基于NLP-TF技术的主观题自动评测系统研究

主观题的自动评测一直制约着网络考试系统的发展。基于NLP—TF技术在学生答案和标准答案进行相似性检测之前去除停用词、引入专业术语词典,为不同的关键词赋予不同的权重以体现语义的重要性,保证分词结果的科学合理化,并利用空间向量夹角余弦值评估学生答案和标准答案的相似度。实验证明,该方法的准确率有所提高,达到了预期的效果。     

单向贴近度方法在主观题评判中的应用

主观题的自动评判一直制约着在线考试系统的发展。在引入传统的基于模糊数学中贴近度方法的同时对其进行改进,并为不同的关键词使用不同的权重以体现语义的重要性,设计一种基于模糊数学理论中带权单向匹配的算法。经实验证明该方法的准确率有所提高,达到了预期的效果。     

探究写作自动评分系统“句酷批改网”在金城学院英语专业写作教学中的应用

本文旨在探讨批改网在金城学院英语专业写作教学的有效模式以及所带来的影响,带动今后相关的教学和科研。本研究通过量化和质性研究相结合的手法,通过作文样本、问卷调查和教师访谈,研究该模式在教学中的实际意义。     

探究写作自动评分系统“句酷批改网”在金城学院英语专业写作教学中的应用

本文旨在探讨批改网在金城学院英语专业写作教学的有效模式以及所带来的影响,带动今后相关的教学和科研。本研究通过量化和质性研究相结合的手法,通过作文样本、问卷调查和教师访谈,研究该模式在教学中的实际意义。     

中学作文批改问题探讨

作文批改长期以来困扰着师生,教师一味自己辛苦批改作文,却总是达不到理想的教学效果。在新课程背景下,教师可以根据学生的学习心理,作文批改可以采用多种形式,可以调动学生的写作兴趣和培养学生的写作能力。     

主观题自动批阅系统的试题库建设与维护研究

针对主观题自动批阅的特点,试题库采用XML表示知识并通过DOM树进行知识维护,将试题材料的概念表达式定义为一个有序五重组并给出知识库XML文档的DTD文件。实验表明,AATS试题库的这种组织模式使主观题自动批阅的准确率大大提高。     

基于XML的主观题自动批阅系统知识库构建研究

介绍了主观题自动批阅系统(简称AATS)知识库在整个系统中的角色及其功能需求;阐述了具体领域学科的知识特点,提出按学科功能模块分类的树状结构模式来组织知识库,并把义项作为知识库的基本组成单位,进而定义知识库义项的概念表达式为一个有序四重组;给出AATS知识库的XML文档的DTD文件。实验表明,AATS知识库的这种结构组织模式可使主观题自动批阅的准确率大大提高。     

主观题自动评分算法分析与实现

利用网络进行考试将成为考试方式发展的必然趋势。针对网络考试系统中主观题自动评分这个技术点展开研究,提出基于关键词与语法相似度的主观题自动评分算法,详细阐述了实现的关键技术,并通过实验数据得出语法相似度阀值与阅卷比例参数的最佳参考值。     

批改作文的探索

作文批改,关键要找准方法,投入情感,才能收到事半功倍的效果。     

一种相似计算模型在主观题自动批阅中的应用研究

针对主观题自动批阅的特点,AATS原型系统采用一种加权相似计算模型,先求词语权重并构建关键词语的相似矩阵,然后由相似矩阵开始对句子间的相似度值进行计算,最后通过实验进行系统测试。实验表明,AATS系统的准确率可达84.86%。     

谈如何批改小学生作文

教师通过批改,对学生进行作文指导,使学生了解自己作文的优点和缺点,并从中受到怎样写好作文的启发。     

浅析小学数学中的作业批改

文章针对作业批改中存在的问题提出了具体改进措施。     

浅谈化学作业的批改

就如何切实有效的进行化学作业的批改,整体提高教学质量,谈谈个人的粗浅看法。     

做好作业批改促进数学教学

作业批改是教学的重要组成部分。本文论述了在教学工作中如何通过做好作业批改,促进数字教学。主要是:认识数学教学中作业批改的重要意义;把握好作业批改的时机,及时指导学生成长;改分数级别制为描述性评语批改;采用多种评价语言,放大学生优点;适当运用评语鼓励,养成良好习惯。     

作业批改中的几点思考

传统的数学教学模式,老师上课教,课下批改作业;学生上课听,课下做作业。多少年来一贯制,教学改革的热门课题是如何改进课堂教学,如何培养学生的思维能力等。     

小议初中思想品德课中的作业批改

作业批改是教师的常规工作,是对课堂教学的补充与提高。它在检查教学效果、调整教学方案方面发挥着至关重要的作用。对初中生而言大部分学习时间都用在了学习语数英,和理化上,常常无暇顾及思想品德作业,老师由于带的班级多,学生数大,也常常在催促作业和作业批改方面显得有些"有心无力"这样,长此以往学生交作业的数目越来越少,教师批改作业的积极性也会慢慢受到挫伤,为了缓解这种教与学的矛盾,为了不影响教学效果,为了让作业批改发挥自己的有用性,达到巩固好教学效果的目的,结合本人的教育教学工作,谈几点看法。     

浅谈小学数学作业的批改

对小学数学教学来说,教学效果信息的及时反馈对教学的成功起着至关重要的作用。批改好学生的作业,对强化教学效果,进一步提高教学质量和促进教学改革具有重要意义。     

自动变速器控制技术研究

自动变速器的控制技术影响到变速器使用性能,现代控制理论成功地应用于变速器的控制,实现完美的变速效果。     

作文批改得失谈

作文批改效率不高,对提升学生作文水平帮助不大的问题一直存在着。本文把作文批改中的得与失两种情况进行了比较,分析了得与失的原因,并给了解决问题的办法。     

寓思想教育于作业批改之中

作业批改既是教学工作的重要环节,又是高等学校对学生进行思想品德教育的重要环节。只要教师用心观察了解学生,坚持正面引导,做到因人而异,因材施“评”,方法运用得当,就会起到“四两拨千斤”的作用。