国民党代表谁？

读《胡绳关于撰写(从五四运动到人民共和国成立)一书的谈话》，能够深切体会到先生在生命的最后几年，对中国近代史曾经有过相当深邃的思考。例如：“在半殖民地半封建的中国，发展资本主义是进步的事情”；中国革命中国民党和共产党的人都很少，大多数是中间势力，而“中间的力量自发顺着的     

社会主义现代化建设若干热点问题研究(续)

社会主义现代化建设若干热点问题研究（续）陆涌华按劳分配和按资分配统的理论认为，“按劳分配”与“按资分配”是区分社会主义和资本主义两种制度的根本标志。“按劳分配”是社会主义的分配原则，“按资分配”是资本主义的分配原则。我国随着经济体制改革的深化，分配制...     

略论郑观应的“商战”思想

在中国近代史上，为了救亡图存，使国家富强，增强抵御外海的实力，出现了诸如“教育救国”、“科学救国”、“实业救国”等主张，其中郑观应“商战” 思想特别引人注目。在外国商品和资本不断涌入中国之时，郑观应认识到了“商战”的必要性，并且提出了种种与外国势力进行“商战”的措施，建立了一个比较全面而且独具特色的发展资本主义民族经济的思想体系，代表了当时历史的发展趋势和理论认识的先进水平，其中许多观点至今仍有借鉴意义。     

变相资本主义,还是中国特色社会主义

海外有人认为,邓小平理论本质上是一种“变相资本主义”,即表面上的社会主义,实质上的资本主义。其中涉及的一个最为重要的问题是关于社会主义与资本主义的关系问题。这在中国社会主义发展史上曾经是一个争论不清而影响社会主义前途命运的问题。在此,笔者试图对这一问题作一个深入的研究。一、“变相资本主义论”的基本观点把邓小平理论实质归结为“变相资本主义”的观点主要有以下一些内涵。(一)邓小平讲社会主义只是一种权宜之计早在80年代,香港学者张五常明确地指出:“中国将会逐渐走上‘资本主义’的道路。”(张五常:《中国的前途》,158…     

论鸦片战争前后会党运动的特征与作用

鸦片战争前后,中国会党再次活跃,特别是南方天地会势力飞速发展,几乎“无地无之”且“无时不匪拜会”。因此,认真研究这一时期会党运动的特征作用,并探讨其原因,这对研究中国近代会党史、鸦片战争史乃至整个中国近代史都有一定意义。本文拟就这方面情况作一分析。     

毛泽东抗战时期争取中间势力思想的发展

争取中间势力的思想，是毛泽东统一战线思想中一个极其重要的内容．这一思想的形成与发展主要是在抗日战争这一特殊历史阶段，下面略作论述，以其从一个侧面加深对毛泽东思想的认识．一、争取中间势力的重要意义对中间势力缺乏正确的认识，无意去争取中间势力，这是土地革命战争时期王明对中间势力实行过“左”政策的重要认识根源，毛泽东对中间势力在中国革命中的地位和作用则进行了正确估价，指出无产阶级及其政党争取中间势力具有重要的意义．毛泽东认为：“中国社会是一个两头小中间大的社会，共产党如果不能争取中间阶级的群众，并按其…     

关于中国近代史开端之辩

<正>关于中国近代史的开端,史学界一般认 为“鸦片战争是中国历史的转折点,是中国 近代史的开端。”笔者认为把中国近代史的 开端界定于鸦片战争的观点,尚值得商榷。 一、从英国资产阶级革命看近代史开端 标志的内涵 所谓近代史,应该说是近代社会的历 史。在世界史的研究中,史学界一般把资本 主义社会史称为近代史。如周一良、吴于廑 云:“世界近代史,在社会发展阶段上是资本 主义产生、发展和走向衰亡的历史……”为 什么说资本主义社会就是近代社会呢?考资 本主义社会取代封建社会之时,资本主义生 产关系“是适应生产力性质的,因而促进了 机器生产代替手工劳动的重大改革,使资本 主义的生产力以前所未有的速度向前发 展。”“工业革命……带来了资本主义社会 生产力的第一次飞跃,充分显示了资本主义 制度比封建制度的优越性。”“废除任何形 式的人身依附关系,从法律上确认和保障公 民的平等权利和自由,是资本主义社会的一 大进步。”机器大生产条件下的生产力大发 展,法律制度对天赋人权的保护,民主、自由 和崇尚科学的思想合法地广泛传播,这些都 显著地标志着人类社会由闭塞、禁锢愚昧、     

加强和改善党对精神文明建设的领导

党的十四届六中全会通过的《关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》指出：“建设物质文明关键在党，建设精神文明关键也在党。”这是对我国社会主义精神文明建设实践的科学总结，明确了我们党在社会主义精神文明建设中的地位和作用。一、建设社会主义精神文明关键在党中国的事情能不能办好，关键在党，关键在人，这是邓小平建设有中国特色社会主义理论的一个重要观点。他在谈到党的领导对精神文明建设的重要作用时指出：“搞精神文明建设，关键是以身作则”，关键是“端正党风”，“关键是我们共产党内部要搞好”。如果我们这个…     

也谈建国初期的国内主要矛盾

在《关于建国以来党的若干历史问题的决议》公布前后,全国党史学界热烈讨论了建国初期的国内主要矛盾问题,提出了许多不同看法,归纳起来,主要有三种意见:第一种意见认为是工人阶级同资产阶级(指民族资产阶级,以下同)的矛盾;第二种意见认为是中国人民同地主阶级和国民党残余势力的矛盾;第三种意见认为是中国人民同帝国主义、封建主义和官僚资本主义的矛盾。自从《党史研究》一九八二年第三期发表了张弓等同志的文章,肯定了第二种意见以后,讨论空气即冷却下来,似乎问题已经终结。现在看来,旧话还得重提。我认为第三种意见才是正确的。     

略论北洋军阀统治时期的官僚资产阶级

近几年来,对官僚资本和官僚资产阶级的问题,学术界提出了各种不同看法:其一,认为中国近代史上的“国家资本和官僚的私人资本都是官僚资本”;其二,认为“官僚资本是国家资本而不是私人资本”,“军阀官僚私人资本的性质……是应该属于民族资本的”;其三,认为“早期中国的资本主义都是民族资本主义,可以根据资本所有权把它们划分为国家资本和私人资本”,“早期中国资本主义包括晚清洋务企业和辛亥革命以后北洋政府经办的企业”,它们“都是先进的资本主义经济”;其四,认为“官僚资产阶级的真正形成是在南京国民党政权建立之后”。以上这些不同意见,牵涉到中国近代资本主义经济建的许多问题,其中一个重要关键,就是如何认识北洋政府时期的官僚资产阶级,我们对此谈几点肤浅的见解。     

北京市史学会党史、现代史组举行“八大”问题讨论会

北京市史学会党史、现代史组为推动北京地区党史教学与研究工作者更好地解放思想,实事求是地开展工作,在毛泽东著作编辑委员会办公室、中宣部理论局、教育部政教司的指导与支持下,组织北京部分高等院校党史、现代史教员和研究人员进行社会主义时期党史问题的讨论。在讨论了我国国民经济恢复时期的主要矛盾与社会性质、农业社会主义改造等问题以后,又于三月二十五日讨论了党的“八大”的问题。     

中共党史研究的理论和方法研讨会综述

为了纪念中国共产党成立80周年，中国历史学会、北京市历史学会、教育部邓小平理论研究中心于2001年6月8日在北京召开“中共党史研究的理论和方法”研讨会。40多位专家学者及青年学生参加了会议。与会者就中共党史研究的意义、坚持以马克思主义为指导开展党史研究、正确对待党的历史上的错误和挫折、加强对青少年的党史教育等问题进行了深入研讨。与会学者指出，重视历史研究，从中总结党的历史经验，是我党的优良传统。党史研究与宣传是党的工作的重要方面。研究中共党史，认识党史的发展规律，总结历史经验，有助于搞好党的自身建设，推进…     

蒋大椿、曾业英、沈永兴、辛德勇、徐松巍来我校讲学

2000年12月4日至6日，《史学理论研究》副主编蒋大椿、《近代史研究》主编曾业英、《世界历史》副主编沈永兴、《中国史研究》主编辛德勇、《求是学刊》副主编徐松巍等五位学者，应我校社会学院邀请，前来讲学。他们分别就“20世纪中国史学的若干问题”、“新时期中国近代史研究的几点思考”、“世界现代史研究中的若干热点问题”、“中国历史地理学研究的回顾与展望”和“史学研究中的创新问题”等五个问题为社会学师生作了精彩的讲演，并与社会学院教师和研究人员进行了座谈，使社会学院广大师生开阔了视野，了解到史学研究的最新动向。几位专家的学术报告受到社会学院师生的一致好评。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(项青松)     

关于中国革命史教材的几点商榷意见

中国革命史是中央电大开设的一门公共必修课。由李义彬、李新主编的《中国革命史纲》，简练生动地介绍了自鸦片战争开始，到1956年社会主义改造完成这一段历史。《中国革命史纲》一书出版以来，虽也曾做过一些修订，但是，笔者在教学与研究过程中，发现该书存在不少问题。本文仅就该书的若干问题提出来讨论，敬请专家及电大教师批评指正。一、《南京条约》割让的是“香港岛”而不是“香港”1842年8月29日，清政府被迫与英国签订中国近代史上第一个不平等条约《南京条约》。《中国革命史纲》在介绍《南京条约》主要内容时写道：“二、割让香…     

谈洋务运动中的教育改革

洋务运动是１９世纪６０～９０年代中国近代史上地主阶级中一部分开明人物,仿照外国资本主义军事、经济、教育的办法来维护封建制度,客观上有利于中国资本主义的产生和发展,对外国经济势力的扩张起了一些抵制作用的自救运动。洋务派的教育改革,在封建制度上打开了一个...     

毛泽东、刘少奇对资本主义认识的若干比较研究

如何认识资本主义和正确处理资本主义与社会主义的关系，是一个关系到中国革命和建设事业的重大问题，毛泽东、刘少奇在这个问题上的成功探索及出现的偏差进行比较研究，对深刻理解江泽民总书记提出的“四个如何认识”，对于加强和树立社会主义理想与信念教育都具有重要 的意义。     

习近平关于历史的重要论述对党史、国史教育的意义探析

习近平对历史与历史研究非常重视,他认为只有认真、系统地研究中国历史,尤其是党史和国史,才能把握社会发展的规律;同时,他认为应当实事求是、客观评价党史、国史人物。研究、学习党史、国史能为当今中国特色社会主义建设提供历史经验与教训,有助于将党史、国史教育引向深入,并真正做到"以史为鉴"。     

“九五”期间中国近代史研究综述

1996年至2000年的“九五”期间，中国近代史研究在许多领域中继续获得发展，取得了若干值得重视的成果，但与“九五”和“八五”期间相比较，中国近代史学科的突破性新进展则显得步伐较为缓慢，特别是在宏观审视以及新领域和新课题的拓展方面，发展的势头有所减缓。因此，近代史研究的进一步深入发展还有待于史学界做出相当艰辛的努力。     

对高中中国近代史课本的点滴意见

高級中学課本中国历史第三册(以下簡称課本),是解放以来編写的中国近代史課本中最好的一本。但在社会主义革命和建設大跃进中,以“厚今薄古”的精神来檢查这本課本,它存在着“厚古薄今”“脱离政治”“脫离生产”的傾向,某些地方甚至是严重的。整个中国近代史是外国資本主义、帝国主义侵略势力跟中国封建势力相結合,把中国变为半殖民地半封建社会的鮮血淋淋的痛苦的历史,在中国近代史的教学过程中,最能生动形象地揭露外国殖民主义者和国内封建     

改革开放后中国共产党对资本主义的新认识

社会主义改造完成后，党对资本主义的认识曾一度出现严重失误。改革开放以来通过对资本主义的重新认识，取得了重大理论成果。党认为，为建设中国特色社会主义，必须取资本主义之长，大胆借鉴和利用资本主义，同时也要认清资本主义制度的本质，防止“西化”和善于利用资本主义之间的矛盾。新的认识指导了我国的改革开放，加速了我国的现代化进程。