浅析高职院校英语教学存在的问题及应对策略

针对目前我国高职院校英语教学中存在的问题,高职院校应加强英语教学模式和教学方法的改革,加强“双师型”师资队伍建设,在教材建设上下功夫。     

高职英语教学中存在的问题及改进措施

针对目前高职英语教学中存在着学生基础差、兴趣不足;教师教学方法不当,自身素质不高;教材与基础教学设施不完备等问题,结合多年来高职英语教学经验,提出加强英语教师师资的培养;改进教学方法;科学的选择教材;有针对性的补习基础知识;完善高职英语教学基础设施建设等方法。     

高职英语教学中存在的问题及对策

近些年全国不同层次的各类高等院校几乎都开设了高等职业学校(院)或高职班,包括有一定办学规模的民办学校,也都设立了国家承认学历的高职班。对满足中学成绩一般的学生进一步深造,提高全民素质,为国家培养高等职业技术人才起到了积极作用。但是同期被录取的高职学生在入校时英语水平相差甚远,给课堂英语教学带来了许多困难。因此,随着我国改革开放的不断深入,特别是加入WTO后,英语作为国际通用的语言越来越显示出其重要性。如何搞好高职英语教学是值得教育工作者认真探讨的课题。     

高职英语教学存在的问题及对策

本文主要就当前高职英语教学中存在的问题,结合英语教学实践,提出一些建设性意见和看法,以期探讨解决的办法。     

高职英语教学存在的问题及对策

随着社会的不断发展,社会对教育的重视程度普遍得到了提升。同样,我国的高等职业教育也逐渐受到重视。随着世界的全球化,英语的重要性也逐渐凸显出来,所以在高职教育中,英语的教学是教育与社会接轨的重要环节,所以受到了越来越广泛的关注。近年来,高职英语教育虽然具有一定的进步,但是还存在很多问题有待改善。通过分析高职英语教学的特点,阐述问题所在,并提出相应的对策,希望能够对提升高职英语的教学质量有所裨益。     

高职英语口语教学中存在的问题及应对措施

随着时代的发展.高等职业教育培养应用型人才的目标使得英语口语教学已经成为高职英语教学中非常重要的环节,文章就口语教学中存在的问题,以及采取何种措施来切实提高高职学生英语口语能力进行了探析.     

高职英语教学存在的问题及应对策略

本文通过探讨高职英语教学存在的问题．分析了高职英语教学的策略。     

论五年制高职英语教学存在的问题

年来,五年制教育迅速发展,成为了高职教育的重要组成部分。随着社会对高职学生要求的不断提高,但英语教学在发展过程中遭遇到了许多问题。     

高职院校英语教学中存在的问题及对策

文章就高职院校英语教学中存在的问题,从学生水平、学校管理方式及师资状况等方面进行了剖析,并提出了根据国家的发展要求,以教学目标为指针,提升教师素质,建立多层次多元化的教学模式来培养高质量应用人才的对策.     

高职英语教育教学过程中存在的问题及应对措施

本文通过研究,分析了高职英语教育教学中存在的问题,提出了解决问题的策略,通过提高教师素养,创新教学模式,激发学生的学习兴趣,开展小班教学等方式促进学生有效进行英语学习,提高学生的英语综合素养,促进英语教学的发展。     

高职英语多媒体教学存在的问题及改进措施

高职英语采用多媒体教学已成为一种趋势,并且已经取得了成功.但随着高职英语多媒体教学的进一步普及与发展,也出现了一些亟待解决的问题.文章就这些问题进行了阐述和分析,并从不同角度提出了解决措施.     

高职英语教学存在的问题及对策

目前我国高职英语的教学方式还是比较落后的,教学模式也比较单一。教学的过程中只是一味地关注知识概念的传授无法做到情感的深入,导致学生在进行学习时无法体会到学习英语的乐趣,也降低了英语教学的质量。因此为了更好地提高英语教学质量,适应高职的教育发展趋势,针对英语教学来说,教师在教学的过程中需要全面地进行规划,对于教学方式和教学内容进行一个合理的安排。做到在教学的过程中投入一定的情感,实现教与学之间的真正意义。并根据学生的学习情况进行一定的教学模式整改。本文针对这些存在的问题,从教师的教学方式以及学生的学习方式方面进行分析研究。     

浅谈高职英语教学存在的问题及改进对策

本文对高职学生现状、教师现状进行了分析,找出高职英语教学中存在的问题,并有针对性地提出了解决问题的对策。     

高职英语教育教学过程中存在的问题及应对措施研究

高职的英语教学在我国的高等教育中占有重要的地位,目前我国的高职英语教学过程中各种问题日渐突出,这些问题的存在也都在很大的程度上制约着我国的高职学生英语水平的提高。所以为了有效地提高学生英语能力,就有必要更新现代化的英语教学理念,采用新的教学方法来加强相关的师资队伍的建设,有效地改进当前的现代化教育的技术,以此来有效地促进现代化英语水平的提高。本文针对当前的英语教学中存在的问题进而针对性的给出相关的建议与意见。     

关于高职院校英语教学改革的思考

高职院校英语教学的改革应认真领会《高职高专英语课程教学基本要求》的总体指导思想,并结合实际情况,从教学目标、教学内容、教学方法等方面探讨高职英语教学改革问题,培养学生的自主学习能力,提高学生的英语应用能力和考试过级率。     

试析高职英语教学中存在的问题及对策

在世界经济日益一体化、全球化的发展趋势下,为了更好地与西方发达国家进行交流与合作,更好地推动我国经济的发展,我国急需大批量的高素质英语专业人才.高职院校在改革开放的大潮中正发挥着非常积极的作用,其英语的教学质量日益受到人们的重视.由于我国的高职院校正处于发展阶段,高职英语的教学经验以及教学教材等已无法满足市场经济发展的要求,制约了高职英语教学质量以及高职专业人才素质的提高.因此,本文着重分析了目前高职英语在教学中存在的一些不容忽视的问题,并相应地提出解决问题的方法,与大家交流.     

高职院校大学英语教学存在的问题及对策

英语教学的效率问题一直是英语教师和社会公众关心的热门话题,高职院校的大学英语教学无疑也是其中的一个重要环节。本文指出了现阶段高职院校大学英语教学中普遍存在的三个方面的问题：学生英语基础相对较差、学生之间英语水平差距较大;大学英语教学如何体现实用性、应用性;以及多媒体辅助教学等方面。针对这些较普遍的问题,笔者分别提出了三个方面的对策,以期对提高高职院校大学英语教学的效率有所帮助。     

试论当前高职英语教学中存在的问题及对策

本文就高职院校英语教学中的问题进行了剖析,并提出了根据国家的发展要求,以教学目标为指针,建立多层次多元化的教学模式来培养高质量的应用人才.     

高职英语教学存在的问题及解决措施

目前高职教学中存在生源结构复杂、教学手段单一、教学方法呆板、师资严重不足、评价体系缺乏科学性等主要问题。在分析这些问题的基础上提出解决的措施:转变教育观念;实施分层教学;采用现代化教学手段;加强师资队伍建设;构建多元评价体系。     

高职院校基础英语教学向行业英语教学过渡中的问题及应对方法

高职院校英语教学工作主要包括基础英语和行业英语的教学工作两大部分。高职院校的本职工作就是为社会培养实用型的人才,而英语是当今社会学生在就业时所必不可少的基本技能之一。因此,在教学工作中,如何实现基础英语教学工作向行业英语教学工作的过渡是高职院校在教学工作中所要研究的重点内容之一。本文从教师、学生及教材教法三大方面入手,以高职院校英语教学工作的现状为出发点,就高职院校英语教学工作中存在的问题提出具体解决方案,为高职院校提出有针对性的开展行业英语的改进方案。