在数学课堂教学中细化创新

学生创新能力的培养和提高来源于教师平常“涸物细无声”的教学。在日常教学中,教师要力求用创新理念指导教学,挖掘教材本身蕴涵的创新因素,重视细节创新。     

在数学课堂教学中细化创新

学生创新能力的培养和提高来源于教师平常润物细无声的教学。在日常教学中,教师要力求用创新理念指导教学,挖掘教材本身蕴涵的创新因素,重视细节创新。     

在数学课堂教学中实施创新教育

实施创新教育要贯穿于数学课堂教学的全过程。激发学生创新兴趣，鼓励学生勇于思考．大胆发挥，学生就会有所创造，达到培养学生创新能力的目的。     

在数学课堂教学中落实创新教育

创新教育作为一种新的教育理念,它是以培养人们的创新精神和创新能力为基本价值取向的教育,其本质和核心是培养人的创造性思维能力.     

浅议在数学课堂教学中进行创新教育

《中共中央关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》中指出：“实施素质教育就是全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨．以培养学生的创新精神和实践能力为重点，造就有理想、有道德、有文化、有纪律的德、智、体、美等全面发展的社会主义建设者和接班人。”把创新精神和实践能力的培养作为素质教育的重点，这无疑为我们从事中学教育的教师提出了新的课题，提出了更高的要求，那么我们在平时的课堂教学中应从哪些方面来渗透创新意识和培养学生的创新能力呢？     

在小学数学课堂教学中实施创新教育

小学数学课堂教学中实施创新教育,提高学生的学习能力是当前小学实施素质教育的重要课题.     

在数学课堂教学中如何实施创新教育

创新是知识经济时代的一个显著标志。知识创新的基础是教育,教育要创新,就要大力推进素质教育,其着力点是培养学生创新意识、创新思维和创新能力。数学课堂教学中的创新教育主要有三项内容：一是激发学生的创新意识;二是训练学生的创新思维：三是培养学生的创新能力。笔者就如何在数学课堂中实施创新教育谈几点粗浅看法。     

在小学数学课堂教学中渗透创新教育

小学数学是基础教育中最基础的一门重要学科,在教学中作为教师要有意识地创设一种"学起于思,思源于疑"的环境,激发学生的好奇心,并由此使学生萌发求知欲望,开始对新知识的探求。     

在数学课堂教学中培养学生创新思维

在数学教学中注重培养学生的创新思维，把素质教育真正落实到课堂，提高学生的创新能力是适应社会对人才需求的有效保证。     

如何在数学课堂教学中进行创新教育

课堂教学是学校教育的一个重要环节,是全面实施素质教育的主阵地,是启发创新意识、培养创新能力的主渠道,而数学"是最适合培养学生创新思维能力的学科"。这就要求数学教师在教学时,要充公地利用教学资源,有意识、有目的地指导学生进行质疑、联想、探索等训练,捕捉学生思维活动中的创新闪光点,引导学生充分地发挥形象、灵感、顿悟、审美等,大胆地质疑求异,展示个性,逐步地培养他们的创新意识和创新能力。     

在数学课堂教学中培养学生的创新意识

在数学课堂教学中,培养学生创新意识和能力要充分利用课堂教学的主渠道,尊重、信任学生,精心创设具有启发性的情境,引导学生参与、实践,依靠自主能力,主动地发现知识产生的全过程,不仅掌握知识,而且能使学生在一种自信、成功、创新的体验中去主动学习.     

在数学课堂教学中培养学生的创新意识

实施素质教育，培养学生的创造力，是当今知识经济时代对教育的要求。下面就如何培养学生的创新意识谈谈本人在教学中的体会。     

在数学课堂教学中培养学生创新学习能力

在全面推进素质教育的今天,培养学生创新能力的教育理念是学校教学的重点.课堂是培养学生创新精神和创新能力的主阵地.如何培养学生创新能力,找到培养和发展学生创新能力的有效教学模式,在数学教学中尤为重要.     

在数学课堂教学中培养学生的创新精神

中外教育专家普遍认为：“未来人才的素质应具备有积极进取的创新精神……”因此，培养学生创新精神是时代发展的需要，也是当前素质教育改革的必然趋势。     

在数学课堂教学中实施创新教育的体会

创新能力是一种综合素质,它不仅是智力特征,更是一种精神状态,是素质教育的灵魂。     

论在数学课堂教学中培养学生创新思维

在数学教学中注重培养学生的创新思维,把素质教育真正落实到课堂,提高学生的创新能力,是适应社会对人才需求的有效保证.     

在数学课堂教学中培养学生的创新精神

开展创新教育，开发人的创造力，培养人的创新精神，是数学教学面临的重要任务之一。中专学生的数学创新能力主要表现为在知识经验范围内的独特、新颖和发散的解题方法或解题思想，而要想培养这一能力，课堂教学无疑是主渠道，必须从传统型教学、改良型教学向创新型教学转变，才能完成培养学生创新能力的任务。     

在数学课堂教学中培养学生的创新意识

在数学课堂教学中，培养学生创新意识和能力要充分利用课堂教学的主渠道，尊重，信任学生，精心创设具有启发性的情境，引导学生参与、实践，依靠自主能力，主动地发现知识产生的全过程，不仅掌握知识、而且能使学生在一种自信、成功、创新的体验中去主动学习。     

在数学课堂教学中开展创新教育的尝试

<正>创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力.创新教育已成为当今教育教学改革研究和实验的一个重要课题.就学校教育而言,数学课堂教育是创新教育的主阵地之一,因此,在数学课堂教学中开展创新教育的实验具有重要意义.本文将从数学课堂教学的角度,浅谈这个问题.一、抓住心理特征,激发创新兴趣教育学家乌申斯基说:没有丝毫兴趣的强制学习,将会扼杀学生探求真理的欲望,兴趣是学习的重要动力,兴趣也     

浅谈在数学课堂教学中创新思维能力的培养

创新是素质教育的核心,创新是一种精神。本文谈谈数学课堂教学中创新思维能力培养的几点体会。一、观念的创新是培养学生创新思维的前提教育本身就是一个创新的过程,每一个定理、性质或者公式的发现,以及别出心裁的观察都是创新。教师在组织教学内容时,可结合学生的实际,引导学生主动探索,从不同