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相似文献
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1.
2005年12月16日,河北省沧县教育局召开沧县中小学心理健康教育研讨暨培训工作会议,会上各乡(镇)中心校业务校长对全县近几年的心理健康教育成果、2005年度心理健康教育活动课评优以及今后心理健康教育的工作思路进行了研讨。河北省心理健康教育专家刘凤华应邀做了专题讲座,讲座  相似文献   

2.
今天,我们召开全省中小学名师建设工作会议。这次会议,标志着我省名师建设工程正式启动。这是我省教师教育工作的一件大事,也是我省中小学教师队伍建设的一件大事。下面,就全省名师建设工作的有关问题,我谈几点意见。一、统一思想,提高认识,充分认识名师建设工程的重要意义中小学名师建设工程的启动,是我省教育工作在新形式下加强教师队伍建设采取的重大战略措施熏实施效果如何,很大程度上会影响我省中小学教师队伍素质和基础教育事业的发展。因此,不仅仅是师范处在做这项工作,省厅有关处室对这项工作都给予了大力支持。搞好这项工作,全省上…  相似文献   

3.
为贯彻落实党中央、国务院关于全面推进事业单位人事制度改革的部署,吉林省人民政府于2005年7月11日,在长春召开了吉林省事业单位人事制度改革工作会议。回顾吉林省事业单位人事制度改革的简要历程,总结交流2003—2004年度全省事业单位人事制度改革试点工作经验,安排部署全省事业单位人事制度改革工作任务。各市州政府主管负责同志及党委组织部负责同志、人事局、编办的负责同志,  相似文献   

4.
名师是教师队伍中的标兵和楷模,开展名师专业成长的研究,对于当前教师队伍建设具有重要价值和意义。本文主要是关于名师成长的研究综述。主要包括对名师成长相关概念的界定和分析,对当前名师研究现状的归纳、整理和分析,并提出了存在的不足,以期盼名师研究的更加深入和成果的不断丰富。  相似文献   

5.
苏显阳 《辽宁招生考试》2005,(11):F0004-F0004
全国高等教育自学考试专业建设工作会议于10月10~14日在浙江召开。全国各省、市、自治区、直辖市自学考试机构以及解放军考办负责人、全国高等教育自学考试各专业委员会的部分母家共百余名代表参加了会议:全国考办主任赵亮宏、副主任戴家干,刘军谊等领导参加了会议。  相似文献   

6.
综合实践活动课程的开设是我国课程改革的新里程碑,正在全国各地如火如荼地展开。在这一背景下,2004年11月19—22日,山东省教育科学规划重点课题“中小学综合实践活动课程”报告会暨“山东省中小学综合实践活动课程研究与实验”开题会议在泉城济南举行。来自山东省教育厅、山东省教科所、华东师范大学的领导、专家和学者及各地市教科所、教研室的课题负责人、全省各实验基地的校长、教师300多人参加了本次开题会议。  相似文献   

7.
《中国成人教育》2006,(2):F0002-F0002
1月5日至6日,山东省政府在济南召开全省职业教育工作会议。这次会议,主要是围绕贯彻落实全国职业教育工作会议和温家宝总理讲话精神,结合实际,研究部署全省的职业教育工作,以更好地适应经济社会对人才的需要。省委副书记、省长韩寓群作重要讲话,省委常委、常务副省长林廷生作总结讲话,副省长王军民作工作报告。韩寓群在讲话中充分肯定了“十五”期间全省教育工作取得的显著成绩。他指出,今后五年是山东省加快经济社会发展的重要时期,加快发展现代农业,着力打造制造业强省,繁荣发展服务业,对技能型人才的需求量会越来越大,追切需要大力发展职…  相似文献   

8.
2005年1月5日至6日,省教育厅在石家庄召开了河北省电大系统试点项目总结性评估工作会议。出席会议的有省教育厅副厅长刘教民、省教育厅高教处处长王晨光、副处长杨宝英、省电大全体校处级领导,各市教育局主管局长、各市电大书记、校长暨评估办有关同志共150多人。会议对中期评估以来的工作做了总体回顾,对总结性评估做了研究部署。这次会议的召开,标志着我省电大试点项目总结性评估工作全面启动。会议由省教育厅高教处王晨光处长主持,省教育厅刘教民副厅长作了重要讲话。河北电大曹树珍书记、张俊芳校长、赵贵河副校长也分别作了讲话。  相似文献   

9.
省教育厅于 2005年 2月 25-26日在 大连 市甘井子区召开了辽宁省 中小学实施 校园环境艺 术化工程 加强校园文化建设现场经验交流会。会上,大家听取了大连市甘井子区教育局、锦州市第二高中、抚顺市北台小学、沈阳市第九中学、沈阳市和平区望湖路小学的工作经验介绍,现场观摩了  相似文献   

10.
《中小学教师培训》2005,(8):F002-F003
受教育部人事司和师范司委托,全国教师教育学会承担的“中小学教师队伍建设课题”研讨会于2005年5月31日至6月1日在长春召开。  相似文献   

11.
教育一直是人才培养的重中之重,而高素质的教师队伍是教育发展的根本保证。教师队伍的培养影响学生的学习和教育质量。通过对国内中小学"名师"的内涵、品质与培养进行研究发现,"名师"内涵经历了一个动态发展的过程;"名师"的品质逐渐多元化;"名师"的培养在评选、培养方式、评价、管理等方面存在一些问题。为了使"名师"及其培养存在的问题得以完善,归纳出几点建议,使其更加规范化、系统化、制度化。  相似文献   

12.
林馈悟  王占波 《现代教育》2005,(4):F002-F002
2月28日,2005年全省高等教育自学考试工作会议在济南南郊宾馆召开。会议总结了我省2004年高等教育自学考试工作,研究部署了我省2005年高等教育自学考试工作。  相似文献   

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笔纬傻拇硌篮匣胃鞑幌嗤?这就需要临床医生根据患者的外形、口腔健康状况、错牙合畸形的类型等综合考虑,因人而宜制定出最符合患者的矫治计划。力求获得个体最佳矫治效果。下切牙缺失的安氏Ⅱ类错畸形矫治体会恰雅@徐晓梅$泸州医学院附属口腔医院正畸科!四川泸州646000  相似文献   

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《机械职业教育》2005,(9):44-44
编辑部2005年通讯工作会议于8月4日至7日在黑龙江省哈尔滨市召开,分会领导、通讯工作组成员、会刊编辑部人员以及主办单位——哈尔滨职业技术学院的代表共17人出席了会议。会议由分会副理事长江庆翘、通讯工作组组长黄锦清同志分别主持。  相似文献   

16.
为了进一步推进我省的特殊教育事业健康稳步发展,金秋十月,全省特殊教育工作会议在瓷都景德镇市隆重召开。这既是检阅“十五”特殊教育成果的大会,又是一次做好“十一五”特殊教育发展规划的大会。景德镇市、南昌市、泰和县、上高县、赣州市特殊教育学校相继在会上作了典型发言,这些全省特殊教育工作先进单位的代表,介绍了他们以真情浇灌特教园地、爱撒无声世界的无私奉献精神,以及发展特殊教育的新理念、新举措、新成果。  相似文献   

17.
名师是学校核心竞争力的集中体现。成为名师,离不开"天时地利、平台起点与生态取向"等前提条件;名师成长的一般路径是"三阶段成长路线";名师发展,还需要选择适宜的榜样目标、赢得机遇期与驾驭转折点、处理优化好各种关系。  相似文献   

18.
一、“名师赋闲”现象值得高度关注的问题 2010年7月13日召开的新世纪第一次全国教育工作会议上,胡锦涛总书记发表了重要讲话。其中强调指出:“教育大计,教师为本。  相似文献   

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日前,山东省财政提供专项培养经费1000万,培养齐鲁名师名校长。根据培养方案,自2009年起实施首期山东省齐鲁名校长建设工程。从全省在职在岗的普通中小学专任正职校长中遴选100名“齐鲁名校长建设工程”人选,进行重点培养,5年培养期结束、经考核合格后,命名为“齐鲁名校长”。省财政在培养周期内为每位人选提供5万元的专项培养经费,“工程”人选培养将采取国内培养和国外培训等多种模式进行。“工程”人选要选择1至2所乡镇以下农村中小学校作为其定点联系学校和实践基地,辐射、带动其他校长共同成长。  相似文献   

20.
2007年中小学班主任工作理论研究进展综述   总被引:1,自引:0,他引:1  
2007年是我国中小学班主任工作改革的重要一年。在这一形势背景下,中小学班主任工作的理论研究出现了许多鲜明而独特的内涵。自从1942年正式设立"班主任"这一岗位以来,我国关于中小学班主任工作理论研究的实践层次与理论水平在2007年达到了历史新高。  相似文献   

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