东盟经济合作及阻碍合作发展的原因剖析

东盟各国经济近年来对世界经济的影响日益增大,东盟作为与中国最邻近的区域经济联合体,其存在及发展,对我国经济发展有着现实的影响。 东盟成立旨在促进成员国的经济发展。二十多年来,尽管东盟各国对经济合作进行了不断的努力,也取得一定进步。但总的看来,经济合作的发展是缓慢的。 本文就东盟内经济合作的形式,现状及阻碍经济合作发展的原因进行探讨。     

东盟政治安全合作的阶段性发展探析

东盟政治安全合作一直是东盟各国进行区域合作的一个努力方向,从20世纪60年代开始,东盟层面的政治安全合作经历了由暗而明、由隐蔽而公开、由口头到行动的变化过程,区域内各国的经济发展状况深刻影响到区域政治安全领域的合作,并呈现出阶段性的变化,作为一个既定的合作目标,其合作程度与合作范围对东盟未来发展具有重要的现实意义.     

东盟政治安全合作的阶段性发展探析

东盟政治安全合作一直是东盟各国进行区域合作的一个努力方向，从20世纪60年代开始，东盟层面的政治安全合作经历了由暗而明、由隐蔽而公开、由口头到行动的变化过程，区域内各国的经济发展状况深刻影响到区域政治安全领域的合作，并呈现出阶段性的变化，作为一个既定的合作目标，其合作程度与合作范围对东盟未来发展具有重要的现实意义。     

欧盟对东盟高等教育援助探析——以“欧盟对东盟高等教育支持项目”为例

对外援助是欧盟建构与东盟双边关系的重要构成部分,教育援助成为深化欧盟—东盟人文交流的重要手段。为拓展欧盟与东盟之间的合作关系、提升东盟高等教育质量与流动性,欧盟积极开展对东盟的高等教育援助。2015年,欧盟启动“欧盟对东盟高等教育支持项目”,主要内容包括：加强欧盟—东盟高等教育政策对话,推动东盟资格框架实施,推进东盟高等教育质量保障,促进东盟高校学生国际流动。欧盟对东盟的高等教育援助呈现出四大特征：尊重受援方的主体地位,关注受援方高等教育发展的关键环节,强调高等教育援助的国别差异性,注重通过援助促进高等教育交流与合作。如何更好地化解区域教育治理理念上的分歧,探寻双方共同利益的增长点,提升教育援助与受援方需求之间的匹配度,并以此为纽带促进务实性教育交流合作,这是欧盟对东盟高等教育援助持续发展的新路向。     

中国—东盟自由贸易区给中国带来的契机与挑战

中国与东盟国家之间虽然在经济发展水平上大体相当,但相互之间具有天然的地缘优势,而且资源禀赋存在一定的互补性。因而,中国—东盟自由贸易区的全面启动对中国经济发展产生积极作用。从外部看,有利于改善中国经济发展的外部环境,为中国的对外贸易与对外投资注入新的生机与活力。从内部分析,中国—东盟自由贸易的启动为提升和优化中国的产业结构和发展区域经济带来新的机遇。然而中国与东盟各国之间在发展目标、发展模式、发展水平上的趋同,将为相互之间深层次合作提出挑战。为此,中国必须因势利导,扬长避短,大力提高与东盟各国经济合作的水平和层次。     

中国和东盟的政治合作前景分析

冷战结束后,东南亚区域体制发生了深刻变化,中国与东盟的关系也得以改善。在以东盟为基础的区域组织和多边对话中,中国和东盟的双边政治合作进入新阶段,但在某些关键议题上仍存在分歧。政治互动表现为正面和负面的行为模式并存。区域体制变迁、中国和东盟内部因素尤其是安全认知影响着双边关系的发展。从新现实主义和结构现实主义的视角来看,中国和东盟的政治合作要取得突破性进展尚需努力,其重点是建立信心安全机制。     

中国—东盟背景下国家示范性高职院校内涵建设研究

国家示范性高职院校在与东盟国家间的教育交流和合作中取得了一定成绩,但在交流与合作的广度和深度上无法与经济发展趋势相匹配,因此要进一步提升其内涵建设。要从发展战略高度认识为中国—东盟提供专业技术技能型人才问题,结合中国—东盟经济特点,进一步优化示范建设的特色、优势专业,与东盟国家共同开发建设优质教学资源,借助职教集团积极构建跨国校企合作机制,加强双语教师的培训与交流,健全跨国合作项目长效发展机制。     

东亚经济弱收敛的原因:对“东盟+3”的检验

东盟和中日韩三国的经贸联系日益密切,双边在自由贸易区领域内的合作不断深化。同时也应该看到,"东盟+3"体系内的各个国家地区经济发展水平有着一定的差距,但这种差距在逐渐缩小。事实表明,在加入以经济自由度为代表的制度因素之后,"东盟+3"的收敛速度有了负的增长趋势,显然,制度因素是阻碍缩小"东盟+3"经济发展水平差距的重要因素。     

“印太战略”背景下美国与东盟教育合作战略研究——兼论对我国的影响及应对之策

作为美国“印太战略”重要一环的美国-东盟特别峰会,除在政治、经济、气候变化等领域提出合作倡议外,也特别强调要深化和拓展美国与东盟在教育人文交流、科技创新和青年人才交流领域的合作。美国印太战略及诱拉东盟的举动,中长期会影响中国与东盟教育人文合作的空间。为此,中国须以《区域全面经济伙伴关系协定》为契机,深化双方合作的广度与深度;巩固已有合作成果,进一步拓展新的合作领域,丰富合作内容;依托我国的科技和教育优势,精准回应东盟的科技教育合作需求;积极推进教育领域的制度型开放,以“多边共赢”应对“双边对抗”。     

荷兰应用科技大学发展特征探析

荷兰应用科技大学已成为欧洲科技大学发展的典型。其主要特征有:把培养适应知识经济发展、具有技术创新能力的应用型人才作为办学使命;形成了普通教育与职业教育的贯通机制,为经济发展提供有力的人力支持;积极开展应用型研究,注重与产业界保持良好互动关系;推进国际合作与交流,培养学生国际化视野等。     

东盟经济合作的建构主义解读

东盟自成立以来获得了许多举世瞩目的成就,特别是东盟经济合作方面的成就尤为突出。东盟经济合作飞速发展的原因有很多,其中,东盟内部国家有着强烈的经济合作意愿以及外部国家态度上的转变是东盟经济合作的重要因素。     

泛北部湾地区的历史发展共性及其当代影响

泛北部湾地区的中国南方地区与越南、马来西亚、新加坡、印尼、菲律宾和文莱等东盟国家在历史文化方面存在着许多共同之处;探讨泛北部湾地区史前文化关系、民族文化共同特征及跨国民族的历史渊源关系,能为当今泛北部湾经济合作奠定良好的历史基础。     

新时期下泛北部湾次区域经济合作机制

中国一东盟自由贸易区的建成给中国经济发展带来了新机遇与新挑战。泛北部湾次区域经济合作作为中国一东盟自由贸易区建设的“新增长极”,对于进一步深化中国一东盟关系有着重要作用。本文着重针对泛北部湾次区域经济合作中存在的问题展开分析并提出完善建议,以推进泛北部湾次区域经济合作的进一步深化。     

基于劳动力要素流动的人民币与东盟货币合作研究

随着中国一东盟自由贸易框架协议的签订,建立自由贸易区的各项工作陆续启动,这个拥有17亿消费者,1．7万亿美元经济总量和1．23万亿美元贸易总额的经济区将为区域经济和金融合作奠定坚实的基础。中国与东盟经贸合作的开展和经济发展的深化必然要求金融领域内的交流与合作的深化,这也需要人民币区域化的进程进一步加快。中国需要在东盟货币合作中积极推进人民币区域化,这既符合整个东盟货币合作的长远利益,也符合中国的利益。这篇文章首先对最优货币区理论、人民币区域化的相关研究和人民币区域化的现状进行综述,然后借鉴国外最优货币区的实证研究方法,从劳动力要素流动的角度对中国-东盟区域的货币合作进行了实证分析,以对人民币未来的发展路径及人民币区域化的研究提供一种可行的实施方案。     

中国与东盟经贸合作发展历程、问题与对策

2008年底,由美国开始的金融危机引发了一场全球化的经济危机,在美国陷入困境的同时,欧洲国家也深陷债务危机,在全球经济寻求复苏而乏力的形势下,亚洲地区的经济发展却让世界瞩目,成为全球经济增长最快的地区之一,而其中中国与东盟国家的经济增长显得尤为突出.文章通过阐述中国与东盟贸易的发展历程,从双边贸易额、贸易地位以及贸易商品结构三方面详细分析中国与东盟贸易的现状,从中找出中国与东盟贸易中存在的问题并提出相关的建议和对策.     

浅析CAFTA背景下南宁构建区域性国际金融中心的推进策略

金融是现代经济的核心之源。金融中心能够最大程度地促进该区域经济发展。随着中国与东盟间区域经济贸易往来合作不断加深,对金融配套的需求也在不断提升。南宁应抓住机遇,加快建设为CAFTA经贸合作服务的金融平台,将南宁打造成区域性国际金融中心。     

China-ASEAN Relations in Higher Education: An Analytical Framework

China’s dramatic economic rise has tended to overshadow other wider perspectives on the developing China and Association of Southeast Asian Nations (ASEAN) relationship, including in higher education. The article examines contemporary relations between China and ASEAN, set against the longer term development of cultural and trade relations. It is argued that, notwithstanding current territorial disputes, and a history of discrimination against ethnic Chinese in several parts of ASEAN, prospects for a deepening of relations in higher education remain strong. Singapore, Malaysia, and Vietnam are selected as three instances of the developing relationship in higher education and some of the links traced, with the former assessed as best placed to take advantage of its China relations in higher education. The developing sense of regionalism is seen as likely to further enhance China-ASEAN relations in higher education.     

中国—东盟自由贸易区下的云南河口口岸贸易:机遇与挑战

中国—东盟自由贸易区的建成,有利于促进河口口岸的经济增长,充分发挥其区位优势,优化口岸贸易的商品结构,并扩大与东盟各国的经济技术合作与投资。但随着关税的减免,会使得口岸的税收收入减少,边境贸易的优势也将丧失,同时区域内自由贸易竞争的加剧也会对本土企业和产品造成冲击。     

中国-东盟自由贸易区发展前景

2005年1月1日，中国-东盟自由贸易区全面启动，标志着中国与东盟十国的经济贸易发展进入了一个新阶段。随着该自由贸易区的启动，中国与东盟十国在货物贸易、投资发展、服务业、各国非传统领域及相关领域的合作更深一步，发展前景将十分可观。     

东盟及东亚经济一体化的发展

东盟经过30多年的发展与建设,其成员国已达到10个,并已成为发展中国家规模最大的区域经济合作组织。东盟的建立增大了东盟各成员国在国际政治、经济格局中的权益,也必将有力促进东亚区域经济一体化的发展。90年代以来,东盟的经济合作发展较快。从发展势态看,东盟自由贸易区的内涵与外延不断扩大,东亚地区经济合作的加强将有助于推动东盟及东亚经济一体化的进程。东盟将依托东亚这个大的经济圈,来赢得更大的发展空间。从合作的性质、层次及内容看,东亚经济一体化的发展前景都很看好。