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兴趣是最好的老师,学生只要对某件事产生浓厚的兴趣,就会主动去探究。因此,培养学生对写作的兴趣,对提高学生的写作水平具有积极的意义。一、习作内心需求,激发写作热情1.强调写作目的强调写作目的是让学生用心写作的关键。为此,教师要精心创设教学情景,让学生把作文当做一种需要,这样一来,学生的写作热情有了,作文也"活"起来了。2.提供实践机会为了给学生提供实践的机会,我对自己提出这样的要 相似文献
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写作能力是语文素养的综合体现,兴趣是最好的老师,是作文最重要的内驱力。《小学语文新课程标准》强调作文教学的重点应放在培养学生习作的兴趣上,让小学生愿意写作、热爱写作,把"要我写"变为"我要写"。在作文教学过程中,教师让学生先说后写,通过开展丰富多彩的活动,创设情境,引导学生观察生活,师生共同参与,让学生体验成功,采用激励机制等方法来激发小学生的写作兴趣。 相似文献
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作文教学是语文教学中的老大难问题。为了提高学生的写作兴趣,广大语文教师不断探索新的有效方法。近年来不少教师把写随笔运用到作文教学当中,利用随笔可以自由命题,学生"随兴而写,独抒灵性"的特点,来激发同学们的写作热情。本文结合教学实践就初中作文教学中的随笔写作进行探讨。 相似文献
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谢莉琳 《中国小学语文教学论坛》2013,(9):22-23
现在的中学生不喜欢写作,甚至讨厌、畏惧写作。调查其中的原因,学生认为生活体验少是主因。中学作文教学训练模式过于单一,过多追求纯章法技巧训练而忽视表情达意,也是一个很重要的原因。其实,语文作文教学完全可以跟综合实践课程整合,通过一系列的作文实践活动,激活学生的写作热情,带学生进入一个自由写作的空间。 相似文献
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正小学语文低年级写话训练是中小学作文教学的重要基础。《义务教育语文课程标准(2011年版)》把小学第一学段作文教学称为"写话",其目的是降低小学生写作的难度,激发学生的写作热情,鼓励学生把心中所想、口中要说的话用文字记录下来,做到"我手写我口"。对此,笔者认为写话教学应把握好以下几个方面。一、激发兴趣兴趣是最好的老师,是学生写话训练的内驱力。新课标对写话教学第一学段 相似文献
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作文教学是语文教学的重要组成部分,学生对作文如果无激情,就会见题发愁,“为伊消得人憔悴”而无法下手。甚至导致学生对作文深恶痛绝,何谈写作水平的提高。由此想来,教师在教学过程中能做激活处理是何其重要。激活作文教学也就是从各个方面激发学生的写作热情和兴趣,让学生对作文充满情感。如何才能对作文教学做好激活处理呢? 相似文献
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<正>习作是学生语文综合能力的体现,也是语文教学的重中之重。针对小学生写作难的问题,我从写微型日记入手抓住四个方面,激活学生的内心诉求,四点并蒂,抓"微"见大,以此点燃学生的写作热情,为习作导航。下面我从自己的实践入手,谈谈微型日记的训练策略。一、从"微"入手,激发兴趣,消除畏惧心理在小学阶段,最令学生头疼的是作文。究其原因,一是表达能力弱,二是没有积累素材的习惯,写起来就那么寥寥几句。针对这种情况,微型日记便成为一个练习写作的最佳 相似文献
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激活学生的写作兴趣,就是在作文教学中教师要根据学生的心理特点、认知规律,采取多种方法,引导学生参与形式多样、丰富多彩的活动,让学生的思维处于兴奋状态,情感处于美妙、高尚的情境中,他们由衷地感到世间万物的美好,由此产生写作的欲望。要提高学生的作文水平,激活写作兴趣是作文教学急需解决的问题。试想,学生没有写作的欲望,怎么能写出好的文章,提高作文教学水平也是一句空话。托尔斯泰说过:“成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生的兴趣。”可见激活兴趣在作文教学中是非常重要的。 激活学生写作兴趣的途径很多… 相似文献
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小学作文教学中,怎样培养学生的创新思维呢?通过几年实践,笔者从以下几个方面进行了尝试:1.作文兴趣要激活。兴趣是学生获取知识,形成写作技能技巧,开发智力的动力源泉。它在语文教学活动中起着非常重要的作用。兴趣是成功的动力,因此,教师在写作活动中,必须遵守教学兴趣性原则。 相似文献
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梁栋斌 《中国科教创新导刊》2012,(12):33-33
作文是学生认识水平和语言文字表达能力的综合体现,作文教学是实施素质教育的一个重要环节,所以初中语文教师要想方设法的激发学生的写作兴趣,提高学生的写作能力。几年来,笔者通过"激发学生的写作激情,从阅读中积累材料,学习写作方法,引导学生敞开心扉,畅所欲言"的作文教法使学生的写作水平大大提高,更为重要的是优化作文教学手段,开展学生自我修改作文活动,不仅调动了学生的写作热情,而且对同学们的写作水平和阅读理解能力提高都有很大帮助。 相似文献
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常言道:兴趣是最好的老师。在作文教学中,也是如此。让学生每次作文时都想写、愿写、乐写,就必须从激发兴趣入手。"小学生习作,如果能调动学生写的兴趣,激发学生动笔的欲望,作文教学就成功了一大半。"一位专家如是说。我在教学实践中发现,要激发孩子的写作热情,燃起学生的写作兴趣,教师不妨多翻一些"花样"。 相似文献
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《中学语文(读写新空间)》2018,(12)
<正>学生的语文素养如何,作文可以作为衡量的重要尺度。目前,一般高中生的写作水平都不理想,如何指导学生的作文写作也是语文教师的一个难题。根据我的教学实践,我认为兴趣是作文教学不可忽视的环节。《普通高中新课程学科教学指导意见·语文》明确指出"引导学生积极参与生活,激发写作欲望"。确实,激发学生的写作兴趣,是作文教学不可忽视的环节。兴趣,是指一个人探究某种事物的积极性和对 相似文献
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评改是作文教学中的重要一环,给学生作文下有效评语,则是这一环节中的点睛之笔.精妙的作文评语,对学生大有裨益,往往能激发学生的写作兴趣,激活学生的思维,点燃写作的热情. 相似文献