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孩子的不幸常与家长的糊涂有关。不信,我们分析一个常见的家庭教育现象。低年级的孩子做家庭作业时,常常要就答案的正确与否询问他们的家长,而一旦家长“糊涂”,孩子作业中那些新鲜的创意就会立刻遭到“扼杀”。让我们作个假设吧,假定孩子在造句时“造”出过如下的句子:想———我想听到花开的声音。活泼———河里的水很活泼。悄悄话———我们听不懂小鱼的悄悄话。丢———上街时,毛毛把爸爸丢了。平心而论,这些句子造得极精彩、生动、传神,足以让我们的作家刮目相看,可是,也正是这样的句子,很可能被在一旁“把关”的家长宣判为“死刑”。… 相似文献
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对创造力的抑制有一则“小学生造句”的事例———想:我想听到开花的声音;活泼:河里的水很活泼;丢:上街时,毛毛把爸爸丢了;爬:牵牛花像个小弟弟,爬在树上。其实,造这些句子不仅对词意的理解正确,而且造得生动传神,不落俗套。然而,我们的教师都给打了个“×”,使小学生们仅有的一点点创造性的嫩芽,就这样被摧残了!应该说,到了近代和现代,中华民族丰富的创造力没有很好体现和发挥。以学生为例,尽管小学低年级学生有丰富的创造力和想象力,但随着年龄的增长,他们的新见解变得越来越少,大胆探索的欲望变得越来越弱。我认为,个中原因很多,但学校的… 相似文献
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梅子涵 《小星星(作文100分)》2006,(Z1)
汪小中这个人真是很棒。你知道他很棒在哪儿吗?今天放学的时候,我们在一起玩,他把书包丢了!在我们同学中,把书丢了,把笔丢了,把练习本丢了的事是很多的,但是还没有发生过把书包丢了的事。可是,汪小中说:“啊呀,我的书包不知放在哪儿了!”他就到处找。他问曹迪民:“你看见我刚才从教室里背书包出来了吗?”曹迪民说:“好像看见的。”汪小中说:“我也记得背出来了。”我们就帮他一起找。我们从来不自私自利的,碰到像这样连书包也找不到的事情,我们肯定不会不管,就背着书包自己管自己回家。曹迪民说:“我想起来了,你肯定丢在刚才买炸肉串的地方… 相似文献
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梅子涵 《新语文学习(小学作文)》2003,(20)
汪小中这个人真是很棒。你知道他很棒在哪儿吗?今天放学的时候,我们在一起玩,他把书包丢了!在我们同学中,把书丢了,把笔丢了,把练习本丢了的事是很多的,但是还没有发生过把书包丢了的事。可是,汪小中说:“啊呀,我的书包不知放在哪儿了!”他就到处找。他问曹迪民:“你看见我刚才从教室里背书包出来了吗?”曹迪民说:“好像看见的。”汪小中说:“我也记得背出来了。”我们就帮他一起找。我们从来不自私自利的,碰到像这样连书包也找不到的事情,我们肯定不会不管,然后背着书包自己管自己回家。曹迪民说:“我想起来了,你肯定丢在刚才买炸肉串的地… 相似文献
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从过完年就开始想,《少电》百期的时候送给大家什么礼物好。想啊想啊想啊~一直想到现在……还没想出来-_-!除了几片刚刚采下的新鲜菜叶,丢丢实在拿不出什么好东西给大家。没办法,郁闷至极的丢丢只好放下这件事,先回复读者的来信,谁知道,竟然碰到了一位跟丢丢一样很郁闷的读者。这位名叫云霄居士的读者告诉丢丢:“我很寂寞,因为无论QQ或MSN都没有人愿意跟我聊,所以我希望你能给我介绍几位网友,让我不再孤单。”好可怜啊~丢丢正想挑几个自己MSN里的好友介绍给云霄居士,忽然灵机一动:除了云霄读者,肯定还有很多读者会遇到这个问题,何不搞一个专门的地方,把我MSN里的读者ID都放在里面,组建一个《少电》读者大家庭呢?这样一来,大家不就有很多同龄的朋友可以交往了吗?哈哈,想到这里,丢丢抓起电话:“风羽你好啊,偶记得你以前提到过你的MSN空间一直没有用吧?能不能……”短短几分钟,大功告成!请大家登录http://spaces.msn.com/members/fengyu80/“《少电》Fans”,丢丢会把已知的《少电》读者的信息公布在这里,大家也可以自己去发布交友信息,让这里变成《少电》读者交流的中继站。当然,要特别感谢风羽哦~(风羽:嘿嘿,别客气,随便用~)除了这里,丢丢还要向大家推荐一个不错的网站:一起的梦想家园(http://www.17mx.ne 相似文献
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在初一220班这个集体里,发生了一些古怪而又好笑的事情。你愿意听听吗? 男孩子说:“我们班的女生太淘气了。”我班女生太淘气,是吗?下了课,女生A走上讲台,振振有词地说:“同学们,我刚才拾到了十元钱,是谁丢的?”这时台下某君奔上前去,说:“是我丢的,谢谢啦!”话还没说完,女生A便惊讶了:“什么?这钱是你的?可我是在女厕所 相似文献
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史钱华 《故事作文(高年级版)》2005,(12)
一天,小壁虎在跑步,小红马喷着响鼻对它说:“你的身子黑不溜秋的,脚掌像鸡爪一样,尾巴又细又长,多难看啊!”小壁虎听了,伤心极了,回家后就把小红马的话告诉了妈妈。壁虎妈妈听了,想了想,然后说:“孩子,明天你跟我到人类的房间去一趟吧!”第二天晚上,小壁虎和妈妈爬进了人类的房间。它们爬呀爬呀,爬了很久。小壁虎担心地问妈妈:“再爬下去,我们饿了怎么办呀?”妈妈说:“我们的一身黑衣可以保护我们,还可以帮助我们捕食。我们只要躲在暗处,等蚊子飞来,我们就可以捕食了。这里的蚊子足够我们饱餐一顿。”妈妈又指着脚下光滑的玻璃对小壁虎说:“… 相似文献
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王佳平 《少年文艺(南京)》2008,(10):30-30
我家有条小金鱼,它很淘气,刚买来时它就在鱼缸中四处乱游,尾巴晃动,溅了我一身水。就在这时,妈妈来了,她说:"你好像还没给小金鱼起名字呢!"我想了一会儿,说:"就叫它小淘气吧!"妈妈说:"我看它也很淘气!" 相似文献
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周五,很冷,我只穿了一件单衣回家.开门的是爸爸.一看到我的装束,笑眯眯的他脸色立刻就变了:“怎么只穿这么点?活该你感冒!”说话间把我拉进屋里.
裹得像个粽子的妈妈从里屋出来,眉毛倒成八字,来拧我的耳朵,以八十分贝的女高音刺激着我的耳膜:“感冒刚好就穿这么一点,再感冒信不信我把你丢到垃圾桶里去?你没衣服穿啊?我没给你买衣服啊?你知道外面多冷吗,我都穿这么多,你想冻死是不是……”而爸爸还在一旁助威:“再感冒我和你妈都不会给你买药!”我承受着两人“噪音炸弹”的轰炸,丝毫不委屈,而是很“欠扁”地想:妈妈你的口水溅到我脸上了……晚上,妈妈塞给我一个热乎乎的暖水袋,眼睛瞪得异常的圆:“冻死了我真的把你丢出去!” 相似文献
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亲爱的小读者,上期我给你们讲了如何依靠材料写出有趣味的作文,你照着做了吗?现在我继续讲如何通过语言的变化写出有趣味的作文。我们知道,同样一个意思让不同的人说,其说法是不相同的。有的人说出来很死板,听的人没啥反应;有的人说出来则很幽默,听的人会捧腹大笑。如果我们写作文时能用一些幽默的语言,我们的作文不就有趣味了吗?我这样说,你可能会想:这谁不懂,问题是写不出幽默的语言。没错,幽默的语言不是谁想写就能写出来的。那怎么办呢?很好办呀,生活中有许多说话非常幽默的人,你把他们的话多记一些,写到作文里不就可以“幽”一“默”了… 相似文献
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玉梓茗 《中学生阅读(初中版)》2024,(10):34-35
<正>[作文题目][材料一]诗人朱湘在《少年歌》里说:“我们是小羊/跳跃过山坡同草场/提起嗓子笑/撒开腿来跑/活泼是我们的主张。”[材料二]毛泽东说:“把思想活泼一下。脑子一固定,就很危险。……要多想,不要死背经典著作,而要开动脑筋,使思想活泼起来。”上面的材料引发了你怎样的联想和思考? 相似文献