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高志 《中学生数理化(高中版)》2004,(6):4-5
一年一度的高考即将来临,今年全国应届普通高中毕业生将达520多万,高考 名人数估计近700万.数百万学子磨拳擦掌意欲在考场上一显身手,高考过后成绩 出,拿到标准答案的考生,对于自己报考什么样的大学,选择什么样的专业,颇费 躇.填报好的学校,怕分数达不到录取线;填报好的专业,怕大学不录取或调换专 好校好地方好专业大家都争着上,而一些普通学校不愿报或干脆不报,往往造成名 扎成堆,其他一些院校第一志愿严重缺档的情况,甚至还有一些考生报考志愿过 造成本科第一批次、第二批次连连脱档,空有很高的分数,却进不了一所理想学校 被动局面. 下… 相似文献
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自学考试从1984年在全国推开以来,以其形式的开放性和成绩伪真实性而越来越受到社会的肯定.它有其它函授形式不具备的优点,但就自身而言,也有一些不足之处。笔者认为,当前自学考试应该实行“四化”。 一、专业组合化 专业组合化指考生根据各专业考试计划自由报考课程,最后组合专业。由于考生不再按专业分课程报考,因此考生报考什么专业、怎么报考课程不再受考试部门限制,而完全由考生自己掌握。考生既可以选定一个专业一直报考下去,又可以中逾更换专业报考课程。只要考生取得的课程合格证书组合结果与某专业考试计划一致,就可以向考试部门申请办理毕业审定手续。通过专业组合化改革,既加大了考生报考不受时间、地域限制的自由度,又减轻了考试部门对考生档案管理的负担。随着市场竞争的加剧和求职观念的变化,自学考生可能不断更换专业,当前这种专业割据不相往采的局面越来越不适合新形势的要求,自学考生期待着专业组合化的改革。 二、课程次序化 课程次序化指各专业全部课程的考试安排要合理并具有一定次序性。这就要求考试部门对全部课程进行合理排列,制定出各专业开考计划,改变目前走哪说哪的课程开考临时筹划行为,使得考生能对学习、考试进行总体布局。首先对初考课程和复考课程应合理规划,最 相似文献
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《中学生数理化 《中学生数理化(高中版)》2006,(6):92-92
一.理想是一流名校,但成绩还差很远,如强行报考会造成哪些后果?
答:考生首先应该明白理想与现实的差别,如果不能够结合自己本身的实际情况,一味追求名牌院校,志愿填报与分数不能够成正比,填报的志愿超出自己的能力范围,强行报考,不但会造成当年高考有可能落榜的情况,而且对考生的心理也将产生不良的影响。 相似文献
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公安院校属提前录取批次院校,即在一本量点院校录取前录取考生,考生即使在参加据前录取时志愿落空,也不影响其他批次的录取。因此,考生如果选择报考公安院校,就相当于为自己增加了一次录取的机会。 相似文献
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2005年4月份自学考试的报名工作将在北京市所有区县除推广电话报考外。又推出邮局现场报考方式。这两种报考方式在全市所有区县铺开后。广大考生可以根据自己的需要和实际情况在网上报考、电话报考、邮局报考三种方式中任意选择一种自行完成报考。突破了传统的报名方式。选用网上报考的考生,必须使用北京市商业银行的借记卡.而且必须开通网上支付功能。如果使用电话报考或是在邮政储蓄营业网点报考。 相似文献
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对于高考考生来说,高考可能是他们改变人生轨迹的一个重大转折点。考生们为了能顺利跨跃这一道门槛,都付出了最大的努力。备考是至关重要的,但是报考也是不容忽视的。近年来,许多考生却因为报考过程中的一些小小失误,而使自己即将实现的成功与自己擦肩而过。这里,笔者就以往录取中发现的一些细节进行一个小结,提请考生留意。 相似文献
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对于报考研究生的选择,部分考生因为在自己求学梦想中参杂了过多的就业考虑,导致在报考中出现了投机、盲目的心态,而这些心态也说明在年年的考研热背后还存在着报考泡沫的现实。专业选择的趋热与趋冷每年考研报名,名校、热门专业都是考生们热衷填报的对象,考生们不惧竞争压力追逐热门,其中有他们心中的名校梦助推,但是更多的是他们对于自己日后就业的考虑。 相似文献
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决定报考军校之后,遇到最头疼的问题莫过于选择学校和专业:应该报考什么样的军校呢?什么样的军校适合自己?——这是摆在每一个报考军校的热血青年面前的课题。据本人在军校的工作经历来看,许多考生报考时确实存在盲目选择军校和专业的问题。入学后由于不适应所报军校和专业而被迫退学的例子已经屡见不鲜。这里就报考中经常遇到的几个问题作简要分析和提示: 相似文献
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考大学考什么?一考分数,二考志愿。分数决定你能否跨过大学的门槛,志愿决定你如何规划人生、选择未来。分数不达线,一切无从谈;分数上了线,关键看志愿。每年高考结束后,很多考生由于做足了志愿报考这门功课,志愿填报得当,顺利实现了自己的升学愿望,考上了自己心仪的大学和专业。然而,还有部分考生尽管高考分数入了围、上了线,因未能掌握志愿报考要领,导致上线落榜、高分 相似文献
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一、报考情况根据全国27个省(缺上海、云南、西藏、青海数据)的数据统计,报考情况见下表: 从考生性别来看:理科报考考生男生比例为62.8%,女生比例为37.2%;文科报考考生男生比例为42.3%,女生比例为57.7%;全体报考考生男生比例为55.8%,女生比例为44.2%;从以上比例看:总体报考考生男生多于女生,但文科报考考生中女生多于男生。从考生的应届往届来看:理科往届生占理科报考人数的37.1%,文科往届生占文科报考人数的39.6%,全体报 相似文献
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一、问题的提出根据新课改高考方案,学校对高三学生进行重新编班,第一类考生报考的是第一批招生院校,被编为A班,第二类考生报考的是除第一类以外的其他本科院校,被编为B班,第三类考生报考的是高职院校,被编为C班。学校根据自愿与学习相结合的原则对学生选班进行分类指导。那些学习目标不高、学习成绩差的学生大多选择报考了第三类。如 相似文献