问题,探索进一步促进项目实施的对策。 相似文献
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吴国军 《佳木斯教育学院学报》2014,(8):213-213
我们要培养全面发展,创新型,应用型综合实力强的人才。创新创业教育对于大学生尤为重要。它能让大学生在就业时拥有更强的竞争力,还能提升大学生自身的创新能力。所以,开展大学生科技创新教育,提升大学生的动手实践,自主创新能力,既能够促进我国对于高校教育的改革,又有望实现我国发展创新型国家的重大战略。 相似文献
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