新时期大学生诚信素质状况与教育研究

在全球化浪潮和市场经济的推动下,诚信素质在中西文化的交流与碰撞中丰富了其内涵。从实证材料来看,新时期大学生有较高的诚信意识,但欠缺行为表现;有较好的信用素质,但难以做到"诚实不欺";有较多的诚信知识,但受个人利益影响较大。高等院校一方面应创设"讲诚信得益,不讲诚信不得益"的制度环境;另一方面,应树立"讲诚信光荣,不讲诚信可耻"的道德信念。     

广西高校家庭经济困难学生诚信观的调查研究——“四种维度”的实证分析

研究表明：高校家庭经济困难学生诚信观度较高;女生在诚信观总分及诚信行为评定的约束维度上显著高于男生,在其他维度上男、女生的差异不显著;专科院校学生在诚信观总分、诚信行为评定标准的对象维度、诚信行为评定标准的利益维度、诚信行为评定标准的约束维度上显著高于本科院校层次学生,在其他维度上两者的差异不显著;农村学生在诚信语义的理解、诚信行为评定的对象维度、诚信行为评定的利益预期维度、诚信价值标准和诚信观总分上显著高于城市学生。在诚信内涵的理解、诚信行为评定的频率维度、约束维度上两者的差异不显著。     

广西高校家庭经济困难学生诚信观的调查研究——“四种维度”的实证分析

研究表明:高校家庭经济困难学生诚信观度较高;女生在诚信观总分及诚信行为评定的约束维度上显著高于男生,在其他维度上男、女生的差异不显著;专科院校学生在诚信观总分、诚信行为评定标准的对象维度、诚信行为评定标准的利益维度、诚信行为评定标准的约束维度上显著高于本科院校层次学生,在其他维度上两者的差异不显著;农村学生在诚信语义的理解、诚信行为评定的对象维度、诚信行为评定的利益预期维度、诚信价值标准和诚信观总分上显著高于城市学生。在诚信内涵的理解、诚信行为评定的频率维度、约束维度上两者的差异不显著。     

会计诚信缺失的原因分析

虽然诚信在会计职业道德中居于核心地位,但由于我国市场经济发展的不成熟性,有些会计人员在面对经济利益,尤其是个人利益或单位局部利益时,丧失了个体诚信或职业诚信,出现了诸多不诚信的问题,给国家或集体利益带来了极大地损害。本章通过对会计诚信缺失的面面观,具体分析会计诚信缺失的原因及其危害。     

教育诚信与大学绩差生的关系探析

教育呼唤诚信,教育不诚信现象和学生的不诚信现象目前已经成为高校中令人担忧的诟病,而大学绩差生的很多表现则成为学生不诚信的典型代表。本文从教育不诚信角度分析其对绩差生的影响,并提出利用教育诚信来预防绩差生产生的策略。     

浅谈我国保险行业中的最大诚信原则

作为民法基本原则的诚实信用原则在保险法中有着重要的意义。从我国保险业经营的现状来看,保险诚信不容乐观,如被保险人不如实告知或骗赔,保险人在经营与理赔方面的不诚信等行为,在一定程度上影响了我国保险业健康发展。对此,应建设保险业诚信体系,搞好信用信息建设,加强保险诚信法制建设,加大诚信宣传教育,构建保险业的诚信文化,加强对保险公司的诚信考评,完善信息披露制度。     

论商业诚信的价值及建设条件

诚信问题已经成为全社会的焦点,商业诚信的本质在于社会约束,体现为领导者责任,正确的法律导向和合理的行规也是商业诚信存在的前提。人们应当知晓诚信标准,准确判别诚信行为,加大对诚信机制的研究,领导者负起领导责任,建设一个良好的社会诚信体系,放开市场竞争,加强监管,将不诚信行为的成本放大到最大,使得不诚信行为成为一种不经济的行为,人们就会自觉遵守约定,商业诚信才会真正产生。     

象牙塔里的诚信危机

中国自古就是"礼仪之邦",文明道德素质在当时的世界上被人们称道。而当今社会,烦乱的灯红酒绿,过度物质追求让诚信出现了障碍,诚信危机已经不是简简单单的四个字。一个国家不讲诚信不知其国,一个家庭不讲诚信不知其家,一个人不讲诚信不知其人。更让人们担忧的是,象牙塔中的学生们也在渐渐丢失诚信。作为学生"德育教师、人生导师"的我们,该怎么样面对他们?又该以怎样的方式让学生在无形中接受教育呢?     

美国大学生的学术不诚信及其防范措施

研究大学生学术诚信有助于净化学术环境,提高学术质量。对美国大学生学术不诚信问题的研究发现,美国大学生学术不诚信较为严重,表现形式多样,其中有主观无知而陷入学术不诚信,更有为达到自己的目的而明知故犯的学术不诚信。美国高校为此采取了一系列措施:从大学新生开始进行学术诚信教育,开展多种形式的宣传教育活动,制定学术荣誉制度,建立打击学术不诚信网站,应用网络新技术加强监管,建立专门的学术诚信委员会。     

关于高校诚信考试教育的思考

诚信是道德素质的最基本体现,诚信考试是大学生诚信的最基本要求.本文探讨了在高校中如何进行诚信考试教育,以遏制考试中的不诚信行为.     

发展市场经济中的信用障碍问题

信用体系是市场经济存在的基石。市场经济中包括政府、企业、个人三大信用为主体建立的三个基础信用体系，而道德、产权、法律是社会信用制度的三个不同层面。我国在发展市场经济过程中不仅存在信用风险，而且存在信用障碍，所以要构建适应市场经济发展的信用体系。     

信用政府与大学诚信文化建设初探

诚信,作为现代道德体系基石,是经济发展和社会进步的基本条件和本质要求。然而,在社会主义市场经济体制建立过程中,领域广泛的信用危机,尤其是作为人才培养摇篮的大学的诚信缺失现象却堪为人虑。本文对我国诚信缺失的表现及其原因、信用政府与大学诚信文化建设相结合的必要性,寻找信用政府与大学诚信文化建设互相促进的道路进行了探讨。     

信任本质与类型的社会学阐释

运用韦伯的社会行动理论对信任本质与类型作不同于心理学的社会学阐释:(1)信任不是一种纯粹个人的或私人的心理行为或心理现象,而是一种极为重要的社会行为或社会现象,指的是一种以对他人能作出符合社会规范行为或举止的期待或期望为取向的社会行为。信任具有社会性、可理解性、合规范性、简化性与风险性等特征。(2)信任作为一种社会行为可以划分为两种或四种类型,即理性信任与非理性信任或目的理性信任、价值理性信任、情感信任以及传统信任。     

高校学生助学贷款诚信缺失问题的思考

国家助学贷款在运行过程中遭遇了诚信缺失的问题．章从社会环境因素、教育评价机制、贷款管理机制、学生信用意识等方面分析了学生诚信缺失的原因．从创建诚信环境、加强诚信教育、健全贷款管理机制、完善学生诚信评价机制等方面提出了解决诚信缺失的对策。     

完善我国个人信用制度的对策与思考

随着我国社会主义市场经济体制的逐步建立和完善,信用问题日益得到了社会各届的广泛关注。在整个社会信用体系中,个人信用居于基础地位,对于维护社会政治经济生活的正常运转,起着十分重要的促进作用。必须从弘扬信用文化,完善信用评价机制,建立个人资信等方面构建适合我国国情的个人信用制度。     

关于山区高校教师诚信教育与管理工作的思考

高校教师的诚信状况不仅直接影响着大学生诚信品质的养成,而且关系整个社会的诚信建设。山区高校因为其地域偏僻、条件较差等多方原因,教师中诚信失范行为相对严重,需要加大诚信教育与管理工作的力度。     

高校诚信教育探讨

高校诚信问题已经引起全社会的关注,塑造诚信学校,开展诚信教育是高校发展的需要,文章从诚信问题的意义,诚信缺失的表现提出解决的措施。     

高职学生诚信品质的培养与锻造

大学生诚信品质的培养,事关国家、民族的未来。为了锻造高职学生良好的诚信品德,针对当代高职学生中个别较为突出的诚信缺失的状况及原因的分析,提出了在思政课教学与教书育人中注重诚信教育、在校园环境建设中营造诚信氛围、在学生自我教育中强化诚信教育等对策。     

诚实信用在保险合同中的应用

诚实信用作为保险法的基本原则,占有重要地位。本文分析了保险合同遵循诚实信用的初衷,重点说明诚实信用在保险合同中的体现及违反诚实信用的法律后果,同时针对保险人滥用诚实信用提出了应对措施。     

三网融合时代提升广告信任度的内在机制研究

广告信任度事关整个广告业持续健康的发展。三网融合时代的到来为广告信任度的提升创造了条件。广告业应当利用三网融合创造的有利条件,有效遏制当前广告信任度严重缺失的现象,积极构建完善的广告信任度机制,借以提升广告信任度。