论新时期美术教师的基本素质

一个国家要想提高民族竞争力，就必须提高国民素质，而国民素质的提高有赖于素质教育的实施。新形势下，美术教师只有具备人文素养、专业教育素质、创造精神、自我教育意识、科研意识和学习精神等，才能适应时代的要求，更好地对学生实施素质教育。     

小议现代美术教师应具备的基本素质

文章首先将传统与现代美术教育进行了对比，在此基础上就现代美术教师应具备的基本素质进行了探讨。     

中小学美术教师应具备的基本素质简论

随着素质教育的推进,美术教育也越来越受到重视,美术教育是素质教育的重要组成部分,而美术老师就成了美术学科教育的关键。美术教师队伍的素质和水平,将直接关系到学校美术教育教学的质量和高素质人才的培养,影响着我国全民素质的提高和发展。所以中小学美术教师应该具备高尚的品德、美术专业方面的知识、教育理论方面的知识、教育新理念、科研能力、掌握现代教育技术和终身学习的观念等这些基本素质。     

简述新时期体育教师的基本素质

在新的历史发展时期，体育教师必须塑造自身的人格魅力，完善自身的实践能力，夯实自身的学科知识，提高自身的科研素质，从而具有时代需求的基本素质。     

浅析新时期幼儿教师基本素质及提升

幼儿园教育是我国学校教育和终身教育的基础阶段,它为幼儿一生发展打好基础起到关键性作用。我国实施的《新幼儿园教育指导纲要》和幼儿园的课程改革将提升幼儿教师的专业素质推到了前沿。     

论新时期档案人员应具备的基本素质和能力

档案从业人员队伍的素质极大地制约了经济社会发展赋予档案管理新的特点和新的使命。本文就新时期档案人员应具备的基本素质和能力提出了一些看法。档案管理人员应具备的基本素质有：思想政治素质;职业道德素质：创新素质;专业知识素质;主动的服务意识素质;极高的网络素质。档案管理人员应具备的基本能力有：文字表达能力：信息意识能力：驾驭现代科技设备的能力：沟通协调能力;综合分析能力。     

浅谈新时期护生应具备的基本素质

随着医学模式的转变,机遇与挑战并存,护生应抓住机遇,加强政治思想素质、专业技术素质、人文知识素质、身体心理素质等基本素质的锤炼,为适应未来工作角色多元化的需要打下良好的基础。     

论新时期高校政治辅导员的基本素质

高校学生政治辅导员应具有较坚实的理论基础、优良的知识结构，保持青春朝气，体现人格正气，树立现代意识，不断改进工作方法。     

做一各合格的美术教师

作为一名美术教师，除了要精通所教专业，要具备较高的绘画技能、技巧之外，还必须具有广博的知识面和多种才能．要有较高的文化素养。文化素养是美术教师甚至是一切美术工作者的基本素质之一。     

浅议高职教师应具备的基本素质

新时期高职教师要高质量完成教学任务 ,必须注重自身素质的提高 ,要有良好的思想政治素质和职业道德素质 ,要有广博精深的知识结构、完备的能力结构和健康的心理素质。     

新时期高校教师基本素质的思考

高校教师是培养高层次人才的关键,高等教育的成功与否取决与教师队伍的整体素质密切相关,充分认识教师素质的内涵和特征,具有重要的现实意义。     

浅谈新时期班主任的基本素质

班集体是学校管理的基本单位,班主任是班集体的组织者和管理者,学生是班集体学习、生活的主人。班级管理的目的就是调动学生积极主动参与班级管理,给学生发展提供一个舞台,使学生能够最大限度地挖掘自己的潜力和水平。本文根据自己十几年从事班主任工作的实践经验,,从以下四个方面研究探讨新时期班主任应具备的基本素质。     

浅谈新时期高校美术教师的师德建设

优秀的高校美术教师队伍是发展当代中国美术教育事业的关键和保障,是社会主义先进文化重要的传播者和推动者;而一支优秀的教师队伍必须具备渊博的专业知识和过硬的教学技能及良好的师德风范.     

新时期青年教师的基本素质

新的时代新的形势向教育战线广大工作提出了新的更高的要求，青年教师要不断加强自身素质建设，塑造良好形象，提高师德、提高知识水平、加强业务训练、更新育人观念。     

试论中学美术教师应具备的基本素质

中学美术教师素质决定学校美术教育的方向、水平和质量。一个合格的中学美术老师,要适应现代美术教育的发展,就必须具备相应的的各项素质,主要包括政治素质、文化素质、能力素质、心理素质和身体素质。     

做新时期全面发展的小学美术教师

当前,随着教育教学改革的深入发展,小学美术教育教学工作对教师也提出了更高的要求,"一专多能"是师资队伍建设的基本要求,教师要具备扎实的业务能力和美术基本功,同时还要掌握心理学、组织管理学等方面的知识,将其融入到小学美术教育教学工作之中,为学生的全面发展服务。笔者多年从事小学美术教学工作,针对当前美术教学工作对教师提出的要求以及如何适应教育发展形势等方     

新课程背景下高中美术教师应具备的基本素质

新课程体系的改革，是对原有课程体系的创新与突破。而新课程能否顺利实施，关键在于教师的素质能否适应新课程的要求，取决于教师教育理念的更新与教学方式的转变。教师作为教育改革的实施者和教育实践的直接承担者。最终决定课程改革的成败。[第一段]     

论新时期图书馆馆员应具备的基本素质

在当今科技信息化时代背景下,图书馆馆员的基本素质直接影响着图书馆的基本建设及其职能发挥。基于此,结合当今时代特点,对新时期图书馆馆员工作的新使命、新责任进行深入探索,论述了新时期图书馆馆员应提升的相关素质的必要性,并从思想、业务、知识、心理和创新等五个方面阐述了新时期图书馆馆员应具备的基本素质,以期进一步提高服务质量,促进图书馆事业的持续发展。     

提高美术教师素质刍论

美术教师素质直接关系学校美术教育质量,影响着我国全民审美素质的发展和精神文明建设.因此,要从艺术和美学理论修养、美术学科知识和艺术实践能力、教育教学理论素养等三个方面致力提高美术教师的素质.     

提高美术教师素质刍论

美术教师素质直接关系学校关术教育质量,影响着我国全民审美素质的发展和精神文明建设。因此,要从艺术和美学理论修养、美术学科知识和艺术实践能力、教育教学理论素养等三个方面致力提高美术教师的素质。