正确辨析基因频率与基因型频率

通过对基因频率和基因型频率概念的阐释,以及相关的计算归类,使学生理解生物进化的本质。     

基因频率与基因型频率辨析与计算

一、二者的区别 基因频率指某种基因在某个种群中出现的比例，即基因频率一该基因的总数／该等位基因的总数，实质为某基因在一条染色体上出现的概率。如A自交后代中，A与a的频率即为基因频率。基因型频率是指群体中某一个体的任何一个基因所占比例，其实质为控制某一性状的某两个基因组成在一对同源染色体上出现的频率。如A自交后代中AA的频率。     

浅析自交与自由交配中基因频率与基因型频率的变化规律

<正>自交和自由交配后基因频率和基因型频率到底变还是不变,如果变,到底怎么变?如果不变,不变的原因是什么?同学们对这一系列的问题常感疑惑,下面进行阐述,希望对同学们的学习能有所帮助。一、自交例1某植物种群中,AA个体占16%,aa个体占36%,该种群自交产生的后代中AA个体百分比、A基因频率的变化依次为     

基因频率与基因型频率计算的教学指导

基因频率是高中生物学科中的重点知识。从理论上讲,现代进化理论的核心论点之一,就是生物进化的实质是基因频率的定向改变。所以判断某种生物是否进化的关键是看其基因频率是否发生改变,而基因频率的计算又涉及基因型频率的计算。它与减数分裂、分离规律、自由组合规律、连锁互换规律等基因的三大规律和伴性遗传紧密相关,在人类遗传病、优生优育、动植物育种等方面都有所应用。     

基因频率和基因型频率计算误区与对策

高中生在解答基因频率和基因型频率计算试题时易出现以下误区:不知道性别比例为1:1在计算题中的重要性;没有深究种群基因遗传的本质关系;对伴性遗传的情况不能特殊处理等。对学生的错误进行分析,并提出相应的教学建议。     

基因频率和基因型频率的计算

生物进化的实质是基因频率的变化．有关基因频率和基因型频率的计算问题是学习“生物进化”的难点。基因频率和基因型频率是两个不同的概念,基因型频率是某种特定基因型的个体占群体中全部个体的比例．而基因频率是某种基因在某种群中出现的比例．有关的计算方法如下：     

基因频率和基因型频率的计算

基因频率是通过抽样调查法获得的,它是指某种基因在某个种群中出现的比例.基因型频率是指群体中某一个基因型所占的比例.与之相关的试题大体上可归为三类,即单独计算种群中的基因频率和基因型频率的试题、在人类遗传病中求有关遗传病与发病率的试题、基因频率和基因型频率的变化与生物进化的试题.现就这三类试题举例解析如下,以供大家参考.     

基因频率和基因型频率的计算

有关基因频率和基因型频率的计算是高中生物必修二的一个重要知识点.学生对于这个知识点往往也是没有形成系统性,故专门总结并制作了关于基因频率和基因型频率计算的小专题. 基因频率和基因型频率的计算是利用种群中一对等位基因组成的各基因型个体数求解的.     

基因频率和基因型频率的计算

系统分析遗传平衡的条件、遗传平衡条件下的基因频率和基因型频率的计算方法及自然选择条件下基因频率和基因型频率的计算方法,以有效帮助学生从根本上理解遗传计算题的依据,从而准确理解进化的实质。     

基因频率和基因型频率的计算

高中《生物》（人教本）第七章在简介现代生物进化理论时，增加了基因频率和基因型频率的知识。这一知识与“传统”的遗传概率计算结合在一起已成为一个新的命题热点，也是高中生物计算题中新出现的一个难点。由于教材中关于运用哈迪一温伯格定律计算基因频率和基因型频率的知识介绍较少，所以笔者就这方面的知识作一系统整理，为读者提供教学参考。     

基因频率与基因型频率计算题型归纳与分析

<正>1基本概念和计算公式1.1基因频率:基因频率是某种基因在某个种群中出现的比例,是某基因总数占种群中该基因和其等位基因和的比例。其计算公式为:某基因频率(%)=(种群中某基因的总数)/(全部等位基因的个数)×100%1.2基因型频率种群中某种基因型在整个种群中所占的比例。其计算公式为:某基因频率(%)=(种群中某基因型的个体数)/(种群总的个体数)×100%1.3哈代-温伯格定律1.3.1定律理解遗传平衡指在一个极大的随机交配的种群中,在没有突变发生,没有自然选择和迁移的条件下,种群     

基因频率与基因型频率废计算的教学指导

基因频率是高中生物学科中的重点知识.从理论上讲,现代进化理论的核心论点之一,就是生物进化的实质是基因频率的定向改变.所以判断某种生物是否进化的关键是看其基因频率是否发生改变,而基因频率的计算又涉及基因型频率的计算.     

基因频率和基因型频率的相关计算

本文给出了基因频率和基因型频率计算的公式,对例题进行了解析,并做了规律小结。     

基因频率和基因型频率的巧解归纳

基因频率和基因型频率的相关计算问题,是高中生物学教学中的重要问题,也是高考的热点和难点,属于遗传、变异和进化知识的高频考点,但高考复习中往往会成为易混知识点。笔者对基因频率和基因型频率的计算进行了系统分析、整合、归纳,找出了解决此类问题的技巧、方法和规律。     

归类分析基因频率和基因型频率的计算

基因频率的概念及计算是高中《生物进化》部分的一个重点内容，也是难点内容之一，该知识点与生物的遗传部分联系非常密切，尤其是有关基因频率和基因型频率的计算，学生不容易理解。     

特殊情况下基因型频率或基因频率的求解

<正>遗传题中常常遇到计算基因频率及基因型频率的问题,学生对此感到困难,尤其关于杂交后代淘汰某些个体与不能产生某些个体后,对基因型频率或基因频率的计算更不容易理解。现通过例题分析,以帮助学生理解并掌握此类习题的解题方法。     

基因频率和基因型频率的求解例析

1相关概念和计算公式: 1.1基因频率是指某基因在某个种群中出现的比例 计算方法:某基因的频率=该基因的总数/该等位基因的总数.     

基因频率和基因型频率的求解及考题分析

种群的基因频率和基因型频率等概念的判定及计算是《现代生物进化理论》的热点知识,在近几年的高考试题中都能找到计算基因频率和基因型频率的内容.为了更好地掌握基因频率和基因型频率的求解方法和命题方向,现以试题为例,作一解析,供大家研究、参考.1.基因频率和基因型频率的概念基因频率:是指一个种群基因库中某个基因占全部等位基因数的比例.基因频率     

案例在基因频率和基因型频率求解中的应用

<正> 基因频率和基因型频率的求解是“现代进化理论”的重点、难点,按传统被动接受方法,先呈现公式后套用,即使学生当时能照葫芦画瓢,过后也会快速遗忘。而通过对案例分析后让学生在求解过程中得出公式、结论,然后用公式、结论解决实际问题,既符合新课改要求,收效也颇佳。