体育院校教材管理改革的探讨

体育院校的教材建设有其特殊性,如何加强体育院校教材建设,建立与专业培养目标及课程目标相适应的高效教材管理体制是决定培养创新人才和提高体育专业人才的重要保证,此文立足体育院校课程目标的基础上,提出适合专业要求和课程目标的改革建议,以期提高体育院校人才培养的效果。     

体育院校《武术》教材建设的回顾与思考

高等体育院校的<武术>教材建设历经了萌芽、发展和成熟等几个阶段.文章通过对其进行阶段性分析,可知在<武术>教材嬗变历程中存在着概念的科学化、学与术的建设、民族文化的国际性和传统与现代的技术方法等几个方面的问题.     

影响高等体育院校教材更新的因素

教材是知识的载体和教学的依据 ,体育院校的教材直接影响着各体育院校办学水平和人才培养质量。加强对影响体育院校教材更新因素的研究 ,有利于及时预测未来教材变化的趋势 ,合理、经济、科学地配置教材 ,有利于使教学内容的教材化和素材的教材化 ,有利于教师知识的及时更新与提高 ,有利于学生的学习和能力的培养。     

试论体育院系体操教材设计与编写的原则和方法

以体操课程教材为研究对象，采用献资料、调查访问和案例分析法，在对影响教材设计与编写的因素进行全面分析的基础上，揭示了影响体操课程教材设计与编写的主要因素，即体育院系培养目标、学校体育发展趋势、体操教学任务、编写人员的科研水平和教学经验、社会经济的变化、体操教学规律及原则。体操教材设计与编写应遵循思想性原则、科学性原则、适应性原则、精炼性原则和理论与实践相结合的原则。体操教材设计与编写的方法有分析归纳法、补充修改法与实验法。     

影响高等体育院校教材更新的因素

教材是知识的载体和教学的依据．体育院校的教材直接影响着各体育院校办学水平和人才培养质量。加强对影响体育院校教材更新因素的研究，有利于及时预测未来教材变化的趋势，合理、经济、科学地配置教材．有利于使教学内容的教材化和素材的教材化．有利于教师知识的及对更新与提高，有利于学生的学习和能力的培养。     

投的动作的教材设计--小学低年级教材

笔者走访过一些学校，发现大部分学校体育课还是按老一套教法在教学生，有的学校虽想按新大纲、新课程标准的要求上课，但大家不知道怎么把健康教育融入教学当中，从而出现了“放羊式”教学现象。这种失败的教学只能促使学生厌恶体育，体验不到体育所带来的快乐。在这里我向大家介绍几种适合小学低学级的投的教材，希望能为同行的教学工作提供一些参考。教材l、旧报纸折叠成各种形状投一投、试一试（见图１）使用旧报纸和胶带进行各种投法。指导要领：本次课的目的，让学生们体会到，即使同等重量的物体，如果形状不同投法就不同。旧报纸卷…     

体育院校篮球专修课双语教学方法与教材建设的实践研究

运用文献资料法、问卷调查法对全国体育院校篮球双语教学方法与教材建设的现状进行分析。结果表明,篮球双语教材缺乏是一个普遍现象,加强篮球双语教材的编写与使用,从教材的实施范围要符合篮球教学的要求,教材编写应注意合理的定位,教材内容与学生自身水平要匹配,使篮球技术动作的学习与外语的运用有机的结合。     

《体育心理学》教材的立体化设计与建设

根据当前高校《体育心理学》教材存在的问题,指出立体化教材建设的必要性,提出立体化教材的设计思路,构建《体育心理学》教材立体化构建框架,并从立体化教材建设的层次、内容等方面进行开发与创新,以推动《体育心理学》学科的发展。     

谈体育课中游戏教材的应用

游戏作为学校体育的重要内容,它是由一定的情节、动作、比赛规则等几个部分组成的综合性体育活动。体育课通过游戏教材使学生产生浓厚兴趣,对增强学生体质有很大的影响,本文就体育课中游戏教材的应用进行了阐述。     

对体育院校教材现状分析及发展构想

本文对体育院校现行教材的科学性与实用性进行了调查分析,试根据体育院校的特点,提出可行的教材建设模式,加速体育院校的教材改革。     

地方院校创新性教材管理模式实践研究

面临高校应用型本科人才培养的任务和发展契机,剖析当前教材建设管理中存在的问题,进行创新性教材管理模式实践研究以适应新形势下教育教学改革发展的需要。     

对我国体育院校(系)体育教育专业体操专修教材的研究

运用文献资料法、数理统计法研究方法,对建国以来我国体操专修教材的发展历程、影响教材发展的主要因素进行了研究.结果表明,各版本教材和当时的教育、体育教学目标基本保持了一致,在结构上日趋注重学生各种能力的培养,且呈现出各自鲜明的特点.且教材出版的质量不高是突出问题,教材更新、教材内容体系的设置上稍显欠缺.     

我国高等体育院校学校体育学教材发展现状的历史思考

本文采用文献资料法、专家访谈法、逻辑分析等方法,对高等体育院校学校体育学教材发展现状进行研究,找出其中存在的问题,探究学校体育学未来发展的思路,便于学校体育学理论教学的进一步丰富与发展。     

电化教育在体育院校的应用与发展

1　电化教育在体育院校的应用2 0世纪 80年代初 ,电教手段被引入到体育课堂教学。以后 ,电视体育节目成了推动体育运动发展的有力工具 ,而将这些体育节目采用跟踪、储存、编辑手段应用到体育教学中 ,就成为体育教师开展电教活动的动因。在各高校体育电教较广泛开展的前提下 ,进一步加强校际协作 ,深入研究成为必然。由暨南大学倡议的首届全国录像教学研讨会 ,于 1 987年 1 1月在暨南大学召开 ,与会者分析了当时高校体育电化教学的现状 ,展望了体育电化教学的光辉前景。自 1 987年至今 ,电教协会体育专业委员会举行了数届学术活动 ,参加单位…     

职业教育教材《中医护理》编写设计

本文首先阐述了职业教育教材编写要素思考,明确编写理念,增加其适用性、可读性,从而使职业教育教材编写的针对性、实用性更强。进一步延伸到具体的医药卫生类职业教育教材《中医护理》编写设计：《中医护理》教材的编写思路及编写特色。     

关于我国体育院校排球教材拦网技术移动步法环节的探讨

在分析我国现行排球教材拦网技术移动步法环节的基础上,指出现行教材该环节在分类、移动方向、步法种类等方面存在的不足,并提出新的技术理论。     

普通高校排球专项课教材设计和教学程序的运用

大学开设排球专项课在教材设计和内容选择中，应首先考虑符合学生的基础条件、心理特点、及兴趣爱好，教材设计尽量做到简明扼要，通俗易懂、方法多样，选择的内容既有实用性又有趣味性。在教学程序的运用中应重视排球运动的规律，结合教材内容进行循环结合性的教学和螺旋上升式的总体步骤。     

将功法纳入体育院校武术教材技术内容体系的思考

采用文献研究法、逻辑分析法,通过对体育院校武术教材、相关武术工具书及文献的考察,发现作为武术运动形式之一的功法没有被列入教材之中,长此以往,武术功法将会游离于武术运动之外,淡出人们的思维,这对于武术的全面发展是极为不利的.所以,本文提出将武术功法纳入体育院校武术教材技术体系之中,并对武术功法纳入之后的教材中的武术、武术功法的概念,武术的分类,武术功法的内容、分类以及武术功法与套路、搏斗运动之间的关系进行了阐述.     

体育院校《运动训练学》通用教材中若干问题的探讨

现版《运动训练学》体育学院通用教材中应做如下完善:第一章前增加本学科的起源、发展等有关问题;第二章"项群训练理论"中有关内容的安排顺序进行调整;第五章中关于"训练手段分类"部分进行合并;在第七章中增加"运动员技术能力"概念本身的相关叙述;第十二章里,"一、训练课的不同类型及要求"与"二、不同任务训练课的要求"两部分合并为一部分等。     

课程思政理念下高校体育专业教材设计研究

在高校全面推进课程思政建设的时代背景下,构建专业教育与思政教育相融合的教材体系,已成为教育领域重大而紧迫的课题。基于课程思政理念审思高校体育专业教材设计,当前仍存在思政理念渗透不够深入、思政元素融合不够紧密、思政内涵挖掘不够全面、思政特色彰显不够鲜明等问题。未来体育专业教材建设应围绕教材建设国家事权的新使命新要求,以落实立德树人为根本坚守教材育人初心,以坚持学生中心为前提提高教材育人自觉,以彰显专业特色为旨要提升教材育人品质;同时,要坚持思想性与学理性相结合、价值性与知识性相结合、通识性与特色性相结合、专业性与规范性相结合的设计原则,在设计理念中鲜明树立思政标准以提升教材政治高度,在教学目标中准确彰显思政价值以明确教材育人角度,在教学内容中多维融入思政元素以丰富教材育人维度,在教学思考中深入拓展思政内涵以保障教材育人效度。