体验式教学在独立学院心理健康课程中的应用研究

体验式教学实现了从传统教学以教师讲授为主向以学生体验为主的教学方法的转变。在分析体验式教学在独立学院心理健康教育课程的应用情况的基础上,研究指出了体验式教学的有必要性和有效性,并提出了相关的改进建议。     

独立学院大学生心理健康教育探讨

独立学院是我国高等教育的新生力量,独立学院的学生生源的特殊性,决定了独立学院开展心理健康教育的特殊性。本文从独立学院大学生心理健康现状出发,阐述了独立学院学生心理健康教育工作中存在的问题,最后提出了独立学院心理健康教育的对策,以期对独立学院心理健康教育实践起借鉴作用。     

独立学院英语分级教学策略探究

本文从分析独立学院英语教学现状入手,阐述了独立学院英语分级教学应从班级组织形式、教学目标、教学内容和教学评价上体现分级教学的特点,同时分析了独立学院分级教学的优势和存在的问题。     

独立学院学生心理健康教育的实践与研究

本研究从独立学院学生心理健康现状出发,阐述了影响独立学院学生心理健康的主要因素．进而根据独立学院学生的特点提出了独立学院的心理健康教育应该与体育锻炼、社团活动、思想政治教育、同伴教育等相结合,以期能对独立学院心理健康教育实践起借鉴作用。     

独立学院学生心理特点及心理健康教育途径探索

独立学院学生与普通高校学生相比具有不同的心理特点,针对独立学院学生开展有效的心理健康教育是培养合格人才的必要途径。本文从分析独立学院学生心理特点入手,探索以体验式心理健康教育课程为核心,心理教师与辅导员共同参与,构建校级危机干预工作组的独立学院心理健康教育新模式。     

独立学院学生心理健康现状分析及教育对策研究

独立学院是我国高等教育的新生力量,和其他高等院校相比,独立学院的学生生源存在一定的特殊性,由此决定了独立学院开展心理健康教育的特殊性。文章首先分析了独立学院学生的心理健康现状,探讨独立学院学生心理现状形成原因,并从社会、学校、家庭和学生个人四个层面对独立学院学生心理健康教育的途径做了认真研究,最后提出了独立学院心理健康教育的对策。     

独立学院英语口语教学探索

在我国教育发展的过程中,独立学院的发展开始逐渐受到人们的关注。在独立学院的人才培养中,大学英语的教学至关重要,特别是学生口语能力。该文分析了目前独立学院口语教学的现状并针对这些现状提出了切实可行的对策和措施。     

反思独立学院高等数学分层教学

为了提高独立学院的高等数学的教学质量,独立学院的高等数学教学也施行了分层教学。文章在分析独立学院的生源现状的基础上,认为当前独立学院的高等数学分层教学存在以下弊端:不利于学生的交流和管理,难以调动学生学习积极性,浪费教学资源等。对独立学院高等数学分层教学提出了以下建议:从教学内容、教学过程、教学方法和教学评价四个方面进行分层。     

独立学院实习教学现状及其策略分析

由于独立学院生源的特殊性,其教学质量始终是社会关注的焦点,尤其是实习教学与正常的教学活动脱节,严重影响了独立学院的教学质量,使得越来越多的专业人士质疑独立学院的实习教学效果。本文主要从独立学院的实习教学实践出发,分析了当前独立学院实习教学的现状及其存在的主要问题,并结合实际情况分析了出现此类问题的原因,就切实提高独立学院实习教学质量提出了具体的对策和建议,希望能够给独立学院的实习教学提供一些借鉴。     

独立学院城市规划专业实践教学体系的优化研究

实践教学在独立学院城市规划专业教育中意义重大,也是21世纪开放型、适应型人才培养的要求。文章从宏观背景与微观背景分析入手,指出独立学院实践教学建设的重要性,通过分析独立学院实践教学体系建设中存在的问题,提出三环节一载体四结合的实践教学体系构架,然后在此基础上,提出了优化建设的四个措施。     

浅析独立学院学生心理健康现状及原因

独立学院是我国高等教育的新生力量,和普通高等院校相比,独立学院的学生生源有其自身的特点,独立学院心理健康教育的开展也有其特殊性。本文旨从独立学院大学生心理健康现状、心理问题形成的基本原因及独立学院大学生心理健康教育努力方向三个方面进行阐述。     

独立学院思想政治理论课教学实效性状况调查

前言 为提高独立学院思想政治理论课教学的针对性和实效性,了解独立学院思想政治理论课教学工作情况,本课题组对四川省部分独立学院的1000名大学生进行了抽样问卷调查,收集学生对思想政治理论课的认识和意见,了解独立学院思想政治理论课教学的实效性,以为进一步深入开展思想政治理论课教育教学改革提供重要参考。     

独立学院数学公共课教学与人才培养路线规划

基于独立学院学生特点和人才培养目标,对数学公共课教学与人才培养路线进行了规划,并从教育观念、课程体系、课堂教学及学科竞赛等几方面提出了培养独立学院学生数学应用与创新能力的举措和认识。     

独立学院教学档案管理的问题与对策

独立学院的教学档案是对教学工作的真实记录,是衡量独立学院教育教学质量和教务管理水平的重要标志之一,是教学评估的重要参考依据。本文分析了独立学院教学档案管理工作存在的主要问题,探讨了独立学院教学档案管理的办法和具体措施。     

独立学院学生心理探析

独立学院是我国高等教育的新生力量,独立学院的学生生源和其他高等院校相比,存在一定的特殊性,由此也决定了独立学院开展心理健康教育的特殊性。只有把握学生心理特点并进行认真分析,才能够有的放矢地构建独立学院学生心理健康教育的内容和途径,提高心理健康教育的实效性。     

独立学院实习教学现状及其策略分析

由于独立学院生源的特殊性,其教学质量始终是社会关注的焦点,尤其是实习教学与正常的教学活动脱节,严重影响了独立学院的教学质量,使得越来越多的专业人士质疑独立学院的实习教学效果.本文主要从独立学院的实习教学实践出发,分析了当前独立学院实习教学的现状及其存在的主要问题,并结合实际情况分析了出现此类问题的原因,就切实提高独立学院实习教学质量提出了具体的对策和建议,希望能够给独立学院的实习教学提供一些借鉴.     

实效性视野下独立学院的大学物理教学

增强独立学院大学物理教学的实效性,应该从以下几方面入手:双语教学与STS(即科学、技术、社会)教育相结合的教学观念;传统教学与多媒体教学相结合的教学手段;生活中与社会上相结合的教学素材;与时俱进的教学主体;长效与多元化的教学评价机制等.增强独立学院大学物理教学的实效性,对于提高教学主体的教学效果与提升学生的综合素质具有一定的理论意义与实践意义.     

独立学院学生心理探析

独立学院是我国高等教育的新生力量,独立学院的学生生源和其他高等院校相比,存在一定的特殊性,由此也决定了独立学院开展心理健康教育的特殊性.只有把握学生心理特点并进行认真分析,才能够有的放矢地构建独立学院学生心理健康教育的内容和途径,提高心理健康教育的实效性.     

现代教育中独立学院心理健康教育的创新模式研究

独立学院的办学规模、学生素质培养、经费来源以及学生生活等方面与其他大学群体具备有特殊性与局限性,因此也表现出种种与其他大学群体不一致的心理特征与心理问题,这就是独立学院心理教育工作的特殊性与艰巨性的体现。笔者从现代教育中独立学院大学生心理健康教育的基本内涵出发,挖掘我国独立学院心理健康的问题,并根据问题探索出心理健康教育的创新模式。     

独立学院教学督导初探

教学督导是高校教学管理的一个重要手段,也是教育教学质量保障体系中的重要组成部分,在独立学院教学管理和质量监控中占据着重要地位。本文结合福州大学阳光学院的实践,探讨独立学院教学督导的意义和模式。