小组合作学习在初中历史与社会课教学中的应用研究

新课程的改革和中考改革后历史与社会这门学科在中学课程处于举足轻重的地位,本文侧重从教学实践中去探讨激趣艺术在初中历史与社会课教学中的运用对学习效果的影响.     

主客体的低碳旅游意识与行为离差分析以黄山风景区为 例

低碳旅游是低碳经济的重要组成部分,景区居民和旅游者是实现低碳旅游的重要主体和客体。以黄山风景区为例．对居民和旅游者的低碳意识与行为进行分析,发现黄山风景区的居民和游客的低碳旅游意识与行为都受文化程度和职业差异的影响,但其低碳旅游意识与行为的差异性并不一致。低碳旅游意识高的群体。其行为却较弱,其原因主要有低碳旅游社会氛围缺乏、政府宣传和执行力度不够、个人利益优先、忽视个人行动的重要性等。基于此,将居民和旅游者分为漠不关心者、无意识支持者、基于自身利益支持者和真正支持者四种类型,并根据每种类型的特点提出了针对性改进建议,一方面丰富了低碳旅游研究的内容．另一方面也为案例区及全国同类旅游地的低碳旅游发展提供指导和参考。     

点在二面角的识别

利用直线的参数方程中参数的符号、点与平面的离差的符号给出了识别点在二面角的两种简便实用的方法．     

基于离差最大化算法的旅游业软、硬环境建设力度评价

基于离差最大化算法,从侧面对旅游业软、硬环境建设力度进行综合评价。算例表明,该算法对多目标决策与排序的评价指标的赋权准确可信,能有效地实现旅游业软、硬环境建设力度的定量评价。     

平面上点与直线位置关系的再探讨

点与直线位置关系大致分为点在直线上和点不在直线上两类,这种分类方法太粗劣。本文用类比的方法将平面的法式方程、点与平面的离差引入到平面直线中,进一步探讨直线与点的位置关系,从而得到直线的法式方程、点与直线的离差这两个概念,并作恰当推广,同时用之解决二相交直线所成的四个角中指定角的平分线、求解三角形内心坐标等问题。     

基于离差判断点面间位置关系的推广

离差在点面间位置关系的判定中起着重要的作用。在运用离差判断点与两相交平面间位置关系的基础上,将其推广至判断点与三相交平面间的位置关系。     

多因素方差分析中数学模型的建立与检验方法

在实际问题和科学实验中很多现象的发生或变化是多个因素共同作用的结果,因素之间有些相互没有影响,有些是交互影响的,针对不同情况可以通过试验利用数学模型分析和解决这些问题。文章论证了多因素方差分析建模的条件和基本原理以及受各因素影响的显著性检验方法。     

评析"最小平方法"在趋势预测中的应用

最小平方法是长期趋势预测中的主要方法,详细评析其模型的建立与应用.     

谈智商、情商

什么是智力、智商、情商、智商、情商哪个重量？如何培养幼儿的情商。     

样本均值与离差的独立性为正态总体所独有

本提出了样本均值与离差的独立性为正态总体所独有的结论，并用特征函数的有关知测故其证明。     

基于一种新方法的封闭式基金投资价值分析 --行为均值半离差复合收益率方法

以证券收益率的方差作为投资风险测度的Markowitz模型存在不足：在不允许卖空的证券市场中,证券收益率的向上波动对投资者而言是惊喜而不是痛苦.正因为如此,本文依据行为金融学的有关理论,用半离差方法区分上方风险和下方风险,并结合证券收益率的均值,提出了一种新的封闭式基金投资价值分析方法：行为均值半离差复合收益率方法.     

点到平面距离公式的七种推导方法探讨

研究“点到平面的距离公式’’的推导方法,得出7种可行的证法,不同的证法证明过程复杂程度不一样,简单的证明方法可绕过“法式方程”、“离差”,“向量运算”,仅用“直线的参数方程”和一些旧识就可证明。这些证法可作为教材编写或教师教学时参考,也可作为培养学生发散思维之用。     

基于自相关系数的有序样本聚类分析

有序样本的聚类关键是建立合理的分类指标。将系统聚类法与Fisher算法相结合,引入样本一阶自相关系数描述相邻样本间的相关关系,并以此为分类指标,进行分类。最后运用离差平方和确定最优分类数及分类结果,分类结果符合实际。     

关于小离差主成分在经济计量分析中的应用研究

本文分析了小离差主成分与线性回归的几何意义,研究了利用小离差主成分建立线性方程或方程组,解决经济计量模型中参数估计问题,并得到了比较满意的结果。这种方法还具有能确定多重共线性、计算相对拟合度、减少回归次数、综合利用样本资料信息等有点。     

国外计算机自适应性测验选题策略的研究

1传统选题策略的局限性 选题策略是计算机自适应性测验(Computerized Adaptive Testing，CAT)一个非常重要的环节．它直接影响到测验的效率问题。其中比较常用的选题策略主要有两种，一种是信息函数最大化策略。另一种是加权离差模型(Weighted Deviation Model，WDM)。     

确定AHP排序向量的一种新方法

本文给出了一种确定AHP排序向量的新方法。该方法首先用统计分析方法对AHP中的评判专家进行评判分类,进而对每位专家赋权;然后通过各位专家单独给出的排序结果及各位专家相应的权重值确定AHP的最终排序向量;最后通过实例对该方法作了进一步阐述。实例表明该方法确定的排序向量具有良好的保序性,是一种有效方法。     

教育收益与风险的国际比较及对我国的启示

教育对收入的贡献是通过教育收益率来描述的,从收益率-分位数曲线的斜率可以判断具有同等教育水平的个体进行教育投资的风险.本文通过对教育收益率和教育投资风险进行国际比较,发现教育投资的收益和风险关系与金融投资具有相似的规律,期望此能为我国的私人教育投资风险有所启示.     

确定AHP排序向量的一种新方法

给出了一种确定AHP排序向量的新途径 .该方法首先用统计分析及模糊分析方法对AHP中的专家进行评判分类 ,进而对每位专家赋权 ;然后通过各位专家单独给出的排序结果及各位专家相应的权重值确定AHP的最终排序向量 ;最后通过实例对该方法作了进一步阐述 .实例表明该方法确定的排序向量具有良好的保序性 .