关于提高青年教师课堂教学技能的几点思考

青年教师是教师队伍以及现代教育事业发展的主力,尤其在素质教育课程改革逐步推进的今天,我们更需要建立起一支结构合理稳定、高素质的青年教师队伍。这方面的实践将直接影响到学校教育所培养的人才质量,更能够左右未来一段时期内国内教育事业的发展方向。因此需重视青年教师课堂教学技能的培训培养工作,制定相应的策略进一步优化其中的细节。以下笔者依托日常教学经验,对此类问题进行了分析探究,希望能够对优化青年教师课堂教学技能的提升与培养有所启示。     

关于提高青年教师课堂教学技能的几点思考

青年教师是教师队伍的未来,是教育的未来,本文就如何提高青年教师的课堂教学技能进行了几点讨论并提出了一些具体的建议.     

利用微格教学法培养青年教师课堂教学技能

微格教学法是一种新的培训教师教学技能的方法,它是随着科学技术的发展,视听设备和信息技术广泛应用于教学而形成的。本文主要介绍了微格教学法在青年教师培训中的教学目标、作用、实施过程,以及微格教学法训练的注意事项。     

关于高校青年教师教学技能培训的几点思考

随着教育事业的改革发展，我国高校教师队伍建设取得了巨大成绩。高校教师的数量和学历状况得到了较大改善。根据教育部统计，2004年普通高校教师的年轻化程度较高，其中30岁及以下年龄段教师比重最大，占28％；40岁以下教师所占比重达到68％，超过普通高校教师总数的三分之二。教师的普遍年轻化给高校教师队伍的管理、教育和教学质量带来了新的挑战。     

给青年教师课堂教学的十点建议

1．一定要重视课堂的导入。良好的开端是成功的一半。课堂导入要做到灵活多变,引“生”入胜。     

提升青年教师课堂教学技能之我见

正为了提高教研工作的针对性和时效性,促进教师和教研员在专业上共同成长与进步,提升初中英语教学质量,按照院里的统一部署,本人深入到黑河市第三中学开展"跟踪式听评课"主题教研活动,掌握了大量第一手资料,对一些问题进行了深层次思考,尤其对提升青年教师课堂教学掌控能力的途径和方法有了一些新的认识。一、在学习中升华在教研活动中,我和徐晓姣老师共同学习教学理论,并     

高校青年教师课堂教学提问技能探讨

分析课堂教学中提问的功效和艺术,探讨青年教师如何设计课堂提问。     

高校工科专业青年教师课堂教学质量提高与评价

高校扩招,教师需求增大,青年教师从学校毕业就站在教学一线,缺少课堂教学经验,照本宣科,导致学生厌学、逃课,针对高校工科专业青年教师课堂教学问题,本文提出了一些改进措施及建议,并利用层次分析法建立高校工科专业青年教师课堂教学质量评价指标体系,以期为高校工科专业青年教师课堂教学质量的评价提供一定的理论依据,给管理者提供一个考核评优的参考。     

高校青年教师教学技能浅谈

近年来,因招生规模的增加以及高校学科建设的需要,高校引进了大量青年教师,这些青年教师大多博士毕业或者博士后出站就直接转型为教师职业。教学技能的选择将会影响到青年教师能否将知识顺利传授给大学生。本文将以笔者几年来的教学经验为基础,对高校青年教师的教学技能做一个浅谈。     

提高高校青年教师教学能力的几点建议

高校青年教师是高校专任教师的重要组成部分,高校青年教师的教学水平决定了高校的教育质量。为了提高青年教师的教学水平,青年教师除了自身注重提高教学水平外,学校的大力支持也是提高青年教师教学能力的重要措施。学校可以通过岗前培训、讲课比赛、建立有效的督管制度等措施调动青年教师的积极性,促进青年教师教学能力的提高。     

师生比较视角下的高校青年教师课堂教学技能评价——以广西为例

文章从师生比较的视角,采用问卷调查法对高等教育大众化背景下高校青年教师的课堂教学技能进行调查,研究发现,师生双方对青年教师课堂教学技能评价并不理想。为了提高青年教师的课堂教学技能,国家应该健全高校教师资格准入制度,制定高校教师职业标准,推进高校教师资格证考试的社会化;高校要加强校本培训,建立在职教师教学技能在岗培训体系和个性化的教学技能培训方案。     

浅谈如何以班级管理为中心提高青年教师教育教学技能

随着课业改革的普及,各高校不仅为提高学生素质教育调整教学方案和教学策略,对教师专业素养也提出了新的要求,为配合素质教育的发展步伐,教师除了要具备扎实的基础技能和知识,还要妥善安排和使用教学技巧的配合。青年教师在整个教师队伍中占有很大的比例,培养青年教师教育教学技能决定未来教育事业向好的方向发展,使学生达到更为理想的学习效果。本文将以青年教师为主要的研究对象,探究以班级管理为中心的总体方针在培养青年教师教育教学技能方面的作用,从而实现班级整体素质发展。     

关于体育有效技能教学的几点建议

体育课的最本质任务是向学生传授身体锻炼的方法,与此紧密联系的自然就是技能教学,它始终是体育教学的核心和重点,认真钻研技能教学是体育课永恒的主题,教师不仅要注重技能传授,而且要精心选择运动项目,为学生终身体育打下基础。然而怎样才能使技能教学更有效？下面笔者结合自己的教学实际谈几点建议和大家共同探讨。     

化学青年教师教学技能提升方法论析

如何快速提升教学技能是每位青年教师都迫切需要解决的问题。结合化学学科特征及自身体会,文中介绍几点提升化学青年教师教学技能的具体做法。     

对数学课堂教学的几点思考

课堂提问是数学课堂中常用的一种教学手段,是师生交流信息、情感的重要手段,同时也是引导学生乐于思考、善于思考、促进学生可持续发展的关键。课堂提问是一门艺术,也是一项技能。     

提高中学课堂教学质量的几点建议

衡量教学质量的好坏,最直接的是看学生学会了什么,有哪些进步,是否达到教学目的及学习效率如何。课堂教学的实效性直接决定了教学质量,教师只有在教学中认真投入,才能实现高效的课堂教学。     

高校青年教师教学设计技能培养初探

在高等院校连年扩招的大环境下,许多高校每年都要增加不少的新教师,针对青年教师教学能力的现状和存在的问题,需要将教学设计理论合理运用到具体的课堂教学中,使教育教学理论与教学实际相结合,以提高课堂的教学效果。     

关于提高数学课堂教学实效性的几点思考

“十一五”时期我国基础教育将把“提高课堂教学实效性”作为教学研究的重点课题.对这一课题的研究,在一定程度上会提高课堂的教学效率.笔者对此谈几点个人的认识.     

关于高校青年教师教学创新的几点思考

近年来,围绕培养创新型人才的要求,"教学创新"逐渐成为全国高等院校关注的焦点。在教学实践中,越来越多的青年教师参与了这场教学改革。作为"80后"的青年教师,面对这场没有硝烟的战争须冷静对待,从自身实际情况出发,既要传承前辈经验,又要满足时代进步的需要。本文试从:追求梦想,继承创新;脚踏实地,求真务实;辨识目标,变通方法;转变观念,日积跬步四个方面浅议青年教师教学创新。     

关于提高青年教师思想政治课课堂教学效果的思考

青年教师是高校思想政治理论课课堂教学的生力军。为保证思想政治理论课课堂教学的实效性,青年教师应不断加强自身思想政治素质和积极实践探索科学的教学方法:(1)端正教学态度,不断加强理论修养;(2)增强教学技巧,努力使课堂具有活力;(3)充分利用多媒体教学,体现个性魅力;(4)互动教学,平等对话;(5)建立良好的师生关系。