旋转的小花——大班科学活动

设计思路带孩子们外出活动时随处可见形态各异、五彩缤纷的鲜花,他们对色彩很感兴趣,同时对大自然中美丽的花朵也是情有独钟。自春晚过后,刘谦表演的魔术便成了大家茶余饭后的热点话题,孩子们也     

魔术师的秘密

正近些年来,魔术不仅吸引着孩子们,也引起了科学家们的极大兴趣。不久前,我作为在电视台表演过30年魔术的老魔术师,应邀参加了一次神经科学研讨会。会议休息时,我问一位科学家朋友为何突然对魔术有了兴趣,他开玩笑说,他发现"魔术师比实验室的小白鼠更性感"。     

让学生在活动中学习——《神奇的手》教学设计与评析

教学内容:《神奇的手》是小学《品德与生活》一年级下册第二单元“我的手儿巧”中的“我有两件宝”这一活动主题其中的一个部分。这一内容的设计,意在通过一些活动,让学生了解双手的作用,体会双手的神奇,体验勤动手的快乐。教学设计:一、导入新课师:同学们都喜欢看魔术,感觉魔术大师的手特别神奇,对吗?其实我们都有一双神奇的手,不信你看。(教师表演鸡蛋变纱巾的魔术。)[简评:魔术表演是让孩子们感到无比好奇的活动。上课伊始,教者用魔术表演引入新课,学生的注意力马上被吸引过来,感受到手的神奇。]二、活动设计1.会认东西的手。师:你也有一…     

让学生体验表达的快乐——三年级观察作文《看魔术》教学实录及反思

设计思路 2009年的春节联欢晚会上.刘谦表演的魔术<戒指进鸡蛋>吸引了全国的电视观众,也让孩子们觉得新奇有趣,并为之痴迷.于是,刘谦成了许多孩子的偶像,魔术表演也在孩子间悄然盛行.<语文课程标准>强调引导学生"能不拘形式地写下见闻、感受和想象,注意表现自己觉得新奇有趣的或印象最深、最受感动的内容".我怦然心动.于是,我将刘谦表演的魔术<戒指进鸡蛋>设计成一次三年级的观察作文,现在,通过本次的学习,我回过头来作深刻地     

榜样教育的人性反思与回归

说起魔术,刘谦是一个回避不了的人,他以匪夷所思的魔术表演征服了无数的观众,也改变了大众对魔术的认识。其实,刘谦的魔术表演和数学教学有着许多的相似之处。     

流行元素中的教学思维面面观——刘谦魔术与数学教学

说起魔术,刘谦是回避不了的一个名字。他以匪夷所思的魔术表演征服了无数的观众,也刷新了大众对魔术的认识。其实,刘谦的魔术表演和我们的数学教学有许多共同的特征。     

“魔术杯”活动的启示

“魔术杯”活动结束了,但孩子们意犹未尽。为什么这次活动能让孩子们如此痴迷?我们认为关键是它为孩子们提供了自由探索的空间,满足了他们的探究欲望。“魔术杯”活动原是一次有关空气的科学活动。那天,教师为了证明空气的存在,给幼儿做了一个实验:先将干的绉纸放入塑料杯中,再将杯口朝下垂直放入水中,然后将杯子提起,让幼儿检查杯中的绉纸是否被浸湿。由于这一现象背后的科学原理太抽象.幼儿无法直观地感受到,因此当教师反复提问“为什么绉纸没被浸湿”这一问题时,孩子们一脸茫然,而有的幼儿干脆顾自拿着杯了玩水去了。教师试图将孩子们重新召集起来,可是已经没有孩子愿意听了。就这样,教师预设的认识空气活动变成了孩子自发的玩水活动。在总结反思时,我们发现,没有充分考虑幼儿的实际情况,是这次活动失败的主要原因。为此。我们作了以下调整。我们将第一次活动改为让幼儿探索“如何让绉纸放进水里不湿”。孩子们对此很感兴趣,表现出极大的创造力。他们有的用塑料袋套住绉纸再放进水里,有的将绉纸放进瓶子,盖上盖再放进水里,有的将绉纸放在文件袋里,并用透明胶封口后再放进水里,等等。     

我向孩子学玩溜溜球

不知从什么时候开始，溜溜球就像旋风一样刮进了校园，一时间，无论上学、放学、课间活动，每个孩子手中都飞舞着一个小球。“飞旋陀螺”、“魔术手套”、“地球环绕”……这些招数连同“风火轮”、“金龙银凤“、“冲击波”、“火力银电”这些经过电视节目包装宣传的名牌溜溜球，让孩子们爱得着了魔。就在许多同行向孩子们发出“禁止令”的时候，我却决定向孩子们学习如何玩溜溜球。     

男孩为什么不能演“小红帽”

今天的语言活动我并没有要求孩子们表演,可活动结束时,孩子们却主动请缨要求表演“小红帽”。这点小小的要求,我当然应该满足啦。刚想分配角色,谢逸顺就大声说:“陈老师,我要演‘小红帽’!”听了他的话,其他孩子都笑了起来:“‘小红帽’是个女孩。”“你是男孩,不能演!”谁知谢逸顺仍倔强地说:“我就     

新年剧院

一、设立“新年剧院”开学初,幼儿园组织了非常特别的开学典礼——请孩子们观看年轻教师的才艺表演,其中童话剧表演给大班孩子留下了深刻印象。孩子们根据自己的兴趣自由结成了五个表演小组:《小熊请客》组、《金鸡冠的公鸡》组、《老公公和水果娃娃》组、《害羞的小黄莺》组、《小猫学本领》组。幼儿对表演童话剧非常感兴趣,就连平时言少胆小的孩子也表现得很大方。我们发现幼儿表演时常常不顾角色     

从孩子的进步所想到的

本学期开学以来，我和孩子们多了一项娱乐节目——才艺表演。增加这一环节，一是我想让孩子们在午餐前的安静时间内能有一段娱乐时间，二是因为孩子们整天在班上谈论电视里的“小勇士”以及他们在节目里的才艺表演。活动中我发现，这种以大集体为主的活动，不仅对于培养孩子耐心倾听别人和欣赏别人的良好品质很有帮助，对克服孩子胆小怯场及培养自信心也是非常好的。因为他听到的是他喜欢听的、有趣的节目，表演的是他非常拿手的、很得意的“绝活”。     

愉快而有意义的表演游戏之旅

表演活动是一种可促进幼儿多方面发展的综合活动。小班表演活动"兔妈妈种萝卜"源自一次语言教学活动,故事主角就是幼儿熟悉的小兔与萝卜。活动结束后,孩子们还在模仿人物对话以及田鼠咬萝卜的声音,教师敏锐地察觉到了幼儿的表演需要,在接下来的两周时间里和幼儿一起进行了一次愉快而有意义的表演游戏之旅。     

孩子心中自有一杆秤

正在音乐活动中,孩子们都要上前表演,于是我问:"大家都要表演,怎么办?谁来做观众呢?"孩子们沉思了片刻,浩浩举手说:"我们先1、2、3小组表演,4、5、6小组做观众,然后1、2、3小组做观众,4、5、6小组表演,我们轮着来。"我问小朋友:"同意吗?"大部分幼儿都同意,文文叫起来:"我不同意!"我问:"为什么?""1、2、3小组表演,4、5、6     

改变,从那场模仿秀开始

多年来,我一直信奉"严师出高徒",直到那一场模仿秀,我才开始反思自己的教育观念. 那天下午,在孩子们的强烈要求下,我们组织了一场模仿秀.首先上场的是小马,他模仿刘谦表演了一段小魔术.接下来,小刘模仿小沈阳、小孙模仿赵本山表演了两段小品,孩子们的表演惟妙惟肖,教室里欢笑声、喝彩声响成一片.     

“来，摘我的果子”

这是一个音乐韵律活动“苹果丰收”，在欢快的音乐声中，孩子们愉快地做着各种“苹果”的动作。有的与同伴手拉手，有的变换着方向，孩子们都很投入。集体表演后，我像以往一样请部分幼儿到集体面前来表演，其余的幼儿坐着欣赏。在舞蹈过程中，浦未来的一个动作给我一个启示，她是坐着欣赏的，在悦乐小朋友跳到果园果子时，她伸出了小手轻轻地喊：“来，我的果子!”是啊!何不请其余的孩子来做果树呢?这样游戏就更有趣了。表演结束后，我立刻请浦未来把自己的想法介绍给大家，孩子们高兴极了。“我们把椅子围成一个果园，留个门就可以了。”     

童趣六一 梦想绽放——北京垂杨柳中心小学为学生搭建梦想舞台

正"六一"儿童节来临之际,北京市朝阳区垂杨柳中心小学金都校区的孩子们齐聚一堂,开展了题为"我表演,我自豪,登上梦想的舞台"的"六一"庆祝活动。为了让更多的孩子得到锻炼,展示自己的才华,老师们不怕辛苦,耐着高温,为孩子们搭建了9个小舞台,全校430多个孩子通过自主报名的方式,登上梦想的舞台进行表演。活动在一场简短的开幕式中拉开序幕,孩子们以成长共同体的形式进行了集体展示,一年级和四年级齐唱了《我们是共产     

教你一个小魔术——神奇的4张A

小cool龙：相信看过魔术表演的同学们都会惊叹,魔术真是太神奇了!究竟是什么法术,可以使得魔术大师将不可能的事情变成可能呢？其实啊,每一个魔术的背后都隐藏着奥秘。今天小cool龙就教大家一个简单的纸牌魔术,只要用心发现其中的奥秘,你也会变成一个小小的魔术师哦!     

见证奇迹的时刻——刘谦魔术给科学教学的思考

2009年春节联欢晚会上刘谦精湛的魔术表演给我们留下了深刻的印象.他洒脱的形象与高超的魔术变化也深深地根植于小学生的心中,成为许多小学生崇拜的偶象,而他在魔术表演时常说的"仔细看,接下来就是见证奇迹的时刻"也成为一句流行语.许多同学不仅议论刘谦,甚至还模仿他表演魔术.     

What Did You Do with the Ship?

Whileworkingonacruiseship熏amagicianperformedthesametrickseachweeksincehealwayshadanewaudience.一个魔术师在一艘观光船上工作,因为每周有不同的观众,他总是表演着同样的魔术。Problemwas熏thecaptainhadaparrotwhosaweachshowandhadfiguredouthowthemagiciandidhistricks.问题是船长有一只鹦鹉,它看了每一场表演,也看明白了魔术师是怎么表演魔术的。Theyfloatedfordayswithoututteringaworduntilfinallytheparrotturnedtothemagician.“Okay.Igiveup.”Itsaid.“Whatdidyoudowiththeship芽”他们一起漂流了好几天都没说一句话,最…     

有趣的小魔术

又是一个星期六,我想给爸爸、妈妈表演一个小魔术,表演什么魔术?我想就表演“吸水的大碗”。表演前,我准备了一个小脸盆、一只大碗、一个打火机和一张白纸。表演时,我把已经准备好的东西放在桌子上,再拿着碗放半