对大学生健康教育的认识与思考

本阐明了在高等院校中加强健康教育的重要性和必要性,并提出了在高等院校中开展健康教育的措施和方法。     

对大学生心理健康问题的思考

当代大学生的心理问题日渐严重,这不仅影响了学生个体身心健康,而且也影响了国家合格的高级人才的培养,为此,本在指出大学生常见的心理问题基础上,试图从学校管理心理学,教育心理学,心理卫生学与社会学等方面,来探索与剖析当代大学生心理问题增多的主要原因,最后对大学生心理问题的控制和调适提出了一些切实可行的方法。     

对高校大学生心理健康教育工作几个问题的思考

为促进我国大学生心理健康教育更好的发展,采用文献综述法,发现我国高校在大学生心理咨询教师队伍建设的专业化和规范化、咨询教师的督导、咨询的效果评价等方面的工作需要进一步加强．大学生心理健康咨询中心的核心职能需要进一步明确．     

浅谈如何加强幼儿身心健康的教育

健全的身心,是做人、做事、做学问的基础.幼儿拥有一个健全的人格,将为今后成功的人生奠定决定性的基础.健康分为身体健康和心理健康,身体健康有助于幼儿拥有一个强健的体魄,为以后成为祖国的栋梁之才打下身体基础.而心理健康则让幼儿在以后的人生道路上即使遇到挫折也能勇敢地面对,能诚实守信、不自卑、不自负,认真对待每一件事.因此,幼儿的身心健康是幼教工作者追求的目标,也是幼儿教师的神圣职责.     

对中学生进行健康教育的必要性和对策

中学生健康教育包括心理健康和身体健康两个方面。文章写了对中学生进行健康教育的必要性，对中学生进行健康教育，设立热线信箱，开展心理咨询，对家长进行心理卫生宣传等几个方面。     

浅谈高职高专院校学生的身心健康教育

笔者主要从高职高专学生身心健康教育的发展概况、目的、意义和措施与方法等角度来“透视”当前高职高专院校学生心理上存在的问题，以期找到解决问题的良方，促进学生的全面健康发展。     

太极拳锻炼对大学生身心健康的影响研究

为了探究太极拳锻炼对我国大学生长期身心效益的影响，笔对66名大学生参加太极拳锻炼进行田野实验，学生自愿参与。经过24周的体育锻炼，前后测试学生的身体素质、心理指标，实验研究结果表明：太极拳锻炼，学生的身体素质有显性提高。太极拳锻炼，学生的SCL-90的身体躯体化、强迫症状、人际关系、忧郁、敌对、恐怖、偏执等各个因子得到显变化，说明体育锻炼促进学生的心理健康。太极拳锻炼，学生的注意广度、被动反应时等认知功能提高，进一步促进学生的心理功能。     

浅谈影响大学生身心健康的因素

运动因素不仅能增强人的体质,提高人体的适应力和抵抗力,还可以促进心理健康,培养良好的意志品质。就影响大学生身心健康的因素进行了探讨和分析,并提出合理措施加强锻炼,全面促进大学生身心健康。     

论学校体育教育中的身心健康教育

本文通过对传统的学校体育教育中存在认识片面,忽视体育教育与心理健康教育的融合等问题的分析,探讨体育教改中突出的核心问题:"健康"的真实内涵,揭示身体健康与心理健康在体育教育中的重要作用,并论述了体育教育中身体与心理健康教育的方式方法.     

对加强女大学生身心健康教育的思考

与社会越来越密切的接触对当今女大学生而言是利弊共存,既为她们了解社会,丰富社会经验提供了广阔空间,又给她们的身心健康和人身财产安全带来一些隐患。本文从生理卫生教育、心理健康教育、职业技能教育和安全防护教育等四方面提出了高校应加强女大学生身心健康教育,促进女大学生健康成长的看法和建议。     

体育保健课对增进大学生身心健康的作用

本文运用体育学、保健学、教育学等学科的理论知识.阐述了健康的具体内容,对目前一些"特殊群体"的大学生的健康状况进行了分析,并探讨了体育保健课对他们的积极作用.     

加强大学生心理健康教育的思考

本通过对健康及心理健康的正确认识和大学生心理健康现状的简要分析，谈谈形成大学生健康心理素质的主要策略。     

体育锻炼对小学生身心健康的影响

本文通过文献资料法,对近几年体育锻炼对小学生身心健康的影响进行综述。结果显示,合理的体育锻炼对小学生身心健康发展的促进作用是明显的,并可以科学有效地对其进行强身和健心。因此,合理地参加体育锻炼在小学生生活中是不可或缺的。     

对大学生心理素质教育的构想

本文通过调查数据详细描述了大学生心理健康的现状,揭示了心理素质教育的意义与作用,提出了在高等院校开展心理素质教育的途径与方法。     

对大学生心理健康及教育问题的探讨

随着社会的发展,生活节奏的加快,人们的心理负荷逐渐加重,大学生的心理健康状况令人担忧．如何正确认识心理健康问题,对大学生进行良好的心理健康教育,很值得探讨。     

对高校大学生心理健康教育模式的系统思考

高等学校大学生心理健康教育是一项复杂的系统工程。心理教育工作者应主动进行系统思考，从思想观念、教师队伍、机构建设及学生自身等方面着手。逐步构建高效整合的高校大学生心理健康教育模式，推进心理健康教育的发展。     

对"许"与"不许"的思考--谈谈班主任与心理健康教育

一次,为和某校的老师们研究学校心理咨询的方法,我们"监听"了一个学生的咨询.其中,有这样一段对话: 学生:我真想不通,为什么我们想做的,老师、家长却不让我们做,而我们不想做的,老师、家长却非要我们做不可呢?     

对新形势下大学生心理咨询的思考

充满激烈竞争和严峻挑战的知识经济时代对人才的素质,尤其是心理素质提出的要求比过去任何时代都高.新形势下,大学生心理咨询已成为现代高等学校不可或缺的重要组成部分.本文旨在阐明大学生心理咨询价值功能的基础上,从大学生求询心态和咨询者自身因素两方面,认真剖析了大学生心理咨询的现状,并就如何进一步更好地开展大学生心理咨询进行了对策探讨.