结合社会现实进行政治课教学的尝试

今年,除了个别地市外,我省社会政治学科中考基本上采用了开卷考试的形式。作为开卷考试,社会政治学科的中考,要求在对基础知识、基本技能考查的同时,着重对学生分析能力、运用能力、综合能力的考查,要求学生运用所学知识分析社会现象解决现实问题,从而达到培养学生的创新精神和实践能力的目的。因而在     

掀起中考命题的盖头来—兼谈对中考社会政治的复习启示

中考社会政治实行开卷考试后，相当一部分初三教师对中考命题增加了神秘感。2002年，我有幸参加了绍兴市社会政治中考命题，从中窥见了命题的思维方式及其操作过程，感慨颇多，获益匪浅。笔者试图揭开中考命题的神秘面纱，谈谈在新的考试模式下的学生能力培养，提高学生成绩的复习启示与建议，供大家参考。一、领会命题指导思想，全面更新教学理念仔细分析中考《考试说明》给出的考试要求、考试内容和近三年来社会政治科开卷考试的命题思路和试题特点，明显可以看出开卷考试的命题指导思想是通过考查学生的潜质和能力，为高一级学校选拔人才…     

浅谈开卷考试下思想政治课的课堂教学

实行开卷考试是近年来中考政治学科改革的重要内容之一。面对开卷考试,很多学生思想认识不到位,存在学习方法不对、能力不高等问题。根据开卷考试和中学生的特点,我们在思想政治课教学中应注重对学生的学法指导和能力培养。一、加强学法指导,提高教学效益素质教育要达到的目标之一就是要让学生＂学会学习＂。它要     

新课改下如何提高初三政治课堂的效率

在新课程理念下,面对中考政治开卷考试,如何才能使初三政治课堂教学更加有效?一、改变传统师生关系,实行开放教学;二、研究课程标准,打牢基础;三、消除开卷考试误区,端正学习态度;四、理论联系实际,培养综合能力;五、认真研究真题,注重实战训练.     

谈《社会·思想品德》教学中学生能力的培养

为进一步推进素质教育,减轻学生过重课业负担,我省中考中对政治学科进行了开卷考试,侧重考查学生分析、解决实际问题的能力,逐步克服死记硬背、理论与实际相脱节的现象。可见,开卷考试更加注重学生能力的考查,本文就社会·思想品德教学中如何强化学生能力的培养谈几点看法：     

初中政治开卷考试价值初探

在实施新课程的大背景下,中考政治开卷考试已成为一种趋势。20世纪90年代中期还只是重点试验。现在已逐步推广。加上关键时刻教育部出台了今年中考改革的指导意见,并提出:思想政治课考试,有条件的地区可实行开卷考试。这无疑加速了中考政治开卷考试的步伐。愚者反思:中考政治开卷考试有何意义?有何价值?同时也期盼这项改革能产生更大的效益。笔者认为,中考政治开卷考试不只是考试形式     

把握策略从容应对政治开卷考试

中考政治开卷考试形式可谓让人欢喜让人忧,有人认为开卷考试太容易了,有人却认为开卷考试比闭卷考试还要难.面对政治开卷考试,许多学生相当轻视,又有许多学生掌握不了学习和解题要领,茫然不知所措.在这里,我结合近几年来的教学实践,从以下几个方面来谈谈如何面对政治开卷考试,以便对参加中考的学生有所帮助,在中考中能取得比较好的成绩.     

政治开卷考试浅谈

我市今年中考政治实行开卷考试,这有利于推动思想政治课教学改革向纵深发展,有利于培养学生创新新意识和实践能力。对此,师生普遍比较欢迎。那么,如何适应开卷考试的新要求,这是摆在师生面前迫切需要解决的问题。笔者结合教学实践,就今年中考开卷考试谈一些肤浅看法。     

政治课教学“三打破”

2004年许多城市政治中考实行开卷考试改革，为适应开卷考试的“指挥棒”，培养知识经济时代的创新人才，思想政治课教学就应突破传统知识教育的束缚，注重学生创新意识和实践能力的培养，重新构建全新的教学理念。     

浅谈“双开”后的初中思想政治课教学

国家教育部发出的中考改革指导意见中，对政治学科提出了“有条件的地区可以实行开卷考试”，“应设计一些开放性试题”(简称“双开”)的要求。随着思想政治课教学和考试改革的不断深入，政治学科实行“双开”考试已是大势所趋，从2001年起，大部分省、市的中考加入了开卷考试的行列。事实证明，“开卷”有益，开卷考试、     

实现思想政治课教学中的三个突破

2001年政治中考实行开卷考试改革,这是教育体现知识经济时代的创新要求,强化对考生素质能力的考核,培养考生创新意识和创新能力,这对广大政治教师来说既是一种挑战,也是一种机遇。为适应开卷考试的“指挥棒”,培养知识经济时代的创新人才,思想政治课教学就应突破传统知识教育的束缚．注重学生创新意识和实践能力的培养。     

与开卷考试相适应的初中政治课教学

政治科中考实行开卷考试,要求我们在政治课教学中要突破常规,适应开卷考试的改革。政治科开卷考试改革,使教育体现了知识经济时代的创新要求,强化了对考生素质能力的考核,强调了学生创新意识和创新能力,这对广大政治教师来说既是一种挑战,也是一种机遇。为适应开卷考试的“指挥棒”,培养知识经济时代的创新人才,思想政治课教学就应突破传统知识教育的束缚,注重学生创新意识和实践能力的培养,     

实现思想政治课教学中的三个突破

政治中考实行开卷考试改革,体现了知识经济时代的创新要求,强化对考生素质能力的考核,培养考生创新意识和创新能力,这对广大政治教师来说既是一种挑战,也是一种机遇。为适应开卷考试,培养创新人才,政治课教学应突破传统知识教育的束缚,注重学生创新意识和实践能力的培养,重新构筑全新的教学理念。我认为,新形势下政治课教学应实现三个突破。     

由去年政治中考试题特点谈今年政治中考复习

去年政治中考实行了开卷考试，社会反响较好。今年将继续实行开卷考试。分析去年试题特点，将有利于我们做好今年政治中考复习工作。     

基于开卷考试的初中《历史与社会》教学策略与实践

近几年来,中考历史实行开卷考试,考题灵活,注重联系实际,这说明历史学科中考越来越注重考查学生运用知识的能力,逐渐淡化纯知识、纯记忆的内容,这体现了当今倡导的素质教育要求。本文就人们对历史开卷考试存在的错误认识进行分析,并提出应对策略。     

中考政治开卷考试复习的基本方法——结构法

中考政治的试题以能力立意为主，实施开卷考试，着重考查学生运用所学知识认识和分析社会的能力。     

谈《社会·思想品德》教学中学生能力的培养

正为进一步推进素质教育,减轻学生过重课业负担,我省中考中对政治学科进行了开卷考试,侧重考查学生分析、解决实际问题的能力,逐步克服死记硬背、理论与实际相脱节的现象。     

思想政治课教学应实现三大突破

近年来,政治中考实行开卷考试,且试题具有开放性的特点,强化对考生素质能力的考核,注重培养考生创新意识和创新能力。这对广大政治教师来说既是一种挑战,也是一种机遇。我认为,新形势下思想政治课教学应实现以下三个突破。     

初中政治开卷考试的几点思考

初中政治一直以来都是中考学科,并且是闭卷考试。从2007年开始,江苏省扬州市政治中考实行开卷考试改革,目的是为了强化对考生素质能力的考核,培养考生创新意识和创新能力。这对广大政治教师来说既是一种挑战,也是一种机遇。为适应开卷考试的“指挥棒”,培养知识经济时代的创新人才,思想政治课教学就应突破传统知识教育的束缚,注重学生创新意识和实践能力的培养,重新构筑全新的教学理念。     

从社会政治中考试卷看时政教学

翻开近几年的社会政治中考试卷,一个显著的特点就是大量试题都是以重大时政与社会热点问题作为载体,突出了对学生理解运用综合乃至创新能力的考查,尤其是随着中考改革的深入,社会政治开卷考试“以问题为中心”,突出“能力立意”的命题轨迹更加凸现。如何加强对重大时政与社会热