贯彻教育方针培养适应时代发展的有用人才

只有认真贯彻党的教育方针，全面实施素质教育， 才能培养出具有创新精神和实践能力 的适应时代发展的有用人才。     

大力推进素质教育培养复合型应用人才

中共中央、国务院作出《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，进一步推动了素质教育在整个教育领域的开展。我校就如何实施素质教育进行一些探索。     

努力造就一批高科技工程人才

国运兴衰,系于教育;培养人才,强国之本。在这里,仅就高科技工程人才的培养与稳定问题,略抒管见。一、急需造就一批高科技工程人才改革开放２０年,我国取得了世人瞩目的成绩。５０～６０年代中国人长期期盼的两种基础物资——粮食与钢铁,现已跃居世界最前列。中国已...     

提高教师素质 培养创新人才

江泽民总书记说 :“创新是一个民族进步的灵魂 ,是国家兴旺发达的不竭动力。”创新能力既是民族和社会富有生机与活力的条件 ,也是民族和社会文明发展水平的标志 ,更是一个国家综合国力的重要象征之一。拥有创新能力的人才即是创新人才 ,人才来自教育 ,教育依靠教师。也就是说 ,只有建设一支真正适应未来教育的教师队伍 ,才能培养出大批创新人才 ,才能切实提高国民综合素质 ,从而使中国在未来世界竞争中立于不败之地。一、培养创新人才对教师素质的新要求1 .要求教师具有创造性的个性品质。创造能力与人的个性品质之间有着十分密切的关系 ,…     

军事人才创新素质及其培养

为提高打赢高技术局部战争的能力，培养造就高素质的新型军事人才，院校教育改革中必须把握创新教育、素质教育的主旋律。分析了创新教育和素质教育的内涵，从理论上阐述了两的辩证关系；提出了军事人才创新素质系统和实践锻造的对策措施。对深化教育改革有现实的理论和实践意义。     

教学创新是培养创新人才的根本

创新教育、创新人才的培养是知识经济社会教育界及全社会所关注的一个重要问题,职业教育既是现代教育的重要组成部分,更是现代经济发展不可分割、不可或缺的重要方面。因此,研究职业学校教育创新和创新人才的培养有着极其重大的意义。     

经济一体化与高校创新人才的培养

本文针对全球经济一体化高校创新人才培养问题进行了探讨,提出了创新性人才培养的新思想和用创新的观念构建新的人才培养模式,并对深化教学改革培养创新人才,建设一支高素质创新型的师资队伍等问题进行了论述。     

实施创新教育 培养创新人才

创新教育是根据创造学和教育学原理构建起来的 ,以培养人的创新精神和创新能力为基本价值取向的教育。创新教育的提出 ,一方面是时代的需要。２１世纪是知识经济时代 ,知识经济的发展主要依靠新的发现、发明、研究和创新 ,其核心在于创新 ,包括知识创新和技术创新 ,而知识创新、技术创新以及创新人才培养的基础是教育。目前 ,我们教育中有很多与知识经济的创新要求不相适应的因素 ,传统教育中存在着种种弊端是无法迎接和战胜挑战的。没有创新意识和创新能力的民族是一个愚昧的民族 ,它必然落后于时代 ,无法屹立在世界民族之林。所以 ,江泽民…     

高等工程教育中学生工程素质培养的探讨

工程素质培养是高等工程教育中的一个重要问题。培养合格的工程技术人才是高等工程教育的核心任务。工程素质培养的有效途径是更新工程教育理念,重视工程素质培养;有机整合课程体系和教学内容;强化实践教学环节,提高实践教学质量;构建校企协同合作的工程教育人才培养模式;打造具有工程背景、高素质的双师型师资队伍;构筑工程教育质量保障体系。     

知识经济与高校创新人才的培养

知识经济是以知识为基础的经济，创新是知识经济的灵魂，高校作为培养人才的重要基地，应采取相应措施迎接知识经济的挑战，努力培养出符合时代需要的创新人才。     

论知识经济时代高素质人才的培养

培养高素质人才是知识经济时代的重大主题。知识经济时代高素质人才必须具有高创造性，必须具有完善的人格结构，必须具有融人文精神与科学素质于一体的智慧，必须具有宽广的世界胸怀。     

高等工程教育CIO-CDIO培养模式研究

文章分析了全球化趋势下我国高等工程教育改革与发展的要求,对CDIO工程教育理念作了进一步的拓展,提出CIO-CDIO的概念和模式框架,并从课程体系、教学过程、实验室活动、评估与改进四个方面详细描述了CIO-CDIO模式结构,分析了CIO-CDIO的运作环境,以期为我国高等工程教育改革提供借鉴.     

新农村建设人才素质培养初探

农村中等职业学校服务于新农村建设有多种途径。在人才素质培养方面．农村中等职业学校要以实践教学为基础和主要内容,培养学生的职业能力、技术应用能力．体现中等职业教育人才培养的技能性和实用性特点。甘肃省民乐县职教中心学校立足本校实际．对农村中等职业学校为服务于新农村建设中人才素质培养问题进行了有益的探索。     

机制专业人才培养模式的构建与实践

高等工程专科教育的主要任务是培养面向生产第一线的高等工程技术应用人才。社会主义市场经济体制的建立和科学技术的飞速发展，对工程专科学生的知识能力结构和综合素质提出了许多新的要求。据此，我校面向社会，主动适应，以《中国教育改革和发展纲要）｝和国家教委《关于加强普通高等专科教育工作的意见》精神为指导，在校内各主干专业积极推进专业教学改革，探索和建立了不同专业的人才培养模式，取得了一定的成效。机械制造工艺及设备专业（以下简称机制专业）是我校的主干专业之一。近40年来，该专业为我国机械工业输送了不少建设人才…     

实施素质教育培养创新人才

阐述了素质教育的核心和关键是创新，浅析了大力培养创新人才的重要性。高等学校人才培养的目标应是：基础扎实、知识面较宽、能力强、素质高的专门人才。