激风劲展好扬帆——专访升腾资讯公司总经理、《教育信息化》副理事长郑宏

2004年。国内网络计算机市场的领导厂商升腾资讯率先吹响了进军教育行业的号角。作为教育市场的NC拓荒者。升腾资讯所面对的是一片近乎空白的市场。如何提高客户对公司的认知度、普及网络计算机产品理念、探索教育NC应用新模式、挑战商用PC市场“霸权”……成为横亘在升腾资讯面前的一座座大山。一年过去了，教育市场的NC应用环境都发生了哪些变化?升腾资讯的教育市场拓荒之旅进展如何，未来又将如何规划?带着这些问题，我们走访了升腾资讯公司总经理、《教育信息化》副理事长郑宏先生。     

激风劲展好扬帆——专访升腾资讯公司总经理、《教育信息化》副理事长郑宏

2004年,国内网络计算机市场的领导厂商升腾资讯率先吹响了进军教育行业的号角。作为教育市场的NC拓荒者,升腾资讯所面对的是一片近乎空白的市场,如何提高客户对公司的认知度、普及网络计算机产品理念、探索教育NC应用新模式、挑战商用PC市场“霸权”……成为横亘在升腾资讯面前的一座座大山。一年过去了,教育市场的NC应用环境都发生了哪些变化?升腾资讯的教育市场拓荒之旅进展如何,未来又将如何规划?带着这些问题,我们走访了升腾资讯公司总经理、《教育信息化》副理事长郑宏先生。从循序渐进到渐入佳境“对于NC在教育市场的普及,我们有…     

升腾中的教育网络计算机——访升腾资讯公司副总经理、《教育信息化》副理事长 赵嵘

在经历了连续几年的高速增长后,中国的教育信息化事业开始逐步走向成熟,教育信息化投资也进入了平稳增长期。然而,IT厂商对教育行业的热情并没有因此而稍减,相反地,越来越多的IT厂商开始投身到这片热土中来,其中不乏一些在行业市场颇具实力的专业厂商,例如近来在网络计算机市场频频重拳出击的升腾资讯有限公司。那么究竟是什么吸引了这些厂商的目光,而他们又将拿什么奉献给教育用户呢?带着这些问题,3月初,借《教育信息化》杂志编委扩大会之机,我们采访了《教育信息化》理事单位升腾资讯公司副总经理、《教育信息化》副理事长赵嵘先生。     

升腾中的教育网络计算机——访升腾资讯公司副总经理、《教育信息化》副理事长赵嵘

在经历了连续几年的高速增长后，中国的教育信息化事业开始逐步走向成熟，教育信息化投资也进入了平稳增长期。然而，IT厂商对教育行业的热情并没有因此而稍减，相反地，越来越多的IT厂商开始投身到这片热土中来，其中不乏一些在行业市场颇具实力的专业厂商，例如近来在网络计算机市场频频重拳出击的升腾资讯有限公司。那么究竟是什么吸引了这些厂商的目光，而他们又将拿什么奉献给教育用户呢?带着这些问题，3月初，借《教育信息化》杂志编委扩大会之机，我们采访了《教育信息化》理事单位升腾资讯公司副总经理、《教育信息化》副理事长赵嵘先生。     

郑宏:自主创新 促进教育信息化事业发展

又是一个春暖花开、生机无限的好时节,我们期盼已久的教育界盛会在北京隆重举行。首先,我谨代表升腾资讯有限公司预祝本届“教育信息化创新与发展”论坛暨2006年《教育信息化》理事会年会取得圆满成功!教育信息化是我国经济与社会信息化的重要组成部分和不可缺少的基础。近年来,我国教育信息化事业已经取得了令世人瞩目的成绩。“十一五”期间,国家对教育事业发展与改革做出了明确部署:深入实施科教兴国和人才强国战略,坚持教育优先发展,深化教育体制改革,促进各级各类教育协调发展,建设学习型社会。国家的大政方针不仅为我们指明了前进的方…     

陈醒初:为教育信息化度身打造解决方案

百年大计,教育为本。实现教育的跨越式发展,已经成为我国教育事业发展的战略选择。作为实现这一目标的重要基础,教育信息化的建设直接关系到中国教育现代化的发展步伐。作为教育行业最有影响力的信息化专业杂志,《教育信息化》秉承“传播信息知识,推动教育发展”的宗旨,为中国的教育管理者、教育信息化建设者、教学科研人员以及关心中国教育信息化事业的各界人士提供了前沿、开放、专业、丰富的资讯平台。“教育信息化创新与发展”论坛暨2006年《教育信息化》理事会年会的召开,将促成当前最新信息技术与应用经验的广泛交流,以及教育信息化过…     

试论发展我国继续工程教育的几个理论问题

党的十一届三中全会以后,特别是党的十二大向全国人民提出在本世纪末实现国民经济总产值翻两番的宏伟目标以来,我国的继续工程教育事业,在党中央的领导下,伴随着城市经济体制改革和我国科学技术的发展,已经取得了很大成绩.为了使我国的继续工程教育事业在"七五"期间来个腾飞,有必要解决几个理论认识问题.     

郑宏：自主创新 促进教育信息化事业发展

又是一个春暖花开、生机无限的好时节，我们期盼已久的教育界盛会在北京隆重举行。首先，我谨代表升腾资讯有限公司预祝本届“教育信息化创新与发展”论坛暨2006年《教育信息化》理事会年会取得圆满成功!     

教育政策视野下高等教育发展热点探析

近年来,我国高等教育事业飞速发展,从"精英教育"过渡到"大众化教育"阶段,在取得可喜成绩的同时,也面临着一些问题,新世纪我国高等教育发展的热点问题、新政策,包括贫困学生资助政策、师范生免费教育、创新创业教育、"质量工程"等,这些新政从不同侧面巩固了高教发展的成果,促进了高等教育全面可协调发展,开辟了高教事业发展的新途径。     

基于“互联网+”模式的大学计算机基础课程建设及实践

随着世界范围内网络科技的发展以及教育事业的进步,当前大学计算机课程已经成为普及计算机知识的主要阵地,计算机的使用对我国教育行业的发展有着十分重要的作用。当前世界范围内的公司组成中有大部分所从事的就是计算机领域的事业,因此我国当前在教育行业对计算机所投入的力量是十分充分的。然而当前环境下,网络技术的发展十分迅速,使得当前对计算机网络技术的教学以及相关实践已经逐渐不能满足计算机专业学生今后就业的需要,因此本文在进行相关研究的过程中,主要对当前环境下我国计算机教育现状进行分析,并且对当前大数据资源进行有机利用,提出基于"互联网+"模式的大学计算机基础课程建设及实践的新的教育方法以及思路,促进我国计算机教育事业的发展。     

陶行知生活教育思想在小学数学教学生活化中的应用分析

陶行知是我国优秀的教育学家,他的生活教育思想对我国教育事业的发展起着重要的作用,他主张的教育理念是"生活即教育、社会即学校、教学做合一",目前这种教育理念已经成为当前教学事业发展的主流思想,对教学事业的发展起着积极的引导作用,有效推动了我国教育事业的长远发展。在小学阶段,数学是一门与生活息息相关的学科,近年来教学生活化理念已经在小学数学教学中得到了应用。主要分析陶行知生活教育思想对小学数学教学生活化的作用以及应用。     

关于职业教育的科学研究与研究方法(一)

随着我国职业教育事业的不断发展和壮大,职业教育的科学研究也在不断深入,研究领域逐渐扩大,研究质量稳步提高.过去职业教育研究一般集中在两个方面,一是在教育学领域进行的与教育制度、课程和教学等相关的问题研究,二是在劳动和社会学领域的行业职业教育发展研究和职业资格研究.而如今,职业教育研究已经成为一个综合性的研究领域,其研究的对象、方法和成果已渗透到教育科学、社会科学、人类工程学等多个领域,因此有学者甚至提出职业教育应当成为"一级学科"这一"极具中国特色"的研究假设和命题.     

解云航:瞄准IPv6构建第三代校园网

“教育信息化创新与发展”论坛是《教育信息化》专门为教育界和信息产业界精心准备的一次盛宴,在这里,我们要特别感谢《教育信息化》为业界同仁搭建了一个互相交流的资讯平台,感谢他们为我国教育信息化事业的发展,不辞辛苦,精耕细作。神州数码网络愿与《教育信息化》携手并进,精诚合作,在此,我预祝本届“教育信息化创新与发展”论坛暨2006年《教育信息化》理事会年会取得圆满成功!神州数码网络有限公司是国内领先的网络互联设备及解决方案提供商,我们始终坚持“专注行业,随需而动”的理念。经过多年的积累,我们已经建立了为用户提供多种客制…     

班班通环境下教师信息素养及专业化发展研究

<正>"以教育信息化带动教育现代化"——这是2012年教育部印发的《教育信息化十年发展规划(2011—2020年)》的要求,也是我国教育事业发展的战略举措。作为中部城市郑州,从2001年起开始实施教育信息化工程,至2012年年底,班班通提升工程已经在全市城乡所有中小学普及。经过十余年积极推进发展,教育信息化工程成为课程改革的助推器,为教育教学插上腾飞的翅膀,也促进了教师的专业化发展。     

高校培养模式，看你怎么选

我国高等教育的根本任务是培养德智体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。为了培养适应21世纪科学技术日新月异、迅猛发展需要的优秀人才,国家把教育提升到一个前所未有的高度,制定了如"211工程"、"985工程"等一系列大力发展高等教育的政策,同时,这些高校也在人才的培养模式上做出了许多探索性的举措,为我国高等教育事业的发展提供了有利条     

生态观视角下我国高等教育的平衡探讨

近年来,我国各个高校的招生规模得到了迅速扩大,高等教育迅速得到了发展,与此同时,我国高等教育的规模已经超出了其自身的承受范围,因而呈现出一种"饱和"的状态,从而导致了其"生态平衡"的破坏,最终呈现出高等教育事业在经费投入不足和发展需要之间、规模扩大和质量提高等之间的不平衡状态,从而造成了我国高等教育事业发展问题的频频出现。为了实现我国高等教育事业速度与质量齐头并进、共同发展的局面,本文将从一个全新的视角"生态平衡"观对其进行综合性的探讨,重点分析如何实现其平衡性的发展,最终促进我国教育事业的进步,实现可持续发展。     

陈鹤琴“活教育”理论对我国当今幼儿教育的启示

陈鹤琴先生是一位经历了私塾教育洗礼、对我国传统教育具有深远影响的一位教育家,他所倡导的"活教育"思想对于我国现当代学前教育事业的发展其影响是宏大而深远的。因此,本文对于其"活教育"思想的主要内容、价值意义等方面进行了阐述,同时也说明了其对我国学前教育事业发展的借鉴作用,从而更好地为我国的幼儿教育事业发展做出贡献。     

工程教育认证背景下的应用型机械类人才工程能力培养体系的构建

随着高等工程教育改革和社会发展,工程教育认证已经在我国高等工程专业实施,其核心理念是以产出为导向,以学生为中心设计实施教学活动,是高等教育工程观的重要转变。分析了应用型高校机械类人才的工程能力内涵,提出人才培养目标设置应结合区域经济发展需求、行业发展现状和学校定位,按照工程专业认证标准,构建了以技术实施型人才为培养目标的工程技术体系和"回归工程实践"的课程建设思路,培养学生的工程实践能力。     

我国教育经费投入到底差不差钱

"教育经费投入到底差不差钱?"这是近日在21世纪教育研究院、北京大学民办教育研究所等多家机构共同举办的"为教育改革和发展建言献策"系列研讨会上的主题,与会官员和专家认为,我国的教育经费投入严重不足,已经影响到我国教育事业的正常发展.     

一部贴近教学实践的学术专著--《现代远程教学论稿》评述

近年来，我国的现代远程教育事业得到长足的发展，实施“现代远程教育工程”已经和索质教育、教育信息化、建设终身教育体系等重大教育问题紧密联系起来。然而作为一种崭新的教育形式，现代远程教育的社会功能、发展定位、教学组织评价等核心问题仍未能在根本上得到澄清，理论研究的缺失已经制约了远程教育事业的发展潜力，因此许多专家学者都在呼吁建立“现代远程教育”的学科体系。与此相呼应，远程教育的研穷领域出版了一批非常有价值的学术著作，《现代远程教学论稿》就是其中较为出色的作品之一。