加快音像教材的推广应用

随着教育改革和发展步伐的加快,传统教育正日益走向现代化。其中一个重要标志,就是音像教材不断进入课堂,并以其独特的视听觉刺激增强学生注意力,提高学习兴趣,优化教学质量。实践表明,重视音像教材的推广和应用是深化教育教学改革的需要,也是全面推进素质教育的强有力举措。当前,加快音像教材的推广应用步伐,要坚持做到“四个抓好”。     

以推广应用促进音像教材建设

教育音像资料工作是电教发展的“总开关”,是电教优化教学的“粘合剂”,是推进教育现代化的基础工程。从本期起,本刊与省教育音像出版社联合开设“音像室”专栏,为教育音像工作提供一个交流业务的园地。该栏文章分三类:一是综合性文章,即从宏观上阐述教育音像工作的意义与作用,探索途径与方法,探讨有关问题与对策;二是体会性文章,主要是广大教师运用电教媒体推动教学改革的经验体会,包括对已出版发行的音像教材的评价,以及对教材建设的建议;三是纪实性文章,主要是报道教育音像工作的先进典型。欢迎教育行政干部、电教工作者、教研人员和广大教师投稿。     

加强音像教材推广应用促进学样素质教育

加强音像教材推广应用促进学样素质教育易怀志加强音像教材的推广应用,真正使音像教材在素质教育中起到很好的促进作用,使教育改革深入发展,是目前我们各级教育行政部门、教师必须十分重视并需要继续付诸努力的工作。一、提高认识,是加强音像教材推广应用的基础推广应...     

努力抓好卫生保健工作

在去年全市中小学体卫工作“健康杯竞赛”中,我校是赢得奖杯的四所学校之一。这是由于学校认真贯彻体卫工作两个暂行规定,重视抓好卫生保健工作的结果.     

掌握音像教材的使用规律 提高音像教材的教学效益

音像教材声形兼备,形象、直观,教学效果好,这是一大优势。但如果运用不当,也会产生种种弊端。一、三个主要问题主要问题是体现软件设计思想不够,也有的甚至不能体现设计思想的,因而达不到设计效果,甚至产生负面效应。表现:(一)使用设计不当1.使用设计层次不高。(1)为使用而使用,停留在实用主义水平上。有的课是有什么软件用什么软件,而不是根据教学的需要;或以媒体为中心,教师围着媒体转,而不是“为我所用”;或使用媒体单打一,割断与课堂教学过程其他要     

努力抓好教学基本功训练

人练。疱丁解牛的巧道,练的;百步穿杨的神功,练的;教学能手的基本功,也是练的。大力开展青年教师教学基本功训练,这无疑是加强教师队伍建设的重要举措。那么,如何抓好青年教师教学基本功训练呢?笔者认为,应从训练的内容、     

努力抓好跨世纪素质教育工程

努力抓好跨世纪素质教育工程江西省政协副主席、省教育委员会主任黄定元为适应江西在新世纪科教兴赣对人才的紧迫需要,在全省的基础教育中大力加强和推进素质教育显得尤为必要。去年,省政府转发了江西省教委《关于积极推进中小学实施素质教育的意见》,确定今后几年全省...     

努力抓好培养栋梁之材的第一关

正值“六一”国际儿童节和我省《幼儿教育》杂志创刊一周年之际,我们的革命老前辈章蕴同志,为《幼儿教育》月刊题了词,殷切地勉励我们广大在幼儿保教战线上工作的同志,为祖国培养德、智、体、美全面发展的人材。这体现了老一辈革命同志对下一代无微不至的关怀,是对我们广大幼教工作者的爱护和鞭策,同时,对我省的幼教工作也是一个有力的促进。我们对敬爱的章大姐表示衷心的感谢。     

努力抓好培养栋梁之材的第一关

正值“六一”国际儿童节和我省《幼儿教育》杂志创刊一周年之际,我们的革命老前辈章蕴同志,为《幼儿教育》月刊题了词,殷切地勉励我们广大在幼儿保教战线上工作的同志,为祖国培养德、智、体、美全面发展的人材。这体现了老一辈革命同志对下一代无微不至的关怀,是对我们广大幼教工作者的爱护和鞭策,同时,对我省的幼教工作也是一个有力的促进。我们对敬爱的章大姐表示衷心的感谢。我们幼教工作者担负着为二十一世纪培养社会主义事业接班人的历史任务,这就是章大姐指出的培养“栋梁之材的第一关”。我们要完成     

音像教材设计刍议

电大在课程设计时,往往要进行两种以上教学媒体的建设,各种媒体的教学功能不同。本文仅以“邓小平理论概论”课程为例,阐述音像教材设计思想,分析学生反馈意见,讨论音像教材的设计问题。并提出进一步的思考。     

提高音像教材的使用率

重视对教学媒体的优化组合，编制出具有高质量的音像教材，充分发挥基层电大在音像教材使用中的作用，确保音像教材的供应和设备条件。     

远程教育音像教材的改革

远程教育因覆盖面广、适应性强、开设程度高等特点和优势弥补了我国目前传统教育的不足，发展前景十分广阔。但远程教育的一系列优势是维系在多媒体教学手段这个基点之上的。远程教育教学活动时空上的分离，既给师生双边活动造成困难，也给远程教育突破时空的限制创造了有利的条件。而无论是弘扬优势，还是克服困难，都必须依赖高质量的音像教材，文字、音像教材的质量决定着远程教育的教学质量。目前使用的音像教材从整体上还没有能够摆脱传统的教学模式，表现出形式呆板，手法单调，文字教材内容不便于自学等问题，加之书出多门，主辅教材…     

努力抓好高校教育质量建设

高等教育处于教育的中心位置，担负着为国家现代化建设培养数以千万计专门人才的历史任务。面对经济全球化和我国加入WTO，面对现代化建设的战略全局，加强高等教育的质量建设十分紧迫。高校必须牢固树立教学质量是学校生命线的观念，加强质量建设，办出特色，办出高质量，以增强我国高等教育的国际竞争力，增强自身的生命力。一加强高校教育质量建设，必须坚持以邓小平同志“三个面向”和江泽民同志“三个代表”重要思想为指导，主动适应新形势、新任务、新要求，与时俱进，以思想的解放、观念的创新，大力推进高校质量建设。一要树立国…     

努力抓好课间操 积极推进素质教育

课间操是展示校风校纪的窗口,其作为学校教育与教学,德育、体育、美育、健康教育的交汇点,集中反映出师生的精神面貌,是教育工作的缩影,是学校实施素质教育的重要切入点。师生的精神文明素质提高了,学校各项工作的开展就有了保证。几年来,我们努力抓好课间操,积极推进素质教育,收到了实效。我们的具体思路和做法是:     

音像教材的制作及应用

音像教材是电化教学的有机组成部分,它集形、声、光、色于一体,在激发学生学习兴趣、强化学生技能训练、规范操作要领等方面具有强大的表现力,许多用文字难以表达的内容,通过音像教材生动逼真、声情并茂的画面表现出来。因而,音像教材是职校生喜闻乐见的信息传播媒体。 当前,多数职业学校配备了先进的教学设备,而与之相适应的音像教材,无论从数量上还是质量上都远远不能满足教学需要。有些专业课,即使有少量的音像教材。由于制作时间早,有固定程序、定型情节和模式化的教学方法,不适应职校生发挥个性和创造性,更不适合千变万化…     

优质音像教材要素刍议

一、精心撰写录课讲稿是确保音像教材质量的基本要素众所周知,一出好的戏剧,要有高水平的剧本;一部好的电视片,要有优秀的脚本;而一部好的音像教材,也必须有好的稿本为基础.没有精心撰写的规范化的录课讲稿,就无法录制成一部优秀的音像教材.1.录课讲稿与文字教材之间的关系.录课讲稿与文字教材关系十分密切,但二者又有明显区别.一般说来,录课讲槁源于文字教材.就是说,文字教材是撰写录课讲稿的依据,它划定了讲稿的知识范围,提供了讲授的基本内容,表达了一定的教学方式与方法.但讲稿并不是文字教材的翻版,不可简单重复文字教材.从撰写古代汉语讲稿的局部经验看.主要应处理好三方面关系:     

浙江修订初中音像教材

浙江省从1990年成立义务教育音像教材编委会至今的5年多时间里,已编制完成初中各年级和小学大部分年级的首版音像教材。目前,他们在加紧完成小学各学科音像教材编制的同时,正着手初中各学科音像教材修订工作。1993年秋,浙江开始在全省初中、小学起始年级普遍推广试用文字与音像配套的省编新教材。迄今已有小学7