高校全员聘任制的瓶颈与对策研究

在国家关于深化高校人事分配制度改革政策的指导下,全国各高等院校开始实施全员聘任制改革,然而在改革实践中,改革的瓶颈日益显露,制约了全员聘任制的发展.本文总结了全员聘任制改革实践中遇到的困难并分析了原因,提出了若干解决对策.     

从教师"进"与"出"谈我国高校教师聘任制度改革

教师聘任制是高校人事制度的核心部分,也是目前高校人事体制改革的重点内容.目前各高校都在不同程度地进行着教师聘任制度的改革.综观教师聘任制改革,大都围绕着教师的"进"与"出"做文章,即教师的"遴选"与"淘汰"工作,这是因为教师的遴选工作保证了教师的水平,为高校师资的质量保障提供了前提条件;教师的淘汰工作保证了校内教师的质量水平,为高校师资质量的提高提供了保障.     

聘用制下高校教师社会保障制度研究

高校聘任制背景下,国家应当建立与高校的聘任制、薪酬体制改革相结合的完善的社会保障制度,开拓社会保障基金筹资的多元化渠道,积极促进平等协商机制的建立,从而健全真正与我国高校教师聘任制管理体制相适应的社会保障制度。推动我国高校聘任制改革的深入。     

高校全员聘任制的瓶颈与对策研究

在国家关于深化高校人事分配制度改革政策的指导下,全国各高等院校开始实施全员聘任制改革,然而在改革实践中,改革的瓶颈日益显露,制约了全员聘任制的发展．本文总结了全员聘任制改革实践中遇到的困难并分析了原因,提出了若干解决对策．     

实施教师聘任制的保障机制

全面推行教师聘任制具有积极作用:打破终身制,教师由原来的学校人变为社会人,以激发教师的潜力。这一改革的初衷本无可非议,但问题是现行的法律和政策难以保证聘任制的公平和公正。全国各级各类学校肆意践     

高校教师聘任制度研究的现状

高校教师聘任制改革是高校体制改革的重要组成部分。其改革和发展的取向直接关乎高校的前途和命运。因此,在构建高校教师聘任制的过程中,必须统筹全局,运筹帷幄。笔者以关于高校教师聘任制的研究文献为基础,对高校教师聘任制的现状、问题、改革等角度做了简要的梳理,以期在充分了解聘任制现状的基础上,明晰制约发展的因素。     

高校全员聘任制的瓶颈与对策研究

在国家关于深化高校人事分配制度改革政策的指导下，全国各高等院校开始实施全员聘任制改革，然而在改革实践中，改革的瓶颈日益显露，制约了全员聘任制的发展。本文总结了全员聘任制改革实践中遇到的困难并分析了原因，提出了若干解决对策。     

中小学教师聘任制度改革应注意的问题

1999年,国务院批发的教育部<面向21世纪教育振兴行动计划>中指出:"实行教师聘任制和全员聘用制,加强考核、竞争上岗."同年6月发布的<中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定>中指出:"建立优化教师队伍的有效机制,提高教师队伍的整体素质.全面实施教师资格制度,开展面向社会认定教师资格工作,拓宽教师来源渠道,引入竞争机制,完善教师职务聘任制度,提高教育质量和办学效益."这两个文件明确了实行教师聘任制度的改革方向.考虑到我国中小学教师任用制度改革的实际情况,我们有必要对一些问题作进一步的思考,以利于教师聘任制度改革的深入发展.     

以"住有所居"为目标的住房制度改革探讨

中国住房制度改革已经历了30年,大致经历了"住房商品化--住房市场化--住房分配货币化"等阶段,市场化程度较高,是所有经济领域改革较为成功的.但也存在着市场化过度、政府缺位、住宅产业政策不稳定,住房保障制度建设滞后等不容忽视的问题.应当反思我国住房制度改革,重构住房体系,从以"居者拥有其屋"目标调整到"住有所居"的目标上来,制定中长期房地产业发展规划和住房保障规划,政府从经济政策入手引导普通商品住房的发展,有效发挥市场在住房配置中的主导性作用;同时,应强化政府在保障住房体系中的主导作用,确立以公平价值为取向的住房保障制度,完善住房保障体系,改革现行的经济适用房政策,积极发展住房合作社,扩大廉租房的保障范围,发展房屋租赁市场,使所有公民"住有所居"目标得以实现.     

地方教育制度创新大有可为

近年来,我国各地涌现出了很多由地方政府和教育行政部门主导的教育制度创新实践,对建设公共服务型政府、促进教育科学发展、改善教育民生起到了积极的推动作用,受到了广泛的社会关注.当前贯彻落实<教育规划纲要>的一个重要举措,就是在部分地区和基层开展重大改革试点,突显地方教育改革探索的重要价值.在我国大致相同的制度和政策环境中,总有一些地方做出不同凡响的业绩,有效地解决了一些"老大难"的教育问题,这一事实不仅增强了我们对教育改革的信心,也促使我们深入认识地方教育制度创新的重要价值.     

杭州大学生教育培训消费券政策效能研究

为了更好地促进大学生就业,杭州市政府向在杭高校应届毕业生发放总额上亿元的教育培训消费券。此项政策在大学毕业生中起到了积极的作用,但在实施过程中也出现了一些问题。因此,政府应及时评估和调整政策,与高校、社会机构联合行动,确保政策的贯彻落实,使大学毕业生真正受益。     

高校就业援助长效机制的构建方法与有效途径

大学生是党和国家宝贵的人才资源,高校毕业生就业事关国民经济发展和社会稳定,已经成为全社会普遍关注的热门话题。政府应尽快制定有力政策,采取有效措施,构建学生就业援助长效机制,从而对学生就业起到积极有效的推动作用。     

高校毕业生就业市场的若干思考

随着就业体制改革的深入,高校毕业生就业市场作为新的毕业生配置模式逐步形成。然而受各种因素的影响,高校毕业生就业市场还存在一定的问题。因此,通过政府、高校、社会三者共同努力来健全就业市场,对实现人才合理配置具有重要的意义。     

高等教育的发展也需要宏观调控

改革开放以来,我国高等教育发展迅速,但是也存在诸如高校毕业生就业日趋困难,高校招生与就业市场供求结构矛盾突出等问题。我国高等教育领域在招生和就业方面已经实现了以供求双方自由选择市场机制作为资源配置的主要方式,但并未实现配置效率的最优,存在市场失灵。而欲解决市场失灵,则政府相关部门采取相应宏观调控措施是必需的。     

论政府在高校毕业生就业指导服务体系中第一责任主体的地位和作用

近年来高校毕业生就业指导服务工作的实效并不令人满意,除有经济发展和市场原因外,最主要的原因恐怕要数忽视了政府的第一责任主体的地位和作用。高等教育的"准公共产品"性质决定政府应作为第一责任主体。政府作为高校毕业生就业指导服务体系中第一责任主体的作用主要有促进就业公平,保证就业公正和维护就业稳定。为充分发挥政府在高校业生就业指导服务体系中第一责任主体的作用,需要构建高校毕业生就业指导服务公共政策体系,同时要明确高校毕业生就业指导服务属于政府公共服务职能范畴。     

当前我国高等教育投资体制多元化改革问题的探讨

我国高等教育投资体制改革经历了一个发展过程,目前已初步构建以政府办学为主,社会和个人共同投资的多元化投资体制。但高等教育投资主体多元化改革还存在投资主体相对单一、政府投入不足、教育成本社会分担体系不健全、政策制度改革滞后等问题。高等教育投资体制要真正实现多元化,必须发挥政府投入的主渠道作用,在政策制度上激发社会和个人对高等教育的投入,充分发挥高校自身的优势,提高高校的教育成本分担贡献率。     

我国高校毕业生就业中的政府责任分析

在我国高校毕业生就业过程中,政府发挥了前提性和基础性的作用,承担着促进高校毕业生就业的重任。阐明了政府在高校毕业生就业中承担责任的必要性和重要性,描述了政府履行自己职责的现!状,并针对现状中的一些问题提出了政府在高校毕业生就业中切实履行其责任应采取的对策。     

对高校毕业生就业市场特点的认识

如何建立毕业生就业市场、建立怎样的就业市场，是当前业体制改革的重点和难点。社会主义市场经济体制改革的客观现实，教育事业发展的现状，高校招生、就业制度的改革等均呼唤毕业生就业市场的建立与完善，并且从就业制度改革的程度、毕业生谋职择业的成本、毕业生就业市场的管理及高校本身的职能等因素来看，均强调毕业生就业市场应以高校为主体。     

对促进应届大学生就业工作的思考与建议

高等教育大众化一方面提高了人口素质、提升了国家整体竞争力,满足了广大群众接受高等教育的需要,另一方面也带来了大学生就业问题。本文分析了应届大学生就业难现象及原因,提出了大学生就业工作是政府公共服务重要职能观点,以南京市为例探析了大学生就业信息服务体系建设、完善大学生就业见习基地、就业评价机制改革等问题,对发挥政府部门在大学生就业中指导作用提出了具体建议。     

我国高等教育改革政策伦理目标演变及启示——从道德论走向德性论

我国高等教育发展史是一部改革历程史,改革的方向集中体现在政策伦理目标上。基于伦理学视角,政策伦理目标演变经历了从道德伦理学走向德性伦理学的历程。无论是从契约走向康德主义直至自由,仰或是从后果主义走向德性论,都表明我国高等教育改革政策伦理目标在教育负功能的实践中,得到不断的反思、演进和趋向生活本源以及人性关怀。从关注机会、程序公平走向关注过程、实质公平,不断重塑政府、社会和大学的角色地位。