用Excel打造智能成绩统分表

本文介绍的Excel统分表具有七大功能：第一，当录入学生成绩时，高于85分的成绩显示为绿色，低于60分的成绩显示为红色；第二，自动汇总每位学生成绩的总分；第三，自动排出学生在班级的名次；第四，自动统计出各科的最高分与最低分；第五，自动统计出各科的分数段；第六，自动计算出各科的平均分；第七，自动统计出各科的及格率与优秀率。具体做法是：     

加强教育，全面提高学生素质

本文根据社会主义市场经济的内在要求，指出高校培养出来的青年学生应该具备以下素质：第一，要具有为人民服务和为社会奉献的精神；第二，要具有现代意识和创新精神；第三，要具有“一专多能”的知识结构；第四，要具有组织与协调能力；第五，要具有法律与社会公德意识；第六，要具有健康的心理素质。     

我国现代大学制度探析

我国大学制度存在的突出问题是：第一，大学的主体地位还没有完全建立起来；第二，大学依然是一个官本位体系；第三，大学的办学仍然按计划体制运行；第四，大学的定位趋于模糊，大学功能的泛化现象越来越严重；第五，大学依然没有形成自身成熟的独特的精神和文化传统。因此，我国现代大学制度应当包括四大内容：第一，独立的法人制度；第二，服务性的行政组织制度；第三，人性化的教育制度；第四，自由的精神。而国际性与本土化结合则是建设我国现代大学制度的必由之路。     

五四时期进步期刊特色浅论

五四时期，进步期刊如雨后春笋般蓬勃发展，其期刊具有以下特色：第一，宣传新知识、新思想，坚持正确的舆论导向，在编辑队伍中开展积极的思想斗争；第二，百家争鸣，兼容并包，形成新的舆论氛围；第三，与时俱进，勇于创新；第四，出版机构办期刊是这个时期期刊发展的又一个特点；第五，使用新式标点，采用白话文体，形式多样化；第六，新的时代，编辑人才辈出，新的时代，编辑人才辈出。     

观楚汉战争谈用人之道

楚汉战争的历史说明用人之道的重要性：首先，楚汉战争胜败的原因就在于用人之道的不同；第二，韩信离项羽而投刘邦是不同用人观的集中表现；第三，忍人之短，用人之长是刘邦用人之道的特点；第四，失去范增是项羽用人之道不正确的关键；第五，刘邦驾驭人才水平较项羽高的原因；第六，以史为鉴重视人才建设。     

谈习题在教学中的合理选用

在数学教学中，要精心设计课堂练习，合理选题，首先要做到教材一纲多本；其次要钻研课标教材；第三要研究、把握中考；第四要精心设计课堂；第五要科学分析试卷。     

当代课程理论的走向

当代课程理论的走向可归纳为五点：第一，后现代课程理论的进展；第二，课程决策的均杈趋势；第三，课程流派的融合；第四，课程论自身的独立学术地位；第五，现代网络技术对课程论的支撑作用。     

企业家们的第二次起跑

人生中有几件事会导致一个人“第二次起跑”：第一，大病—场，在死亡线上挣扎过；第二，夜奔，或者叫出走——夜奔和出走都是迫不得已的，不是穷途末路，不会选择远走他乡；第三，经受牢狱之灾；第四，事业上遭遇巨大变故；第五，家变。     

论学分制教学管理制度下的师资队伍建设

目前，学分制作为高校教学管理制度的主流，越来越呈现其优越性：第一，有利于学生根据社会需要、就业需要、个人发展需要、个人爱好来选课，实现文理知识渗透，理、工、管相结合，构建最优化的知识结构；第二，有利于培养多层次、多规格、有特色的复合型人才；第三，有利于因材施教，发展学生个性；第四，有利于调动学生学习的主动性和积极性；第五，有利于在学习过程中培养学生的独立意识、自主意识、参与意识、竞争意识；第六，有利于教师资源、教学设施、仪器设备的充分利用；第七，有利于激励教学质量的提高。在学分制教学管理制度下，…     

论中西方自我的差异

中西方人所讲的自我在六个方面存在明显差异：第一，“自我”含义的大小有差异；第二，对自我核心内涵的认识有差异;第三，对自我结构的认识有差异；第四，研究自我的角度有差异；第五，无我与重我的差异；第六，对自我最高境界追求态度上的差异。     

创造教育评估初探

培养具有创造精神和创造能力的人才必须依靠创造教育，而创造教育必须有创造教育评估作保证，创造教育评估应充分考虑：第一，基本评估与特色评估的关系；第二，创造型教师及其评估；第三，大学生的个性评估；第四，大学生的能力评估；第五，大学生创造性测验与评估。     

中学生物理抽象思维能力的培养

中学生物理抽象思维能力的培养措施主要有：第一，加强抽象概括能力的培养；第二，建立合理的教学内容的逻辑结构；第三，使学生掌握抽象思维的基本方法，第四，加强物理学中的因果分析；第五，搞清物理学中的辩证关系。     

创造教育评估初探

培养具有创造精神和创造能力的人才必须依靠创造教育，而创造教育必须有创造教育评估作保证，创造教育评估应充分考虑：第一，基本评估与特色评估的关系；第二，创造型教师及其评估；第三，大学生的个性评估；第四，大学生的能力评估；第五，大学生创造性测验与评估。     

历史备考中的六字要诀

分析近年来的历史高考试卷，笔者以为，做好高考复习工作，教师应该从以下几方面有所重视：第一是引导学生读透教材，夯实基础；第二是精讲精练，精心小结；第三是强化对历史原理的教学，提升学生对于历史理性的认知和分析能力；第四是教学中要关注新知，联系时政；第五是及时检查。及时调整；第六是教师要充分利用非智力因素，调动学生的学习兴趣、激发学生的学习动机。     

西部大开发与长江流域水资源可持续利用

本从五个方面分析了长江流域西部的发展现状，并提出了开发对策：第一，长江流域西部地区的发展潜力很大；第二，长江流域西部水资源亟待开发；第三，改善长江流域西部地区的生态环境已刻不容缓；第四，长江流域西部水资源的开发，能够促进当地经济发展和“西电东送”；第五，因地制宜，发展长江水运优势。     

谈谈小学自然（物理部分）教具制作教学的几个问题

小学自然（物理部分）是中师物理学科知识的具体化形象化的应用。教具制作对上好自然（物理部分）尤为重要：第一，可提高该科的教学质量；第二，直观教学效果好；第三，是中师生应备基本功之一，第四，激发小学生学习兴趣；第五，利于勤剑办学，自制教具有结构简单，制作简易；取材容易、廉价实用；造形讲究，美观可赏等特征。     

体裁创新 注重学术──评魏宏运主编七卷本《民国史纪事本末》

《民国史纪事本末》一书，由南开大学历史系著名学者、国家哲学社会科学规划小组成员、中国现代史学会名誉会长魏宏运教授牵头主编，南开大学历史系、西北大学历史系、西南师范大学历史系１４位长于中华民国史研究的专家共同撰稿，历时两年半完成，由辽宁人民出版社出版。该书共分七卷：第一卷，北京政府时期（上）；第二卷，北京政府时期（下）；第三卷，南京国民政府确立时期（上）；第四卷，南京国民政府确立时期（下）；第五卷，抗日战争时期（上）；第六卷，抗日战争时期（下）；第七卷，南京国民政府崩溃时期。全书总计３３０万字，是…     

中学数学教学之我见

数学教学中应加强学生四个方面能力的培养：第一，有新观念；第二，能够不断从事技术创新；第三，善于经营和开拓市场；第四，有团队精神．     

声音

首先要有良好的道德品行：其次是塑造良好的心理素质；第三是要培养浓厚的学习兴趣；第四是锻炼独立生活能力和交际能力；第五是要明智择校，选择适合自己学习水平的大学；第六是严把外语关，如果语言不好，千万不能着急出国，会事倍功半；第七要做好学术准备，转变学习方式，要从应试教育下的“喂食”模式过渡到西方教育的“觅食”模式；第八是要有足够的经济能力，要量力而行：最后要慎重选择专业，不能随大流，眼光要看得更远一些。只有做好这些留学前的准备，才能更理性地留学。 ■《中国留学教育现状调研白皮书》揭示准备留学的学生出国前必须理解九个问题     

现代科学技术体系

现代科学技术体系钱学森认为。现代科学技术体百一不只是自然科学和社会科学，而是由十大部门构成的大体系。这十大部门是：第一是自然科学、工程技术；第二是社会科学；第三是数学科学；第四是’系统科学；第五是文艺理论；第六是思维科学；『第七是军事科学；第八是行为...