中学信息技术教学的几点思考

1信息技术课就是计算机课电脑培训班吗1·1信息技术课有别于计算机课。在当今信息化时代,信息技术与计算机技术有着本质的区别,计算机技术只是信息技术和现代科学技术的基础与核心,是信息化社会的主要技术之一。国际上信息技术的定义是有关所有信息产品、信息工具的使用技术,信     

如何针对艺术类院校学生特点进行计算机课教学

在科学技术飞速发展的今天,计算机技术成为当今世界发展最快、应用最为广泛的科技领域,计算机技术的应用已经渗透到人们工作、生活的各个方面,并发挥着越来越重要的作用。作为一名艺术类院校的计算机课教师,在不断的教学实践与教学研究当中,我发现让学生提高计算机水平,不仅可以让学生在日常生活和工作中掌握一门必要的技术,还可以对他们的专业课学习起到很好的促进作用。充分运用以计算机为核心的现代教育技术,促进与现代教育不相适应的教育模式的改革,全面推进素质教育,已成为时代的呼唤和社会发展的需要,也成为艺术院校教育工作者一项十分重要的任务。本文通过对艺术院校计算机课教学的现状和问题的分析,探讨如何通过计算机课程的特点更好的对艺术类学生进行计算机课教学。     

改革计算机课教学模式的实践与思考

改革计算机课教学模式的实践与思考程伟渊济南交通高等专科学校国家教委要求,高校非计算机专业的计算机课教学要抓好“计算机文化基础、计算机应用基础、计算机技术基础”三个层次。通过学习使学生了解计算机基础文化知识,掌握计算机基本操作技能,培养他们利用计算机技...     

中学信息技术教学的几点思考

1 信息技术课就是计算机课电脑培训班吗 1.1 信息技术课有别于计算机课.在当今信息化时代,信息技术与计算机技术有着本质的区别,计算机技术只是信息技术和现代科学技术的基础与核心,是信息化社会的主要技术之一.国际上信息技术的定义是有关所有信息产品、信息工具的使用技术,信息技术从定义上范畴较广的一个概念,相比之下计算机的概括范围就窄得多了.当今世界主流的信息技术是多媒体计算机技术及网络技术.当今中学生要学的信息技术课如果还继续使用"计算机课(微机课)"这个名称,就体现不出基本的课程教学目标,将计算机课改称为信息技术课是与国际接轨的做法,所以信息技术课与计算机课是有着本质区别的.     

中职计算机教学中学生创新能力的培养

国与国间竞争的实质是人才的竞争,人才的竞争归根结底就是创新意识和创新能力的竞争,当前教育在培养学生创新能力方面负有责任．随着计算机技术的发展,计算机课已经成为中职教学体系中不可获缺的学科,本文对中职计算机教学中学生创新能力的培养进行探讨,希望能对创新型社会的构建有所帮助。     

基于SEM的高校计算机教育评估模型研究

计算思维反映的是利用计算机技术解决实际问题的思维方法,计算思维能力和意识的培养是当前大学计算机教育教学改革的重点方向。从计算思维意识视域出发,采用结构方程模型（SEM）对计算机课程兴趣、教学满意度、教学投入和计算机思维意识进行了检验。结果表明：基于计算机课程兴趣、教学满意度、教学投入和计算机思维意识的结构方程模型有效,但学生对计算机课的兴趣不会直接影响他们的计算机思维意识,只有当学生对教学感到满意并因对计算机课的兴趣而投入“计算机”课程中时,这种兴趣才会对学生培养和提高计算机思维意识产生影响。     

优化计算机教学之我见

本文介绍了合理安排计算机课的教学内容,采用多种教学方式以优化计算机课的教学.     

浅谈中职计算机教学发展方向

随着信息技术的快速发展,计算机技术已经渗入到各行各业当中。虽然计算机的应用为中职计算机专业学生的发展提供了良好的机遇,但中职学校的计算机教学既要适应科技的发展和社会的需求,又要顾及现阶段中职生自身的素质,这就要求对中职计算机课的教学要有创新意识,在教学中注重激发学生的学习兴趣,增强信息意识和创新意识,培养学生综合能力。     

对信息技术课教学的几点认识

一、计算机课与信息技术课的区别黑龙江省于2000年8月开始在原有中小学计算机课的基础上开设中小学信息技术课。本人认为这绝不仅仅是名词上的变化,它标志着教学思想、教学目的的根本变革。原计算     

高职高专计算机基础课程教学思路及方法改革的探索

随着计算机技术的发展,用人单位对毕业生的计算机操作水平提出了更高的要求,这就要求高职高专院校的计算机课教学思路和方法也要不断地变化。文章提出:充分体现学生在学习中的主体地位;改革计算机基础课程的考核模式,引导、加强学生计算机综合应用能力的培养;课程设置必须实用,突出专长。     

浅谈VB教学方法

通信技术、计算机技术和网络技术等高科技的发展有力地促进了信息技术的现代化进程，人类社会已逐步迈向信息化社会。在这种社会大背景下，面对二十一世纪教育乃至整个社会发展的需要，计算机课在教学内容、教学方法、教学原则和教学思想等方面急需改革。VB是信息管理专业的一门基础计算机课程，学会运用VB语言编写程序解决实际问题，有利于提高学生的思维能力，也有利于相关课程的学习。     

职业学校计算机课教学实践

教师采用有效的教学方法,能够使学生在学习过程中快速掌握本课程的教学内容。让中职学生这一特殊教育群体上好计算机课,学好计算机技术,为国家和社会培养更多合格的计算机人才。     

浅析计算机教学现状

随着社会的进步与科技的发展,计算机技术被广泛应用于社会各个领域,正逐渐改变着我们的生活方式与工作方式,其重要作用日益突出。掌握计算机技术是21世纪人才所必须具备的技能。中小学也非常重视学生信息技术技能的培养,普遍开设了计算机课。     

体育院校计算机课实训教学的探讨

实训教学作为高职高专和各类培训机构行之有效的教学方式,其在本科院校中的应用还不多见。将实训教学的理念和方法引入到本科体育院校计算机课的教学当中,用来设计教学情境、教学过程和教学评测,旨在提高计算机课的教学效率和教学效果,帮助学生实现计算机能力的可持续发展。     

新课改背景下高中计算机教学的现状及对策

随着计算机技术的快速发展,计算机成为高中的主要课程之一。但是由于高中生处于学习的关键时期,很多学生和老师对计算机课都不太重视,所以,如何研究计算机教学发展的策略,完善计算机教学,是探讨的重点。     

职高计算机课堂教学探究

计算机课是职业高中所有专业学生的必修课之一,对今后的学习和工作都有极其重大的意义。如何才能上好职高计算机课呢？我认为应从以下三个方面人手开展教学,上好计算机课。     

浅谈初中信息技术教学

信息技术课教学就是要在教学中把计算机作为一种工具,来提高学生的信息素养,培养他们使用信息技术解决问题的各种能力. 1 学习新的教学理念,提高教学水平 现在的信息技术课不同以往的计算机课,不单讲计算机知识,练习计算机相关操作,现在的信息技术课比以往的计算机课更正规化了.     

电脑绘画教学激趣“四法”

小学计算机课是一门知识性和技能性相结合的基础性学科,教学效果的好坏与学生的学习兴趣有直接关系,兴趣是学生探索、创造的力量源泉,是学生最好的教材。根据经验,我发现学生对电脑绘画有着浓厚的兴趣,我就把电脑绘画作为计算机课的教学重点,采用以下方法开展教学。     

浅谈成人高校的计算机教学

浅谈成人高校的计算机教学回文博随着计算机技术的不断发展，我国的微机应用推广到了社会生活的各个领域，目前．在各级各类学校中已开始普及计算机教育．使计算机知识作为当代大中专学生知识结构中的一个重要组成部分。下面就成人高校的计算机课教学谈几点粗浅的体会。一...     

计算机教学与学生非智力发展

文章主要介绍在计算机课教学中如何进行学生非智力因素培养,并借以提高计算机课教学质量的实践和体会.文章从明确学习目的、提高学习兴趣、发展学生意志和转变学习现念四个方面进行了论述.