高校体育专项课应与终身体育教育相结合

通过对大学二年级学生选择项目的和对终身体育认识的调查,分析了目前高校体育专项课在终身体育方面存在的问题,提出了高校体育专项课应与终身体育教育相结合。     

健美专项课教学与现代体育教育改革

现代体育教育改革的基本目标和要求主要体现在：健身体育方面，以提高学生身体、心理和社会适应能力的整体健康水平为目标；人才培养方面，以素质教育为主旋律，培养全面发     

高三年级实施体育专项选项课的研究

主要通过问卷调查、文献资料和比较实验法,初步探讨了高三年级实施体育专项选项课,有利于体育教学由单纯的生物学改造向终身体育迈进;由被动学习向主动学习转变;由学会向会学层面推进.     

浅析体育专项课

体育专项课要求学生全面掌握好基本知识、技能,使学生在走向社会前,不但掌握科学锻炼身体的理论和从事体育锻炼的方法,养成良好的体育锻炼习惯,同时也树立终身体育的思想,为走向社会尽快实现体育终身化打下良好的基础。     

高职院校开设体育专项课对培养学生就业能力的研究

高等职业院校体育教学的目标、形式和内容已经发生变化,学生对体育课的需求也发生了较大的变化,本课题的研究将为高职院校如何合理地利用现有的教学条件及创造条件开设一些深受学生喜爱,又能促进其就业能力的专项课提供理论参考,为高职学生如何根据自己专业特点,选择较适合的体育专项提供参考依据。     

足球技术课多媒体CAI课件的研制与应用研究

运用计算机多媒体CAI课件辅助教学的方法进行教学实践,探讨多媒体教学对提高足球技术课的教学效果。通过问卷调查法和实验法进行研究,结果显示,实验组与对照组学生的学习成绩和学习态度等方面具有显著性差异（实验组优于对照组）,98.5%的学生认为多媒体教学的效果好,乐于接受,能有效地帮助他们提高学习效果和学习成绩。说明高质适用的多媒体CAI课件能有效地提高足球技术课的教学效果,值得推广。     

健美操专项课对培养女生终身体育观念的探讨

从健美操专项课的目的、任务的确定、教学内容的选择、课的形式、发展第二课堂等方面入手,就如何培养学生终身体育观念作了初步的探讨。     

体育院系篮球专项课中的体能教学研究

体能是篮球技战术学习的基础,体能的好坏直接影响学生技战术的掌握。培养篮球专业人才的体育院系在篮球专项课中应该增加专业体能教学内容,一可以提高学生的身体素质,更好地掌握篮球技战术;二可以提高教师、学生在篮球体能训练方面的研究。通过研究希望能引起同仁的重视,在每节篮球专项课中拿出一定时间对学生进行专项体能训练,培养全面的篮球人才,为我国篮球运动的全面发展做出贡献。     

高校体育篮球专项课俱乐部式教学的研究

通过文献资料法和归纳演绎法等,对高校试行的＂篮球专项课俱乐部式＂教学进行了实践性的研究。从理论上阐述了该模式的内涵,可行性及具体的运作策略。旨在为高校进一步深化体育教学模式的研究,促进＂青少年阳光体育＂的开展,提供现实的参考和有益的借鉴。     

武术课堂教学多媒体CAI课件的设计与应用

随着我国课程改革和素质教育的实施,武术教学取得了一定的改革效果,但是进步的同时仍然凸显了一些问题,例如教学方法单一、多媒体使用频率和使用效果不高;武术课堂教学目标单一、武术思想的渗透不深入、教师武术教学的准备科学性和适用性不高等。文章通过对武术课堂教学多媒体CAI课件设计与应用的研究,为提高武术课堂教学效果提供理论参考。     

"自主课"模式在体育选项课教学中的应用

“自主课”模式是课堂主体自主化的结果,是一种发展的教育思想、教学形式及教学方法的创新课程。通过教学实验表明,在体育选项课教学中采用“自主课”模式,有效的激发了全体学生学习的热情、加强了师生的情感交流,提高了教学质量。     

对优化体育多媒体CAI课件制作的思考

分析2002年江西省体育高校首届多媒体课件制作比赛的参赛课件的制作质量，找出制约CAI课件制作的诸因素，提出设计课件要做到丰头、丰肚、亮尾，操作简单，使用方便。课件内容要体现其特点，认真处理课件的关键细节。     

体育教学中应用多媒体技术的探讨

采用传统教学和多媒体教学相比较的对比法，在实践中总结体育教学中应用计算机多媒体技术的优点和不足，对存在问题提出改进的办法，以便更好地发挥作用。     

体育课堂教学的创新

创新教育 ,就是根据有关创造性发展的原理 ,运用科学性、艺术性的教学方法 ,培养学生的创造意识、创造能力和健康个性 ,造就创造性人才的一种新型教学方法。现代体育课堂教学就是要体现创新 ,创新教育的根本就是改变“应试教学”为全面“素质教学” ,创新是人类社会发展的动力.     

关于普通高校体育俱乐部制的探讨

通过对俱乐部在普通高校体育教学中的特点,普通高校实施俱乐部的优势分析,认为在普通高校的体育教学改革中,俱乐部是与社会教育发展相适应的,仍具有强大的生命力.     

多媒体体育教学CAI(排球)的设计与实现

本文就多媒体高校体育（排球）CAI课件的特点及制作过程作了全面分析与介绍,为其它体育 CAI课件的设计作了示范。     

关于构建科学的体育课堂教学质量评估体系的思考

通过对体育课堂教学质量评估的现状分析，根据体育课教学特点，运用层次分析法等原理，提出了建立科学的体育课堂教学质量评估体系和评估模型。     

拓展训练引入高校体育课堂之探索

拓展训练是一种全新的学习方法和训练方式.它在培养学生良好的心理品质、提高综合素质方面起到很重要的作用。从理论的角度理性分析在高校体育课中开展拓展训练的必要性与可行性,旨在深化高校体育教学改革。     

刍议体育课教学与德育渗透

本文作者认为,学校体育是一种特殊的学校教育活动,对体育教师来说,更需要从意志品质、自信心、团结协作、竞争意识、民族自豪感等方面加强学生的德育教学工作。