一道有趣的高考物理试题

1978年全国高考物理试题第七题为如图一所不，“一个U形导体框架，宽度1=1米，其所在平面与水平面交伯α=30°，其电阻可以忽略不计。设匀强磁场与U形框架的平面垂直，磁感应强度     

一道优秀的高考物理试题

2003年高考物理试题(江苏)第15小题,是一道难得的好题。原题如下: 当物体从高空下落时,空气阻力随速度的增大而增大,因此经过一段距离后将匀速下落,这个速度称为此物体下落的终极速度。已知球形物体速度不大时所受的空气阻力正比于速度v,且正比于球半径r,即阻力f=krv,k是比例系数。对于常温下的空气,比例系数k=3.4×10-4 Ns/m2。已知水的密度ρ=1.0×103kg/m3,取     

一道高考物理试题的多种解法

2007年全国高考理科综合能力测试试题（陕西卷）第23题，源于接力赛交接棒训练的运动学问题，物理情景紧密联系实际．[第一段]     

一道高考物理试题的多种解法

试题（2006年全国普通高校招生统考（湖南）试题（物理）第24题）水平的浅色长传送带上放置一煤块（可视为质点），煤块与传送带之间的动摩擦因数为μ。初始时，传送带与煤块是静止的。现让传送带以恒定的加速度a0开始运动。当其速度达到v0后，便以此速度做匀速运动。经过一段时间，煤块在传送带上留下了一段黑色痕迹后，煤块相对于传送带不再滑动。求此黑色痕迹的长度。     

一道高考物理试题的多种解法

2007年全国高考理科综合能力测试试题（陕西卷）第23题．甲乙两运动员在训练交接棒的过程中发现：甲经过短距离加速后能保持9m／s的速度跑完全程;乙从起跑后到接棒前的运动是匀加速的．为了确定乙起跑的时机,需在接力区前适当的位置设置标记．在某次练习中,甲在接力区前s0=13．5m处做了标记,并以9m／s的速度距到此标记时向乙发出起跑口令．乙在接力区的前端听到口令时起跑,并恰好在速度达到与甲相同时被甲追上,完成交接棒．已知接力区的长度L=20m．求：     

对一道高考物理试题的讨论

一九八三年高考物理试题第七题,不失为一道具有考查学生分析问题能力特色的好题。 [原题]一个光滑的圆锥体固定在水平的桌面上,其轴线沿竖直方向,母线与轴线之间的夹角θ=30°(如附图)。一条长度     

对一道高考物理试题题图的质疑

2002年高考物理试卷第20题(最后一题)是：     

殊途同归——一道高考物理试题的解法

2005年高考理综（浙江卷）第24题如下：如图1，质量为m1的物体A经二轻弹簧与下方地面上的质量为m2的物体相连，弹簧的劲度系数为k，A、B都处于静止状态．一条不可伸长的轻绳绕过轻滑轮，一端连物体A，另一端连一轻挂钩．开始时各段绳都处于伸直状态，A上方的一段绳沿竖直方向．     

一道2010年高考物理试题的商榷

2010年全国高考卷I理综试题第21题是这样的：一简谐振子沿x轴振动,平衡位置在坐标原点．t=0时刻振子的位移为z=-0．1m;t=4/3时刻x=0．1m;t=4s时刻x=0．1m．该振子的振幅和周期可能为     

由一道高考物理试题引发的讨论

正如图1所示,演员正在进行杂技表演。由图1可估算出他将一只鸡蛋抛出的过程中对鸡蛋所做的功最接近于()A.0.3J B.3J C.30J D.300J这是2011年江苏省高考的一道物理试题。就是这么一道以初中物理知识为基础、初中生利用所学物理知识就能有效解决的试题,让不少的高三考生折戟沉沙。解决本题的关键是估测出一个鸡蛋的质量约50克,抛出的高度约为0.5米,进而根据功和能关系     

对一道高考物理试题解答的商榷

对一道高考力学题的两种解法提出商榷,并给出了图像解法.     

一道2023年江苏高考物理试题的深入探讨

从空间迹线、相对运动、参考系变换、加速运动规律4个不同视角,对2023年江苏高考物理试卷第10题做了深入的探讨,揭示和呈现出此题所蕴含的深刻意义.     

对一道2004年春季高考物理试题的拓展

随着素质教育和创新教育的进一步深入，近二年全国各地的中考题呈现出异彩纷呈的良好局面，既能考查学生的知识和能力，又能考查学生的辨析能力．     

对2009年一道高考物理试题科学性的质疑

笔者在研究2009年高考全国理综卷Ⅱ的物理试题时,发现该卷的第15题存在明显的科学性问题,现特提出商榷．原题．两物体甲和乙在同一直线上运动,它们在0～0．4S时间内的v—t图像如图1所示．若仅在两物体之间存在相互作用,则物体甲与乙的质量之比和图中时间t1分别为     

跨数学学科实践:一道高考物理试题赏析

2023年湖南高考物理卷第15题体现了物理试题与数学学科的创新融合,将圆锥曲线与物理问题结合起来,不仅考察了学生的学习掌握、实践探索、思维方法,同时也考察了学生实践操作能力以及思维认知能力。根据该题进行相关题目的拓展延伸,从特殊到一般,将问题分为前后联系的“台阶”,从而能更好地理解此类问题,构建学科之间的桥梁。     

关于2020年高考一道物理试题严谨性的商榷

高考,作为全国性重大考试,关系着成千上万学生和家庭的未来.2020年,全国高考考生1041万,名副其实的为全国第一大考.众所周知,高考试题经教育部考试中心遴选优秀的专家、教授、学科骨干教师参与命制与审核,每年的高考试题都会出现诸多亮点.     

1999年高考物理试题分析

1999年，对于全国普通高考来说是一个特殊的年份：高考内容与形式的改革在高考试卷中体现出来了．随着近年来对高考改革的呼声逐渐升高，教育部从1998年起就对高考内容与形式的改革进行了研究和论证．提出了多种改革方案．对高考的形式和内容作出了调整．提出了新的要求．正是在这种大的改革背景下，全国高考物理在遵循“保持稳定，坚持改革”的指导原则下成卷，经实测后反映及数据来看，得到了广大中学界的好评，达到了命题目标．     

一道好的物理试题

题目（2008年宜昌）某同学身高1．8m,体重为70kg,在迎奥运田径运动会上他参加背跃式跳高比赛,起跳后身体越过了1．8m高的横杆．请问：     

近年来部分高考物理试题分析

近几年来高考物理题注重理论联系实际,联系生活,联系科技,重考查实验,物理考题中结合图像考核的题目不断增加,注重学生综合素质的考核。     

96年高考物理试题分析

现在各校已开始进入迎接明年高考的总复习了。明年高考命题将在总结今年试卷的基础上加以改进,学校的总复习也要研究试题的发展趋势,分析考生失误的原因,以提高教学效率,为此我们需要对今年的试题进行认真分析。一、试题概况今年高考试题是五道大题,有单选题、多选题、实验题、填空题和计算题。其中实验题是以