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一、be good for,be good to be good for表示“对……有益(好)处”,反义词组为be bad for,意为“对……有害”。例如: This book is very good for the children.这本书对孩子们非常有益。 be good to表示“待……好”,反义词组为bebad to,意为“待……不好”。例如: Miss Zhao is very good to her students. 赵老师待她的学生非常好。 相似文献
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1.day,date 这两个词都与“天”有关。day用来表示“日子”、“天”,是“某一天”的意思,也含有“节日”、“假日”、“生日”的意思。例如: He works eight hours a day.他一天工作八小时。 They stayed in Beijing for three days.他们在北京呆了三天。 相似文献
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I.walk.go 这两个词都有“走”的意思。但二者在用法上有以下区别: walk多指步行或散步,其主语通常是人。例如: Let’s walk there.让我们走着去那儿。 go多指“离去”,不一定指步行走路,通常与带介词to的地点状语或带介词by的方式状语连用,其主语可以是人,也可以是物。例如: He often goes to bed、at nine o’clock. 他 相似文献
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feel like和woud 1ike都意为“想要”,但feel like中的like是介词,后面可接名词、代词或动词的-ing形式。would like后面常接名词、代词或动词不定式(to do)。 相似文献
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笔在认真领会新课标精神和“考纲”要求的前提下,从学生的实际出发,整理编选了如下初中阶段学生易混词语,并将它们有意识地放于一句话中,以使其意思形成鲜明的对比,用法区别一目了然,易于掌握。 相似文献
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二都有“每个人”之意,作主语时,谓语动词也都必须用单数形式。区别只在于every one只能指人,而every one指人、指物都可以,并且后面还能接of短语。 相似文献
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I.go on doing sth./go on to do sth./go on with sth.这三个短语都意为“继续做某事”,但它们的用法是有区别的: 相似文献
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袁兴军 《中学课程辅导(初三版)》2000,(8):16-17
1.both,all: both表示“两都……”,all表示“三或三以上都……”.它们在句中常用在be动词之后,行为动词之前。例如: 相似文献
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take和bring可以看作反义词。take指把人或物从说话人的地方带到别的地方去。意为“从这里带去、带走”。bring指把人或物从别处带到说话人所在的地方,意为“从别处拿来、带来”。例如: 相似文献
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姜经志 《中学课程辅导(初三版)》2003,(8):18-18
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