基于公共艺术教育的高校图书馆影视服务研究

作为课堂教育之延伸的高校图书馆,通过开展影视服务,在高校公共艺术教育中发挥着重要作用。本文通过总结我国高校图书馆开展影视服务的经验,探索了图书馆加强影视服务、促进公共艺术教育的相关理念和措施。     

略论高校公共艺术教育“四维一体”实施策略

公共艺术教育是推进落实素质教育,不断提高人才培养质量的重要课题。它应该摆脱单纯的课堂教育模式,坚持＂大艺术＂教育理念,创建理论、实践、生活、社会＂四维一体＂的公共艺术教育新模式,为当代美育探索出一条有效的实施路径。     

浅析公共艺术教育在培养大学生创新能力中的作用

创新是时代的主题。艺术教育以其特有的属性,在培养大学生创新能力方面是有所作为的。艺术教育能够培养人的直观洞察力、想象力、创造力,从本质上讲就是一种创新教育。     

浅谈广西高校公共艺术教育的现状及对策

高校公共艺术教育是我国启动的素质教育工程的重要组成部分。是我国全面贯彻实施"德、智、体、美"教育方针的重要手段和形式之一。教育部颁发《全国普通高等学校公共艺术课程指导方案》后,广西区高校公共艺术教育长期以来处于薄弱地位的情况有所改善,但是,由于多方面的原因,高校艺术教育在教育观念、教学管理、教育水平等诸多方面,与高等教育的发展和社会发展对人才的要求还存在着不相适应的方面,存在着各行其是、各自为政、因人设课、教材不规范等现状。为此,笔者对广西区高校公共艺术教育课程体系所存在的一些问题进行分析与研究,提出自己的思考与建议。     

人本主义教育思想对高校公共艺术教育的借鉴作用

人本主义教育思想是20世纪60年代产生于西方的一种重要的社会思潮,它深刻地影响着世界的教育,带来了教育领域的改革。在艺术教育教学中可以借鉴人本主义教育思想,进一步推进公共艺术教育的实效性,为全面提高大学生的综合素质具有重大现实意义。     

高校在现代科技影响下公共艺术教育的发展

本文就现代科技发展对高校公共艺术教育诸多方面的影响展开论述,阐述在现代科技作用下的高校公共艺术的宽泛特征和基本要求,提出高校公共艺术教育适应是现代科技发展的相应对策。     

从江西高校和美国南卡罗莱纳大学的公共艺术教育中看中美高校公共艺术教育之比较

不管是在中国还是在美国,高校公共艺术教育都非常被人们重视。该文试图从江西的高校和美国南卡罗来纳大学公共艺术教育的目的、承担艺术教育的机构、公共艺术课程的设置、艺术教师师资情况、艺术类硬件设施以及高校艺术团体的活动状况中来分析中国和美国高校之间公共艺术教育的相同点与不同点。通过比较分析来找出差距,以求为中国高校的公共艺术教育事业尽绵薄之力。     

从多角度浅析高校公共艺术教育的发展走向

本文主要从推行艺术选修课的价值、开设课程中应注意的问题及欣赏型课程进行了阐述,旨在进一步加强公共艺术课程建设及推动艺术公选课在高校中的全面展开。     

高校公共艺术课程信息化教学初探

随着我国高等教育体制的不断创新改革,高校的公共艺术课程教学也迎来全新的发展契机。传统的公共艺术课程教学在时代的发展和大学生的成长现实需求面前已经显现出了一定的滞后性,因此借助信息化教学模式提高公共艺术课程教学的实效性是非常必要的。本文立足多年实践工作经验,尝试对于信息化教学的优势、当前高校公共艺术课程信息化教学存在的问题以及具体解决对策三方面内容进行简要的阐述。     

浅谈高校艺术教育

没有艺术教育是不完整的教育,实施艺术教育是适应现代社会发展的需要,是时代发展对高等教育提出的新要求。艺术教育对大学生审美需要的满足、审美意识的塑造、全面素质的培养产生了有益的影响,艺术素质的培养对大学生的思想品德、思维能力等方面起着重要的作用。     

浅谈高校艺术教育

没有艺术教育是不完整的教育,实施艺术教育是适应现代社会发展的需要,是时代发展对高等教育提出的新要求。艺术教育对大学生审美需要的满足、审美意识的塑造、全面素质的培养产生了有益的影响,艺术素质的培养对大学生的思想品德、思维能力等方面起着重要的作用。     

浅析艺术教育与审美教育

我国随着改革开放后期经济发展速度加快,信息化产业发展规模增强。青少年思想价值观念尚未成型,对于外界不断传入国内的种种信息符号不能清晰分辨其真伪,造成了艺术价值观念与艺术判别分辨能力的下降,对艺术发展和判别的分辨不足。我国教育部门需要加强青少年艺术教育,完善艺术教学发展措施,改善审美教育方式和观点,提高青少年群体的审美价值观念,恢复中华传统审美价值观,保留中华传统艺术教育美德。     

浅谈高校开展艺术教育的意义

本文着重阐述了高校开展艺术教育的意义。     

城市形象与公共艺术中的一些问题

城市形象是城市的人文历史的外在表现形式,是城市之所以其别于其他城市的重要特点。随着我国城市化进程的不断加快,各个城市在注重经济发展的同时,也认识到了塑造城市文化的重要性。下文中笔者将结合自己的工作经验,谈谈城市形象和城市公共艺术的关系。     

浅谈高校开展艺术教育的意义

如今艺术教育是我国高等教育的重要组成部分,是我国普通高校实施美育的重要手段之一。如何建构普通高校中以人文艺术学科为代表的艺术教育体系,使普通高等教育成为真正的"美"的教育,成为艺术教育的主体,是21世纪高校面临的主要问题之一,也是衡量一所综合大学的整体实力和水平的重要方面。     

高校艺术教育结合素质教育的发展问题探研

高校艺术教育是一种教育思想和体系,加强专业教师素质教育和整体学生素质教育等对于提高高校艺术教育质量和有效开展高校艺术教育起到积极指导作用。基于素质教育的视角,通过发现问题、分析问题、解决问题等方面探讨高校艺术教育中存在并亟需改善的主要问题,着重指出高校艺术教育在人才培养过程中的重要作用。     

公共艺术展示的发展与公众审美需求的内在联系

本文通过对艺术展示空间与公众之间关系的分析,提出当代公共艺术展示空间中的公众审美需求的重要性。强调公共艺术展示中观众的互动性,并认为公众的审美需求不仅能提供公共艺术展示空间的多元发展条件,而且使艺术展示空间自身与当下市场接轨。当代艺术展示空间创造中满足公众期待视野的必然性和提升公众期待视野的必要性,实现公共艺术展示空间与公众审美需求之间更多的沟通与对话,并由此说明当代艺术展示空间在双向互动交流中走向多元发展的必然性。     

浅析高校图书馆在大学生审美教育中的作用

分析了审美教育的内涵、作用及当代大学生的审美现状,从高校图书馆优雅的环境、丰富的资源和高素质的馆员几方面谈其在大学生审美教育中的作用。     

浅析高校思想政治教育存在的若干问题

德育是高校＂育人＂的灵魂与核心价值所在。本文旨在探讨目前高校思想政治教育存在的一些问题,为推行全员育人工作做好前提研究,对进一步加强和改进思想政治教育工作具有重要意义。     

谈对公共艺术教育改革的几点思考

高校艺术教育亟待改革的现象越来越凸显,本文通过艺术教育的本质是什么、公共艺术教育现状、艺术教育理应回归教育之正轨三个方面的思考,试图论证我们要把学校公共艺术教育上升到"美育教育"的层面,结合学校实际进行改革,形成良性循环,营造公共艺术教育的更好氛围。