since用法一谈

在中学英语教材里,since是一个经常出现的词。它既可以作介词和副词,还可以作从属连词。现将其用法归纳如下,供大家参考。 一、since作为介词,意为“自从”、“从……以来”,后跟表示“过去时间起点”的词语,与现在完成时的谓语动词连用。例如: He has been gere once since six o'clock.从六点钟到现在,他就来过一次。 He has been happy since then.从那时以来他一直很愉快。 注:since与表示“一段时间”的名词连用时,需在该名词短语后面加上ago。例如:     

as用法知多少

一、作介词用1.“以……的资格,身份” He is well known as an authority in this field. 他在这个领域以权威闻名。     

keep用法知多少

动词keep有多种含义和用法。在近些年的中考英语试题中,keep较为频繁地出现。现将keep的常见用法总结如下,供同学们参考。1.作“保持”、“保留”解,此时,keep有以下用法。①“keep+形容词”构成系表结构,表示保持某种状态。如:Keep quiet,please!请保持安静!②“keep+宾语+形容词”结构表示使宾语处于某种状态。如:We must keep our class-room clean and tidy.我们必须保持教室干净整洁。③“keep+宾语+doingsth.”结构表示使宾语保持某种动作。如:I’m sorry to have keptyou waiting.对不起,让你久等了。④“keep+doing sth.”结构表…     

as用法知多少

as一词词性多、词义广、用法活，为了帮助大家牢固掌握该词，现按其词性归纳如下。     

OK用法知多少

OK为okay的略写，这个词来源于美国口语，all correct。在初中英语第一册我们已学过的订用法有：     

with用法知多少

with是一个很活跃的介词．它在句中的意义很灵活，引起的短语也很多，下面就其用法和意义做一简单归纳。with可表示以下意义：     

think用法知多少

<正>think是在英语中使用频率比较高的一个词,如果不能准确地掌握,很容易出错。下面将该词的主要用法进行归纳,希望能够引起同学们的注意。一、表示推测,后面可接宾语从句。若宾语从句为否定式时,其否定部分要移到主句的谓语动词上去。在译成汉语时,要把主句的否定式译成肯定意义,把宾语从句的肯定式译成否定意义,这在英语中叫做否定转移。例如:     

remain用法知多少

在２００２年的NMET试题中出现了这样一道题：Havingatripabroadiscertainlygoodfortheoldcouple，butitre－mainswhethertheywillenjoyit．A．toseeB．tobeseenC．seeingD．seen（答案为B）remain作为动词，可译为“保持，仍是，仍旧是，剩下，留下，留待，尚须”等。它主要有以下几种用法：一、后接名词或形容词。例如：（１）Aftermanyyears，sheremainedaworker．许多年后，她依旧是一位工人。（２）Howcanyouremainsilentonthatproblem？对那个问题，你怎么能保持沉默呢？二、后接现在分词。例如：（３）Sheremainedsittingwhent…     

as用法知多少

要学好一个词语 ,了解这个词语的词性是很必要的。ａｓ的词性有三种 :ｃｏｎｊ.;ｐｒｏｎ .;ｐｒｅｐ .,三种不同词性导致ａｓ的用法也就多种多样。一、用作连词 ,主要用来引导状语从句。1 表示时间 ,意思是“当……的时候”、“随着……”。当主句和从句都表示持续性行为时 ,主句和从句的谓语动词都可以用进行时 ,也可以一个用进行时 ,一个不用 ,或者都用一般时。例如 :ＩｗａｓｒｅａｄｉｎｇａｎｅｗｓｐａｐｅｒａｓＩｗａｓｗａｉｔｉｎｇｆｏｒａｂｕｓ .ＴｈｅｃｌｏｃｋｗａｓｓｔｒｉｋｉｎｇｔｗｅｌｖｅａｓＩｗａｌｋｅｄｉｎ…     

remain用法知多少

单词识记 1．have v．有 第三人称单数has 2．soccer n．英式足球 3．tennis n．网球 4．racket n．球拍     

as用法知多少

在英语中,as用法灵活、使用广泛,为方便同学们学习使用,现将as的基本用法归纳如下:一、用作副词常表示程度,意思是“同样地”,常出现在as...as...结构中,其中第一个as为adv.,后加adj.或adv.。【例题】Som e ofthe stars m ay be as large as thesun and ashotasthesun.“那些星球中的一些也许和太阳一样大,和太阳的温度一样高。”H eran asfastasyou when hewasyoung.“他年轻时和你跑得一样快。”二、用作介词1.意思为“作为”【例题】Cookeworksasacashierin abank.“库克在一家银行里当出纳。”Asparentsweareconcerned ourchildren’s…     

with用法知多少

with是一个很活跃的介词,它在句中的意义很灵活,引起的短语也很多,下面就其用法和意义做一简单归纳。with可表示以下意义: 一、和     

that用法知多少

历年高考题中,都会出现对代词或连词的考查。在对这两项的考查中,都会有that这个选项出现,很多同学因为分不清that与one,it,what和which等词的区别而难以作出选择。本文拟对that用法作一总结,以供大家参考。     

of用法知多少

ｏｆ用法知多少庄浪县一中石长长，石宏宾中学英语课本里，ｏｆ用法大致如下：一、表示部分或所属Ｔｈｅｏｌｄｅｒｏｆｔｈｅｔｗｏｎｏｂｌｅｍｅｎｔｏｏｋａｌｉｇｈｔａｎｄｌｅｄｍｅｉｎｔｏａｂａｃｋｒｏｏｍ．（ＳＢⅡｐ．３８）两个贵族中年纪大些的那个端着一...     

“望文生义”的since用法

“since”是一个用法极活跃的词，也是学习者常犯错误的词，更是中考常考的内容之一，现归纳如下，希望对学习者有所帮助。     

It用法知多少?

It这个词在中学英语课本里重现率较高,且用法颇多,现归纳如下:一、作主语1、指除人以外的生物或事物.例如:Where is the cat?It is in the garden.猫在哪儿?在花园里.This is a map.It is a map of China.这是一幅地图,它是一幅中国地图.     

more than用法知多少

m ore than意为“超过……”、“不止……”、“……以上”,在中学英语课本中多次出现,现将其用法归纳如下,供大家学习时参考。1.“m ore than+名词”表示超出名词本身的分量或含义,意为“不止于……”、“不仅仅……”。例如:China D aily is m ore than a newspaper,ithelps us to learn English《中国日报》不仅仅是一份报纸,它还能帮我们学习英语。H e is m ore than our teacher,he is our close friend.他不仅是我们的老师,还是我们亲密的朋友。2.“m ore than+数词”意为“多于”、“超过”,相当于over。例如:There are m ore than…     

on earth用法知多少

1.on earth意为“在人世间,在世界上”时,相当于in the world,一般用于肯定句。例如: Good men on earth are so many as to be meteverywhere.世上好人多得比比皆是。Unexpected things always happen on earth.世上意想不到的事情常常发生。2.on earth作“到底,究竟”讲时,常与否定词或