建筑环境与能源应用工程专业设计性实验教学研究

分析了地方应用型高校工科专业实验教学过程中存在的主要问题,结合专业课程实验设备条件和师资情况,提出了相应的实验教学改革方案。全力推行和开展开放式设计性实验,认真组织实验内容和教学活动,给出了相应的设计性实验教学效果评价与考核方法,并以制冷技术课程为例展示了实验教学改革过程。通过实验教学改革的不断探索与实践,增强了学生的学习主动性,提高了学生的工程认知和综合实践能力。     

建筑环境与能源应用工程专业《流体力学》课程实验改革研究

针对建筑环境与能源应用工程专业的发展形式和特点,结合我校的定位和学生培养目标,指出建筑环境与能源应用工程专业《流体力学》课程实验教学存在的问题,并提出了实验教学改革的建议。     

国际化视角下的建筑环境与能源应用工程《专业导论与实践》教学模式改革与实践

《专业导论与实践》是建筑环境与能源应用工程专业(中外合作办学)一门重要的集中性实践课程。本文围绕教学模式改革,从教学内容设置、教学方法、考核方法等方面,提出了一些具体的做法。实践证明:这些方法的应用对提升教学质量和教学效果,更好的发挥专业导论课的导航作用,有较好的效果。     

建筑环境与能源应用工程专业课程体系建设与探索

建筑环境与能源应用工程专业由建筑环境与设备工程改名,专业范围有所扩展,原有的课程体系已无法满足新的行业要求。在新的课程体系中应新增能源供给系统方面的教学内容,增加热科学原理和方法方面的教学深度,以满足行业需求对本专业人才的培养要求,同时也促进本专业的健康发展。     

建筑环境与能源应用工程专业英语教学方法与教学模式探析

针对建筑环境与能源应用工程专业英语教学过程中存在的专业内容调整、教学目标片面、方法陈旧、学生水平差异大等问题,通过对现有教学现状进行分析和研究,结合专业英语的特点,对多种教学方法进行深入地探析,力求在教学实践中,建构一个具有应用型、实践性和操作性强的教学模式,努力促进建筑环境与能源应用工程专业英语教学方法和教学模式的改革。为本专业学生英语综合应用能力的提高和适应知识经济高速发展与社会全面进步的需要打下坚实基础。     

建筑环境与能源应用工程专业建筑环境测试技术课程教学改革探索

《建筑环境测试技术》是建筑环境与能源应用工程专业本科生的专业基础课,在建筑环境与设备工程专业课程教育中占有特殊地位。该课程实践性强,涉及知识面宽,在应用型人才要求不断提升的行业发展背景下,本文对该课程的教学改革进行了教学内容、教学方法、考核方式等方面的改革和探索。     

农业建筑环境与能源工程专业建设的思考

我国农业建筑环境与能源工程专业建设中主要包括培养目标、教学内容及课程设置、实践教学等,要进一步完善这些内容,就必须合理定位人才培养目标,及时调整课程设置,适应社会需求与就业导向。     

建筑环境与能源应用工程专业实践教学体系构建与改革

通过建筑环境与能源应用工程专业实践教学情况以及社会人才需求的调研,结合江苏大学该专业实践教学现状,论述了构建新型实践教学体系的必要性。在以学生为本、系统性和开放性的原则下,从实践教学目标、实践教学内容、实践教学管理和考核评价制度等3个方面对实践教学体系进行改革,使实践教学成为培养学生动手能力、解决实际问题的能力和创新精神的真正内涵得以体现,为培养适合时代发展需求、受用人单位欢迎的合格人才创造了条件。     

基于层次设计法的建筑环境与能源应用工程专业第二课堂探索

第二课堂是培养大学生学习兴趣、创新能力与综合素质的重要途径与手段之一。本文以建筑环境与能源应用工程专业为例,提出了基于层次设计法的本科生第二课堂建设框架体系,采取"点面结合"实践模式,有利于填补课堂教学环节的局限,激发学习兴趣和主动性,提高综合实践与创新能力。     

建筑环境与设备工程专业实验课程设置改革

建筑环境与设备工程专业是整合暖通空调专业和燃气工程专业新设置的专业，原实验课程的内容已满足不了新专业的要求，文章对原实验课程的设置存在的问题进行了分析，提出了新的实验课程设置方案，以力求满足新专业目录的要求。     

BIM对建筑环境与能源应用专业的教学影响

BIM是建筑行业的革命性的技术。它正在颠覆建筑从业者的思维方式和设计模式,其技术体系正在发展与完善当中。文中分析了 BIM技术的特点,论述了 BIM技术的内涵和对建筑设备行业的影响,总结了它对建筑环境与能源应用工程专业人才的需求特点和学生就业方向的影响。在此基础上,结合该专业开设的具体教学课程,提出了相应的教学改革的内容与方法。     

通过设计环节强化工程类专业学生的工程思维——以建筑环境与能源应用工程专业为例

基于社会对工程类专业毕业生提出的要求,强调了工程类专业学生建立工程思维的重要性。分析了工程思维对学生的要求以及大学生的思维特点,阐述了设计环节在建筑环境与能源应用工程专业学生工程思维建立过程中的促进作用。     

建筑环境与能源应用工程专业人才培养关键问题探讨

现在我国在大力倡导建设美丽中国,环境问题一直都是国家和人民十分重视的,随着生活水平的提高,人们对周围的环境也越来越重视。现在各大高校在建筑环境与能源应用工程专业方面的建设还不是很充分,规模和体系还不是很完善,急需得到努力和加强。故本文对建筑环境与能源应用工程专业人才培养问题进行了探讨,希望对培养更加优秀的人才有所帮助。     

建筑环境与能源应用工程专业《机械设计基础》课程教学探讨

《机械设计基础》是建筑环境与能源应用工程专业的一门重要的专业基础课。本文结合本专业最新的社会发展状况,针对《机械设计基础》教学中所存在的问题进行阐述分析,并提出相应的解决办法和措施,以期能提高教学效果,培养出具有一定创新能力和探索精神的新时期工程技术人员。     

“建筑环境与能源应用工程”培养方案体系建设浅析

通过分析福建工程学院建筑环境与能源应用工程专业教学体系建设中出现的情况,研究其存在的因素,从教学体系角度出发认识创新实践型教学体系构建的迫切性,并提出构建创新实践型教学体系的思路与建议。     

建筑环境与能源应用工程概论课程教学探讨

《建筑环境与能源应用工程概论》是针对建筑能源专业新生开展的专业入门教育课程,主要讲述本专业的发展、本科阶段培养方案、本科教育涉及的专业课程等内容,综合性很强,旨在使学生全面了解专业设置,为后学专业课程学习奠定基础。     

农业建筑环境与能源工程专业教学改革探索与实践

通过毕业生访谈、用人单位需求调查、任课教师访谈等途径,发掘安徽农业大学农业建筑环境与能源工程专业建设过程中所遇到的问题,同时采取相应措施探索提高人才培养质量的途径,建立有自己特色的"产学研结合"人才培养模式,确保满足本地区经济发展对高素质创新型工程人才的需要.