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1.
梁蔚 《新课程学习(社会综合)》2011,(5)
一个班集体,就是一个大家庭,而班主任就是这个大家庭的一家之主,班级管理,就相当于治家的规矩.
我治家的规矩有个基本主题,就是让每个家庭成员都感受到家的温暖,让每一个人都能由衷地对其他成员说出:你是我的家人.于是,我带领学生,开始了我们的家园建设. 相似文献
2.
有一天课间,我忽然听到办公室外面有两名学生在大声地争吵."我没擦,就是没擦,你冤枉好人!","就是你擦的,我都看见了!"一个哭咧咧地辩护着,另一个理直气壮地质问着. 相似文献
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我高中之前一直待在湖北的一个二线城市,鸡犬相闻,和所有同学都有着千丝万缕的世交关系.小时候大家都差不多,这几年我再回家,就觉得大家已经不太一样了.我的小学、初中同学大都没离开过这小城,也再难离开这小城.他们大多数都是铁路系统的子弟,未来大抵也都拴在铁路上,他们所有的恐惧和自尊,都勾勾连连地捆绑在铁路制服里,从父辈的手上接过,在适当的时候传给下一代.这就是所有终极神话的壁画:一小块地,四壁之房,悬挂的铁黑色制服.
我假期回去和我小时候的同学聚会,他们中比较幸运、有背景、有关系的一部分人已经工作了,谈到将来就是唏嘘短叹.我只能讪讪地劝他们知足常乐,先别考虑这么现实的问题,还是抓紧时间享受青春. 相似文献
10.
肖培东 《教育研究与评论(中学教育教学版)》2013,(1)
请别奢望我会把所有的时间都交给学校、交给学生.
那不是教育.
至少不是我要的教育.
下课了,改完作业了,备好课了,走出校园,我就该走向教育工作时间以外的我.我很认真地工作,我很讲效率地教书,就是为了我能赢得更多的属于我自己的时间.
阳光照耀在肩上,我会暖暖地走向原野,走向森林.我看着小鸟在空中轻捷地划过的痕迹,我看着小草在土地的呓语声中悄悄萌芽.所有的小虫子都和我一起轻步飞扬,我就把春天留在了我的眼睛里. 相似文献
11.
《课堂内外(高中版)》2014,(11)
正http://blog.sina.com.cn.我发现——其实不仅是我,而是我和我所有的朋友都发现,我们把越来越多的时间用在手机上,准确地说,是用在微信和刚刚出现的微米上。每天起床,第一个动作就是抓过手机打开微信,各群扫一遍,看看我睡了以后大家都说了啥。接着是朋友圈,巡视亲朋好友们前 相似文献
12.
周小桐 《作文世界(高中新语文伴侣)》2014,(7):19-19
我从小就喜欢乒乓球,所以参加了个乒乓球训练班.那天,我们训练时,大家都打得非常认真,没等下课就把各种动作都练了个遍.教练乐呵呵地说:“你们今天表现不错,奖励你们和我打比赛.谁要是能赢我一个球,谁就是冠军.”“耶!”我们欢呼起来,准备赢教练. 相似文献
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蔡乐桅 《课堂内外(小学版)》2013,(7)
哈哈!我就是大名鼎鼎的“开心果”!为什么我是“开心果”呢?因为大家都说,我全身上下都是笑点,不用开口,只要一个眼神就能让人笑得直打滚.
一天,开班会时,老师要求每个同学讲个笑话.其实我真的不愿意讲,可是没办法,老师说不讲不行,我只好勉为其难地讲了一个. 相似文献
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孩子的话:我最喜欢的就是画画,画画的时候我觉得自己很开心.我的愿望是可以永远永远都开心地画画!家长感言:宸宸三岁半的时候,涂鸦敏感期不期而至.他突然开始喜欢拿着笔不停地画画,尽管我们看不懂他画了什么,但是我们尽一切可能提供给他可以随心所欲涂鸦的工具和环境. 相似文献
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每个家庭中的人大多都有着不同的爱好、不同的性格,就拿我爸爸来说吧!他简直就是一个音乐迷、音乐狂,他曾经郑重地对我们说过:"我就是个音响,我就是个喇叭,我就是个音乐的采摘者, 相似文献