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初为人母时比较兴奋,可是高兴之余,孩子的哭闹又常惹人烦恼。不经意间,拿起一面镜子给女儿照照,想不到女儿破涕为笑。从此,小小人儿便爱上了镜子,尤其爱照穿衣镜,一爱便是六年。这六年里,有了镜子的帮忙,女儿变化可真大。 一、对着镜子说话提高了女儿的语言表达能力。 小女儿三个月大时爱哭鼻子,可一见到镜子里的“小朋友”就不哭了,嘴里还不停地咿咿呀呀。这时,我不失时机,对着镜 相似文献
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我家有女初长成,兴趣爱好来得多。于是,我就随着她的兴趣爱好,把她领进了知识的家园。女儿非常喜欢小动物,碰见小猫小狗,她都要停下来看个没够。她二舅家养了一只猫,每过一段时间,女儿就要去看看。每次去,她都要把猫抱在身上不愿松手。有一天,我对女儿说,二舅家的猫生了4只小猫。“真的?几天了?”她激动地问。“五六天了。”“你见了没有?小猫睁眼了没有?”女儿迫不及待地问。“还没呢。”“好啊,我去给小猫掰眼。”女儿拍着手说。“不行不行,小猫的眼睛自己会睁开的,不用掰。”我一本正经地告诉她。“可我听同学说,小猫生下来得赶紧把眼掰… 相似文献
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刘福红 《东方少年(阳光阅读)》2005,(4)
女儿思萌从小喜欢读书。小学二年级开始做“看图写话” 的时候,女儿的想象力已经开始超越画面,发挥得合情合理。 我们用电脑把她的作文打印出来,女儿竟然激动得跺着脚说:“我的作文也能变成铅字呀!实在是太好了。”从那以后,她 写什么,我们都给她打印出来,慢慢地,档案袋里属于她的“作品”越来越厚,女儿也因此受到了鼓励,写得更带劲了。 她常把自己关在屋里,写《白鹭的悲剧》写得自己泪流满面; 写《和平鸽在流泪》(美英轰炸巴格达后)让人痛彻肺腑…… 一篇篇美妙的文章从她小小的心灵里流淌出来。 升入初中,世界在女儿面前打开了一个新窗口,… 相似文献
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王莹 《启蒙(3-7岁)》2005,(5)
我在教育工作中发现,体验能使孩子得到心理上的满足与愉悦,年龄越小越明显。我将这一发现与对女儿的培养结合起来,开始探索我的“育儿经”——让女儿在角色体验中成长!从女儿出生的那天起,我便把她当成家庭的正式成员,而不是什么都不懂的小孩儿。从女儿懂事开始,起床后,我会主动与她打招呼;穿衣服时,我会征求她的意见;睡觉前,我会与她聊一聊当天的趣闻;当她不小心尿床时,我还会装出生气的样子教训她一番……这时,女儿都会用眼神与我交流,以肢体语言给我应答。这便是女儿在成长初期的第一个角色——一个完整的自然人。随着女儿的长大,角色体… 相似文献
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一个以积极的态度关心孩子的家长和一个不知道什么时候对孩子放手的家长之间,只有细微的一线之隔。女儿妮科尔准备离家上大学时,我才发现要站在这条线的正确的一边太不容易了。我竭力用母女关系影响她,而渴望品尝独立滋味的妮科尔却奋力要摆脱我的束缚。到头来,母女俩像是跳起了一种别扭的你推我、我拉你的探戈舞。 相似文献
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